Kalbos raida antroje jauniausioje grupėje yra sudėtingas sistemingasveikla, kuria siekiama praturtinti vaiko žodyną, gebėjimas nuosekliai išreikšti savo mintis. Klasės turėtų būti rengiamos reguliariai, bent du ar tris kartus per savaitę. Antroji jauniausia grupė yra vaikų nuo keturių iki penkerių metų amžiaus. Tai šiuolaikinio psichologinio mokslo laikotarpis, kuris laikomas palankiausiu pasyvaus ir aktyvaus žodyno papildymui. Šiame straipsnyje apžvelgsime kelis pažintinius pratimus, kurie duos apčiuopiamos naudos jūsų vaikui.
Istorija pagal paveikslėlį
Mokytojas nustato nuotraukas priešais vaikus irsuteikia užduotį sukurti istoriją, paremtą iliustracija. Atsakymo metu vaikui leidžiama pažvelgti į paveikslėlį, kuris sukuria pasitikėjimo jausmą. Galų gale, net jei vaikas pamirštų kažką, tada, žiūrėdamas į nuotrauką, jis galės prisiminti ir tęsti savo istoriją. Istorijos, paremtos konkrečia iliustracija, rengimas puikiai vysto atmintį, moko vaizduotę ir prisideda prie kalbos vystymosi.
Pagalvokite:Prieš pradėdami pasakyti, vaikas turi protingai pasiruošti atsakymui. Jis neabejotinai pradės ieškoti tinkamų žodžių, kad atrodytų protingi, žinodamas vaiką ar mergaitę globėjo ir klasiokų akyse. Kalbos raida antroje jaunesnėje darželio grupėje prasideda sąmoningu noru gerai veikti ir noras tai padaryti kuo geriau. Dažnai siūloma parengti nuoseklią pedagoginių komisijų ir įvairių atvirų klasių istoriją, kai galima įvertinti vaiką iš suaugusiųjų.
„Ketvirtasis yra nereikalingas“
Tai puikus žaidimas.namuose su vaiku. Jis naudojamas ir darželyje. Kalbos raida antroje jaunesnėje grupėje nėra išsami be palyginimo, analizės ir sintezės. Pratybos esmė yra tokia: gyvūnų, paukščių, daiktų ar žmonių vaizdai išdėstyti priešais vaiką, iš kurių trys nuotraukos gali būti logiškai priskirtos vienai grupei, o ketvirtasis lieka nereikalingas. Trys naminiai gyvūnai ir viena laukinė, baldų ir drabužių iliustracijos puikiai tinka.
Sinonimai ir antonimai
Nors mažiems vaikams nuo keturių iki penkerių metųšios sąvokos dar nėra žinomos, su jais galite elgtis taip, kad galėtumėte juos supažindinti su geru pavyzdžiu. Kalbos plėtra jaunesnėms grupėms visų pirma grindžiama tinkamu organizavimu ir požiūriais į klases. Kadangi vaikai vis dar pakankamai maži, kad mokytųsi rusų kalbos, jie, žinoma, supažindinami tik su tomis sudedamosiomis dalimis, kurios sukelia jų susidomėjimą ir yra lengvai prisiminamos. Pavyzdžiui, pedagogas gali pavadinti žodį „baltas“ ir nurodyti jam pasirinkti priešingą reikšmę („juoda“). Kai vaikai supranta esmę, patartina pakviesti juos sugalvoti savo žodžius priešinga prasme. Vaikai tikrai mėgsta šią veiklą!
Gebėjimas pasirinkti sinonimus ir antonimusĮ žodžius yra svarbus komponentas dirbant su ikimokyklinio amžiaus vaikais. Kalbos raida 2 jauniausioje grupėje prisideda prie bendros vaiko psichikos gerovės, gebėjimo mąstyti analitiškai, palyginimo, objektų sintezės.
Nuostabi rankdarbiai
Šis pratimas gali būti atliekamas tik tada, kaisu sąlyga, kad vaikams iš anksto suteikiama užduotis padaryti kažką savo rankomis. Tai gali būti rankdarbiai, pagaminti iš kartono, spalvoto popieriaus, audinio ar plastilino. Namuose kartu su tėvais būtina sukurti nuoseklią istoriją: kodėl tai reikalinga, koks yra jo naudojimas, kur jis naudojamas ir tt Pageidautina aptarti šią temą iš anksto, tačiau galima palikti vaikams teisę rinktis. Tada istorija taps gyvesnė ir natūralesnė.
Paprastai vaikai turi didelį malonumąkalbėti apie mėgstamus žaislus, kai jie atneša į darželį. Net nereikia jų apie tai klausti! Naudokite šį metodą. Jei matote, kad kūdikis nepaleidžia pliušinio kiškio ar automobilio, eikite prie jo, paprašykite, kad jis pasakotų apie ją. Pamatysite, kaip lengvai jis pradės su jumis dalintis įspūdžiais.
Augintinis
Tikrai jūsų mokiniai namuose turibet kuris gyvūnas. Suteikite užduotį savaitgaliui stebėti keturkojį draugą: kaip ir ką jis valgo, kai eina miegoti, kokio dėmesio jam reikia. Galbūt vaikas, įkvėptas šios idėjos, iš karto sukurs jums visą istoriją, kurioje jis tikrai paminės savo augintinio įpročius ir nepaprastus sugebėjimus.
Kalbos raida antroje jauniausioje grupėje atsiranda dėl entuziazmo, susidomėjimo aplinkiniu pasauliu. Net ir nevedę specialios pamokos, galite rasti priežastį kalbėtis su vaikais apie tam tikrą dalyką.
Kokios yra profesijos?
Vaikai dažnai mėgsta save įsivaizduoti drąsius.jūrininkai leidžiasi į pavojingus ir jaudinančius nuotykius. Profesinių studijų tema jiems yra daugiau nei įdomi, nes ji priklauso suaugusiųjų pasauliui. Visi žino, kokie populiarūs gydytojo, kirpėjo, vairuotojo žaidimai. Dėmesingas mokytojas visada galės rasti individualų požiūrį į kiekvieną vaiką: jis sužino apie jo pomėgius, pomėgius, svajones, siekius. Galite paklausti vaiko, kas jis bus ateityje. Tai yra kalbos raida. Antroji jaunesniųjų grupė yra puiki galimybė išmokti kažko naujo tiek patiems vaikams, tiek tiems, kurie dalyvauja jų auklėjime. Būkite arčiau vaikinų, dalinkitės jų džiaugsmais ir nesėkmėmis, tada jie pasitikės jumis.
Taigi kalbos raida antroje jaunesnių grupėje yra sudėtingas ir labai organizuotas suaugusiojo ir vaiko sąveikos procesas.
