분사 란 무엇입니까?이것은 동작에 의해 대상의 특징을 나타내는 동사의 한 형태입니다. 예 : 서면, 노래, 그림, 염색, 채찍.
분사에 따라 단어가있는 경우구성은 분사라고합니다. 예 : 학생이 작사, 노래 부르기, 이해할 수없는 힘으로 그린, 붓으로 그림, 털로 채찍질.
참여 구문은 일반적으로 문장의 정의로 작용합니다 : 분리, 비 분리, 부사.
분사는 항상 하나로 작용합니다.문장의 필수 구성원이므로 하나의 주요 단어를 정의합니다. 정의되는 단어와 관련된 문장의 위치에 따라 강조 표시되거나 쉼표로 강조 표시되지 않습니다. 정의되는 단어 뒤에 오는 경우 강조 표시됩니다.
예 :
-수평선 위로 빠르게 미끄러지는 태양이 하늘을 이상한 핑크색으로 칠했습니다.
-수평선 아래로 미끄러지는 태양이 하늘을 이상한 분홍빛으로 물 들였다.
동사 형태는 동사 형태 (또는다른 언어 전문가의 의견, 음성의 독립적 인 부분), 추가 조치를 나타냅니다. 그들은 결코 변하지 않습니다. 예 : 그림, 허밍, 유혹, 채찍질.
같은 술어의 추가 조치를 나타내는 동명사는 주제의 조치를 표시합니다 (추가 만 해당).
예 : 한 소년이 윙윙 거리며 윙윙 거리며 걸었습니다. 보세요 : 소년은 걷고, 뛰고, 콧노래를 쳤습니다.
생각해 내다:동명사는 추가 술어 조치를 나타냅니다. 문장의 다른 단어와 연관 될 수 없습니다. 이것은 심한 음성 오류입니다. "플랫폼에 접근 해 모자가 떨어졌다"라고 말할 수 없습니다! 결국, 모자가 올라 갔다가 떨어졌습니다! 불행히도 오늘날 많은 언론인과 번역가는이 규칙을 잊어 버립니다. "방을 떠나서 떨기 시작했다"와 같은 진주가 있습니다.
동사가 제대로 사용되었는지 확인하기 위해서는 동사로 바꾸면 충분합니다. 문장이 의미를 잃지 않으면 올바르게 적용됩니다.
예 : 지루함으로 하품 앉아-지루함으로 앉아 하품. 그는 열성적으로 눈을 굴리며 노래를 불렀습니다. 그는 열정으로 노래하고 눈을 굴 렸습니다.
부사 회전율은 그것에 의존하는 단어가있는 부사 분사입니다. 예 : 울타리를 칠하고, 끌고, 부드럽게 윙윙 거리며, 거품을내는 것.
분사와 달리 문장에서 부사 회전율은 항상 상황입니다. 예 : 한 소년이 주변을 둘러 보며 거리를 빠르게 걷고있었습니다.
그는 분사와 마찬가지로 문장의 단일 구성원이며 한 단어를 나타냅니다. 예 : 그는 달리고 있었는데 (어떻게?), 과도한 감정에서 튀어 나왔습니다.
일반적으로 문장의 현지화 위치에 관계없이 부사 회전율은 쉼표로 구분되므로 별도의 상황으로 간주됩니다.
예 : 그는 늦을 것을 두려워하며 빠르게 앞으로 나아갔습니다. 늦을 까봐 두려워서 재빨리 앞으로 나아 갔다. 그는 그것을 깨닫지 못한 채 머리카락을 만지작 거렸다.
때로는 부사 회전율이 안정적인 문구 (구문 단위)의 일부가 될 수 있습니다. 이 경우 쉼표로 구분되지 않습니다.
예 : 아이들은 숨을 쉬며 낯선 노래를 들었습니다.
분사와 부사 회전율은 책 연설에서 가장 자주 사용됩니다.
