Saskaņā ar federālā likuma Nr. 273 noteikumiem obligāts mācībspēku profesionālā pilnveide un sertifikācija... Šīs procedūras tiek veiktas attiecībā uz visiem izglītības iestāžu darbiniekiem, ieskaitot nepilnas slodzes darbiniekus.
Reglamentējošie noteikumi
Regulāra profesionālā pilnveide un sertifikācijamācībspēku mērķis ir stimulēt profesionālo un personīgo izaugsmi, palielināt algas, uzlabot izglītības procesa kvalitāti.
Pirmo reizi mācībspēku atestācijas kārtību tika apstiprināts 2010. gadā. 2014. gadā tas tika pārskatīts un grozīts. 2014. gada 7. aprīlī Izglītības un zinātnes ministrija to apstiprināja Rīkojums par mācībspēku sertifikāciju. Šis dokuments tika reģistrēts Tieslietu ministrijā ar numuru 16999.
Jauns mācībspēku atestācijas kārtība ņem vērā federālās zemes izglītības standarta prasības attiecībā uz apmācības programmu īstenošanas nosacījumiem. Regula nosaka augstas prasības skolotāju kvalifikācijai un viņu personiskajām īpašībām.
Mācībspēku sertifikācijas būtība
Atestācija ir procedūra, kurātiek noteikts pedagoģiskā darbinieka profesionālās kompetences līmenis, un viņa darbības rezultāti tiek pārbaudīti, pamatojoties uz visaptverošu darba novērtējumu.
Mācībspēku atestācijas mērķis sastāv no izglītības iestādes darbinieka atbilstības noteikšanas kvalifikācijas kategorijai un ieņemamajam amatam.
Klasifikācija
Pedagoģiskā personāla sertifikācija izglītībā var būt:
- Brīvprātīgi. Novērtējums tiek veikts pēc izglītības iestādes darbinieka pieprasījuma, lai izveidotu pirmo vai augstāko kategoriju.
- Nepieciešams. Tāds mācībspēku sertifikācija Tas tiek veikts, lai apstiprinātu personu atbilstību amatam, pamatojoties uz viņu profesionālās darbības analīzi.
Rezultāta vērtība
Pašlaik ir tendence uzlabot izglītības procesu. Saskaņā ar to būtu jāpalielina skolotāju profesionalitāte. kvalifikāciju. Mācībspēku sertifikācija ļauj noteikt trūkumus darbinieku apmācības sistēmā.
Mūsdienās skolotājam nevajadzētu vienkāršipieder mācītās disciplīnas saturs un orientēties izglītības, audzināšanas, psiholoģijas jomās. Viņam jārada apstākļi izglītības un kognitīvo kompetenču veidošanai, studentu personisko īpašību attīstīšanai. Tajā pašā laikā viņam jāizmanto savs priekšmets kā līdzeklis uzticēto uzdevumu sasniegšanai. Tam nepieciešamas atbilstošas skolotāja personiskās īpašības, kvalifikāciju.
Mācībspēku atestācija: noteikumu izmaiņas
Saskaņā ar jauno regulu:
- Izglītības iestādē tiek izveidotas komisijas darbinieku atbilstības novērtēšanai amatiem.
- Biežums mācībspēku sertifikācija - Reizi 5 gados. Šajā gadījumā kategorijas derīguma termiņš netiek pagarināts.
Ir mainītas federālās prasības to darbinieku kvalifikācijai, kuri piesakās uz pirmo vai augstāko kategoriju.
Pirmā kategorija
Pēc rezultātiem mācībspēku sertifikācijas analīze Darbiniekiem tiek piešķirta 1. kvalifikācijas kategorija:
- Nodrošinot stabilus attīstības tempusprogrammu studenti, pamatojoties uz monitoringa rezultātiem, kurus veic pati organizācija, kā arī valdības 5. augusta dekrētā Nr. 662 paredzētajā veidā. 2013 g.
- Personīgi sniedzot ieguldījumu kvalitātes uzlabošanāizglītības process, pilnveidojot izglītības un apmācības metodes, nododot savu pozitīvo pieredzi kolēģiem, kuri aktīvi piedalās organizācijas pedagoģisko darbinieku metodisko apvienību darbībā.
- Nodrošinot studentu spēju identificēt un attīstīt intelektuālo, fizisko kultūru, sportu, radošo darbību.
Augstākās kategorijas piešķiršana
To veic darbinieki:
- Nodrošinot studentiem pozitīvu rezultātuprogrammu attīstības līmeņa dinamika, pamatojoties uz monitoringa rezultātiem, kurus organizācija veica un veica valdības dekrētā Nr. 662 noteiktajā veidā.
- Veicināšanas procesa dalībniekiizglītības kvalitāte, kuras pamatā ir modernāku metožu izmantošana, tehnoloģiju produktīva pielietošana, nododot viņu pozitīvo pieredzi, tostarp novatorisku un eksperimentālu darbu, mācību komandām.
- Aktīvi piedaloties metodisko apvienību darbībā, programmu un metodisko ieteikumu izstrādē, profesionālajos konkursos.
Darba rezultātu prezentēšanas formas
Katrā Krievijas Federācijas sastāvā esošajā vienībā Vispārējās un profesionālās izglītības ministrija izdod rīkojumu, uz kura pamata mācībspēku sertifikācija... Dokuments nosaka darbinieku darba prezentācijas formas. Lai apstiprinātu darbinieku atbilstību ieņemamajiem amatiem, kā veidlapas tiek izmantotas šādas formas:
- Darba programma, biļetes, testēšana, stundu izklāsts.
- Izglītības projekts.
- Pētnieciskais (radošais) darbs.
- Darbības modelis jebkurā attiecīgajā izglītības procesa attīstības virzienā.
Lai novērtētu kvalifikācijas līmeni un noteiktu tā atbilstību noteiktajām prasībām, rezultātu uzrādīšanas formas ir šādas:
- Analītiskais ziņojums.
- Rokasgrāmatu, autortiesību izglītības programmu un mācību līdzekļu prezentācija.
- Zinātniski praktiskā konference.
- Eksperimentālo izstrāžu publiska aizstāvēšana.
Lai novērtētu kvalitāti, apats mācīšanas pieredzi personīgajā vietnē vai emuārā. Ar personīgo lapu saprot lapu, kas var būt daļa no izglītības portāla, ieskaitot izglītības iestādi. Sociālajos tīklos (Vkontakte, Odnoklassniki u.c.) ievietotā informācija netiek ņemta vērā.
Pielikumi pieteikumam
Saskaņā ar Regulu par mācībspēku atestācija, dokumentu saraksts, kas pievienots pirmās / augstākās kategorijas pieteikumam, ietver:
- Ekspertu viedokļi.
- Atsauksmes par nodarbību / nodarbību ar bērniem, pedagoģiskā analīze.
- Pasākuma analīze (kopā ar vecākiem, skolotājiem, sociālajiem partneriem).
- Atsauksmes par skolotāja nodarbībām papildina. izglītība un stundu analīzes algoritms.
- Atsauksmes par logopēda, defektologa nodarbību, stundas pedagoģisko analīzi (kompensācijas tipa pirmsskolas izglītības iestādes darbiniekiem vai skolotājiem, kuri strādā ar bērniem ar sarežģītu defektu struktūru).
Piesakoties:
- Pirmajai kategorijai jums jābūt pasei.
- Augstākajai - darba devēja apstiprināta pase un iepriekšējās pārbaudes atestācijas lapas kopija.
Kopijas tiek piegādātas arī bez kļūdām:
- Vidējās vai augstākās profesionālās izglītības diplomi.
- Dokumenti par vārda un uzvārda maiņu, ja tādi ir.
- Motivācijas vēstule (raksturojums), kas apstiprina kompetences un profesionalitātes līmeni. To veido izglītības iestādes vadītājs.
Dokumenti tiek apkopoti mapē atbilstoši eksperta atzinumā noteiktajām prasībām.
Pieteikumu iesniegšana tiek veikta 3 mēnešos, un 2 mēnešos tiek izveidota atsevišķa mape. pirms kategorijas beigām.
Procedūras ilgums
Mācībspēku sertifikācija 2 mēnešu laikā. Turklāt mēnesis ir paredzēts, lai komisija pieņemtu lēmumu.
Saskaņā ar sertifikācijas rezultātiem tiek noskaidrota darbinieka atbilstība vai neatbilstība nomaināmajam amatam.
MRCO
Nozares noteikumi paredz vienkāršotu veidlapu zinātniskā un pedagoģiskā personāla sertifikācija. Tam Maskavas izglītības kvalitātes reģistrā (MRCO) tiek izmantots personīgais konts.
Mācībspēku sertificēšana tiek veikta saskaņā ar šādu shēmu:
- Skolotājs iesniedz pieteikumu, izmantojot savu personīgo kontu.
- Par procedūras pavadīšanu atbildīgā persona,redz pieteikumu un tam pievieno iepriekšējās novērtējuma lapas kopiju un pavadvēstuli. Tas apstiprina atestācijas lapas pareizību un pārkāpumu neesamību pedagoga vidū saskaņā ar Federālā likuma 273. pantu 48. Pēc tam atbildīgā persona vienosies par vienkāršotu atestācijas procedūru.
- Pēc pieteikuma atbalsta pabeigšanas skolotājs patstāvīgi nosūta dokumentus SAC (komisijai). Lai to izdarītu, noklikšķiniet uz pogas Sūtīt.
- Pēc dokumentu izskatīšanas SAC izveido kategoriju. Šis pasūtījums tiek ievietots sistēmā pēc parakstīšanas.
Nianses
Saskaņā ar veiktajām izmaiņāmIzglītības un zinātnes ministrija, piešķirtās kategorijas, kā arī pedagoģiskie nosaukumi, pamatojoties uz iepriekšējās atestācijas rezultātiem, kas veikts attiecībā uz darbiniekiem, kuri māca 2 vai vairāk priekšmetus, kuri pirms izmaiņu stāšanās nav izgājuši papildu apmācību, attiecas uz visu slodzi līdz nākamajam testam.
Darbinieki ar slodzi vairākās disciplīnās tiek sertificēti atbilstoši tam, ko viņi māca savā specialitātē. Kvalifikācijas kategorija attiecas uz visiem priekšmetiem.
Pārbaudes kritēriji
Iepriekš spēkā esošajiem rādītājiem tika pievienotiIzglītības un zinātnes ministrijas speciālistu novērtējuma rezultāti par skolotāju darbību izglītības iestādē. Skolotājiem vajadzētu sagatavot ne tikai 2-3 labākos skolēnus, bet arī censties apzināt un attīstīt visu bērnu spējas, mēģināt palīdzēt atpalikušajiem.
Saskaņā ar jaunajiem noteikumiem, ekspertssecinājumi par pirmās / augstākās kategorijas piešķiršanu jāpublicē valsts struktūru vietnēs internetā. Darbiniekiem, kuriem ir liegta augstāka kvalifikācija, ir tiesības pēc gada atkārtoti pieteikties.
Ārkārtas sertifikātu padziļinātai apmācībai var veikt ne agrāk kā 2 gadus pēc iepriekšējās kategorijas saņemšanas.
Sertifikācijas komisija
Tajā jāiekļauj priekšsēdētājs, viņa vietnieks, locekļi un sekretārs. Turklāt komisijā jāpiedalās primārās savienības pārstāvim, ja tāds ir izveidots.
Komisijas locekļiem, kuri nepiekrīt pieņemtajam eksperta lēmumam, ir tiesības protokolam pievienot atsevišķu atzinumu.
Kurš neiztur sertifikātu?
Darbinieki ir atbrīvoti no obligātās pārbaudes:
- ieņem amatu mazāk nekā 2 gadus;
- ir slimi vairāk nekā 4 mēnešus;
- grūtnieces / grūtniecības un dzemdību atvaļinājums.
Tomēr, ja darbinieks izsaka vēlmi nokārtot sertifikātu, viņam to nevar noliegt.
Apstiprinājums par piemērotību amatam
Šajā posmā komisija novērtē un pārbauda skolotāja prasmes, prasmes, zināšanas. Tiek analizēta komunikācijas ar studentiem metodika un profesionalitāte.
Rezultātā tiek pieņemts lēmums par skolotāja profesionālo piemērotību.
Kategorijas iegūšana
Pirmajai kategorijai var pieteikties darbinieki ar otro vai pirmo kategoriju, kuras derīguma termiņš beigsies.
Augstākajai kategorijai skolotājam ir jābūt pirmajai kvalifikācijai 2 gadu laikā vai augstākajai, kuras derīguma termiņš beidzas.
Procedūras papildu iezīmes
Apstiprinājumi norīkojumamkategorijas iesniedz darbinieki neatkarīgi no viņu darbības ilguma izglītības iestādē, tostarp uzturēšanās laikā bērna kopšanas atvaļinājumā.
Augstākās kategorijas derīguma termiņa beigas navatņem darbiniekam tiesības pēc tam vērsties atestācijas komisijā ar pieteikumu par augstākās kategorijas izveidošanu tajā pašā amatā atestācijas ietvaros.
Gadījumā, ja darbinieks pārceļas uz citu iestādi, ieskaitot tādu, kas atrodas citā Krievijas Federācijas reģionā, viņam noteiktā kategorija paliek līdz tās derīguma termiņa beigām.
Darbinieks var pārsūdzēt sertifikācijas rezultātus saskaņā ar noteikumiem, kas paredzēti Krievijas Federācijas tiesību aktos.
Atestācijas organizācijas modelis
Tas tiek izstrādāts visos Krievijas Federācijas reģionos. Piemēram, Sverdlovskas apgabalā procedūras organizēšanas modelis ietver:
- Profesionālās darbības rezultātu noteikšana, kontroles darbības starpsertifikācijas periodā (no 2 līdz 5 gadiem).
- Apmācība. Kursi jāorganizē vismaz reizi 3 gados.
- Iepazīšanās ar normatīvo dokumentāciju par jautājumiem, kas saistīti ar sertifikāciju, tā veida izvēli.
- Pašnovērtējuma lapas sastādīšana.
- Atestācijas pieteikuma nosūtīšana.
- Individuāla pārbaudes grafika sastādīšana, atestācijas lietas izveidošana.
- Sertifikācijas veida norāde, pieteikuma veidošana elektroniskajā sistēmā.
- Atestācijas pases reģistrācija.
- Starpsertifikācijas perioda darba rezultātu prezentācijas formas noteikšana.
- Izglītības iestādes vadītāja apstiprinājums par sertifikācijas organizēšanu.
- Izglītības un zinātnes ministrijas (Vispārējās un profesionālās izglītības ministrijas) rīkojuma sagatavošana, uz kura pamata tika uzsākta Centrālā pētniecības institūta (kvalifikācijas pārbaužu centrs) un VAS (valsts komisijas) pārstāvniecību izveidošana .
- Rakstisks darbinieku paziņojums par sertifikāta izsniegšanas laiku, vietu un datumu.
- Profesionālās darbības rezultātu pārbaude, lai pārbaudītu katra darbinieka kvalifikācijas līmeņa atbilstību pirmajām / augstākajām kategorijām paredzētajām prasībām.
- Rezultātu fiksēšana atestācijas pasē un ekspertu komisijas protokolā.
- Materiālu nodrošināšana VAS.
- Valsts komisijas sēdes, rīkojuma izpilde lēmuma apstiprināšanai.
Darba atestācijas darbs: shēma
Lai pārbaudītu viņa aizstājamā darbinieka piemērotībuamatus izstrādā un apstiprina vietējie izglītības organizācijas akti hartā noteiktajā veidā. Starp tiem: atestācijas grafiks, prezentācijas formas un administratīvais akts, komisijas sēdes protokols un izraksti no tā.
Pēc tam tiek veiktas šādas darbības:
- Darbiniekiem jāpārzina sertifikācijas procedūra un citi ar procedūru saistīti normatīvie dokumenti.
- Tiek izstrādāta tehnoloģija pārbaudes veikšanai, pamatojoties uz Izglītības un zinātnes ministrijas apstiprināto kārtību.
- Tiek izveidots mācībspēku saraksts, kuriem jānokārto sertifikāts, kā arī procedūras grafiks.
- Informācija par pārbaudes īstenošanu tiek ievietota izglītības iestādes oficiālajā portālā.
- Pedagoga iepazīšanās ar iesniegumu ar viņa parakstu.
- Profesionālā darba rezultātu kvalifikācijas testu veikšana starpsertifikācijas periodā.
- Veido dokumentu paketi, kas ietver:izglītības iestādes rīkojums par komisijas apstiprināšanu, iesniegšana sertificētajam darbiniekam, rīkojums par komisijas lēmuma apstiprināšanu, eksperta atzinuma protokols, ekspertu lapas.
Secinājums
Izglītības metodiskās nodaļas uzdevumiiestādes ziņo mācībspēkiem par informāciju par pieņemtajām izmaiņām. Darbinieku vidū ir jāveido skaidra izpratne par to, ka bez sertifikāta viņi nevarēs strādāt izglītības jomā.
Komisijai vajadzētu redzēt simtprocentīgu sagatavošanosskolotājs. Darbiniekam ir jāparāda un jāatklāj visas zināšanas, kas viņam ir. Īpaša uzmanība jāpievērš sertifikācijas sagatavošanas jautājumam. Liela nozīme būs dokumentu pareizībai.
Visa atbildība par testa rezultātiem ir tikai pašiem skolotājiem. Veiksmīga revīzijas pabeigšana garantē ne tikai algas pieaugumu, bet arī autoritāti komandā.
