Hver av foreldrene vil ha barnet sittble et vidunderbarn (eller i det minste bare i stand og smart). Det er mange metoder for å organisere hjelp til voksne for å lære et barn å lese og skrive, lese og matte. Dette er systemene til Maria Montessori, Glenn Doman og mange andre. Et spesielt sted her er okkupert av Zaitsevs kuber - en metode for å lære å lese fra tidlig alder.
Funksjoner ved teknikken
Bokstavelig talt hver dag Zaitsevs kuberfår stadig flere følgere. Hva er det unike med denne teknikken? Hvorfor begynner barn som er ute av barndommen å lese på egen hånd etter bare noen få økter?
Metoder for å lære å lese N.A.Zaitseva betyr å lese gjennom lagrene. For en enhet er det ikke tatt et brev her, som det er vanlig i konvensjonelle undervisningsmetoder, men et lager. Det representerer den naturlige innsatsen som vokalapparatet produserer under uttalen. Fordi lageret er en naturlig innsats, det vil ikke være vanskelig for et barn i nesten alle aldre å uttale det.
Basert på lesing i lagre ble en slik undervisningsmetodikk som Zaitsevs kuber utviklet. De representerer et helt læremiddel som bidrar til en harmonisk utvikling av barnets personlighet.
Zaitsevs kuber lærer både lesing og genereltutvikling og utvikling av logisk tenkning, og logopediske øvelser. Mange mødre er sikre på at barna deres som praktiserer denne metoden vil oppnå mye i fremtiden.
Stor lærer Nikolai Alexandrovich Zaitsev
Nesten alle voksne har hørt dette.en setning som "Zaitsevs kuber". Den lagerbaserte leseundervisningsmetoden får flere og flere følgere hver dag. Imidlertid er det få som vet hvem som ble forfatteren av den unike teknikken.
Nikolai Aleksandrovich Zaitsev er en stor russisk lærer og innovatør. Født i en lærerfamilie, drømte han fra tidlig barndom om å gi kunnskap til barn.
Ideen om å lage en spesiell metode for undervisning i lesingdet oppsto i løpet av studentårene, da den fremtidige læreren ble tildelt Indonesia for grunnutdanning. Der skulle han undervise lokalbefolkningen i det grunnleggende og trekk ved det russiske språket.
Nikolai Aleksandrovich begynte å bruke det grunnleggende om utviklingen mens han jobbet på skolen. Etter hvert introduserte han verkene sine i barnehagene.
Når effektiviteten av metodene laget av lærerenble bekreftet av flere generasjoner av barn, de berømte Zaitsev-kubene ble født, og undervisningsmetoden som var fundamentalt forskjellig fra den generelt aksepterte.
Den unike forfatterens teknikk er allerede mer enn 20 år gammel.Imidlertid står den innovative læreren ikke stille. Han forbedrer Zaitsevs kuber. Undervisningsmetodikken for dem forbedres stadig. Hittil har det blitt opprettet et stort antall tilleggsteknikker og spilløvelser, som er basert på klasser på slike uvanlige kuber.
Hvordan ser Zaitsevs kuber ut?
Hva er en kube?En av de mest elskede barneleker. Hver og en av oss kan huske med hvilken glede han i fjern barndom brukte dem til å brette låser og tårn. Å vite hvordan barn elsker slike spill, tok forfatteren, når han opprettet metoden sin, bare vanlige barnekuber.
Imidlertid er de ikke i det hele tatt som de vi er vant til. Lager er avbildet på hvert ansikt. Hva er de?
Lager kan bestå av:
- Fra ett brev.
- To bokstaver (konsonant - vokal).
- To bokstaver (konsonant - mykt tegn).
- To bokstaver (konsonant er et hardt tegn).
I tillegg er alle kubene forskjellige. Dette hjelper barn å forstå leseprinsippene raskere:
- Kuber av gylden farge med vokaler. I Zaitsevs metode kalles de "gull".
- Grå kuber er lagre med en lydig lyd. De såkalte "jern" -terningene.
- Brune kuber - blank lagring, "tre" kuber.
- Hvite og grønne terninger er skilletegn.
Å lese på Zaitsevs blokker utvikler taktilfølelser av barn, musikalsk evne, fremmer utviklingen av hørselsorganer. For å oppnå dette er spesifikt innhold lagt til hver visning. De er ikke hule, som de vanlige terningene. På grunn av innholdet har de en viss lyd.
Zaitsevs kuber kan fylles med:
- trepinner;
- bjeller;
- småstein
- sand;
- små metallgjenstander;
- lokk;
- trafikkork.
På grunn av fylling, er kuber også preget av vekt.
Hvert barn bokstavelig taltblir forelsket i Zaitsevs kuber. Undervisningsmetodikken for dem er ikke en vanlig pedagogisk aktivitet, men en lek. I løpet av leken går barn umerkelig fra å se på blokker til å lese på egenhånd.
For å øke hastigheten på læringsprosessen har hver kube sin egen størrelse.
- Doble kuber er store. De er solide varehus.
- Kubene i standardstørrelse viser myke lager.
Hva påvirker Zaitsev-metoden?
På grunn av den unike strukturen, fargen og størrelsen på kubene, bidrar den utviklede metodikken ikke bare til å lære barn i alle aldre å lese, men påvirker også deres allsidige utvikling.
Leksjoner på Zaitsev-kuber påvirker følgende områder:
- visuell;
- auditive;
- taktil.
I tillegg, i løpet av klasser i henhold til Zaitsev-metoden, oppstår den musikalske, fysiske, emosjonelle utviklingen av barn.
Hvordan studere i henhold til Zaitsev-metoden?
Forfatteren av metoden anbefaler å ikke overbelaste barnet med klasser. Hele læringsprosessen skal bygges i form av et spill. Varigheten av en leksjon er ikke mer enn en halv time.
I løpet av timene sitter ikke barna ved skrivebordet, som på skolen. De løper, hopper, danser, lyver, leker. Takket være handlefriheten kjeder de seg ikke med spillet.
Å organisere læringsprosessen, ikkebare kuber. Metodisk utstyr inkluderer også tabeller som viser alle lagre. Under timene er bordene foran øynene til barn. Dette bidrar til effektiviteten av trening
I hvilken alder kan du starte klasser?
Forfatteren anbefaler å introdusere barn for sineteknikk så tidlig som mulig. Småbarn under to år kan bare leke med kuber, utforske lager på kantene. Dette vil forberede barnet på leseprosessen i en eldre alder.
Den optimale perioden for å starte klasser er den tiden da barnet begynner å snakke uavhengig. Dette skjer vanligvis i en alder av 2 år. I løpet av denne perioden er barnet klar til å begynne å lære.
Hvis babyen begynner å øve etter metodenZaitsev i en alder av tre år, så vil han være i stand til å lese alene om omtrent seks måneder. Denne perioden regnes som den mest gunstige for å lære å lese, fordi det er en samtidig utvikling av barnets taleapparat og grunnlaget for å lære å lese er lagt.
Kurs med barn 4 år vil gi positive resultater etter 16-20 "leksjoner".
Barn i alderen 5 til 6 vil læreles uavhengig i 5-8 leksjoner. Denne aldersperioden regnes også som en av de mest gunstige for begynnelsen av å lære å lese, fordi barnets mentale utviklingsnivå bidrar mest til begynnelsen av timene.
Hvis et barn begynte å studere i henhold til Zaitsev-metoden i en alder av 6 år, trenger han bare 5-6 leksjoner for å starte uavhengig lesing.
Læring ved å spille
Hvilke av barna liker å stadig lære? Hovedaktiviteten for førskolealder er lek. Derfor bør terningskursene også være strukturert i form av et spill.
Hva er spillene med Zaitsevs kuber? Til dags dato har mange av disse teknikkene blitt utviklet. La oss vurdere de mest populære typer oppgaver basert på spillaktivitet:
- Munter damplokomotiv. Vi lager et tog fra kubene vi liker med vokallagre. For at han skal begynne å "bevege seg på skinnene", må lagrene på kantene av kubene synges.
- Pepperkakemann. Vi kaster en terning - "kolobok" i hvilken som helst del av rommet. Barnet innhenter "bunken" og leser lageret i øvre kant.
- La oss finne par. Spillet krever kuber og bord. Vi velger hvilken som helst terning. Vi leser lageret i øvre kant. Vi finner det samme lageret i tabellen.
- Dyrestemmer. Vi husker hvilke lyder det kommer fra kjæledyr (katt, hund, ku, etc.). Barnet må finne kuber med depoter som tilsvarer stemmene til dyr (mjau, mu, aw, etc.).
Hva sier foreldrene?
Effektiviteten av å bruke Zaitsev-kuber har blitt bevist over tid. I to tiår har antall følgere av denne unike teknikken vokst.
Hva sier foreldrene om Zaitsevs kuber? Anmeldelser av voksne hvis barn har lært å lese ved hjelp av denne teknikken:
- I løpet av studietiden i henhold til Zaitsev-metoden blir barn bokstavelig talt forelsket i leseprosessen.
- Harmonisk utvikling av barn innen utdanning, oppvekst, kunst.
- Zaitsevs kuber lærer barn ikke bare å lese. De disiplinerer dem, utvikler logisk tenkning, tvinger dem til å tenke kritisk.
- Læringsprosessen er ganske enkel. I løpet av spillet merker ikke barna engang hvordan de går videre til uavhengig lesing.
Imidlertid, ikke alle foreldre roser og godkjenner Zaitsevs kuber. Tilbakemelding fra voksne når treningen ikke fungerte:
- Mange barn lærer ikke essensen av å lese på lager.
- Etter å ha lært Zaitsevs kuber, er det vanskelig for barn å bytte til pensumlesing.
- Med individuelle leksjoner om denne metoden kan barnet ha vanskeligheter med å forstå prinsippene for lesing. En kollektiv undervisningsmetodikk er mer akseptabel.
Lesing er grunnlaget for harmonisk utviklingen person i barndommen. Klasser med barn etter Zaitsevs metode er den korteste og mest naturlige veien til bokstavverdenen. Zaitsevs kuber er et reelt lager av visdom tilgjengelig for alle.
