초상화는 특별한 장르입니다.종종 그것들을 통해 당신은 과거를 아주 명확하게 볼 수 있습니다-멀거나 가깝습니다. 그들은 한 사람의 인생에서 한 순간을, 그리고 그것으로 전체 시대를 전달합니다. 이것은 12 개 이상의 초상화를 그린 Valery Iosifovich Khabarov의 모든 작품에 대해 말할 수 있습니다. 그의 작품에 등장하는 영웅들은 대부분 정치인이나 예술가가 아니라 평범한 사람들이다.
이것은 Khabarov의 사진으로 확인됩니다."밀라의 초상". 그것에 대한 에세이는 일반적으로 7학년에 작성됩니다. 12세 어린이의 과제는 이미 먼 1970년대부터 동료를 설명해야 하기 때문에 매우 흥미롭습니다.
평범한 것에서도 아름다움을 본다하바로프의 그림 "밀라의 초상"이 이것을 가르쳐줍니다. 그것에 글을 쓰면 세상을 다른 방식으로 바라볼 수 있습니다. 캔버스는 또한 관찰의 발전을 장려하고 구도를 보완하는 세부 사항에 초점을 맞춥니다.
그림 "밀라의 초상화"(Khabarov) : 구성 (계획)
- 예술가의 전기.
- 그림의 주인공.
- 구성.
- 색상 결정.
- 캔버스에 대한 인상.
이 계획과 아래의 정보를 사용하면 V. Khabarov의 "Portrait of Mila"를 기반으로 에세이를 작성하는 것이 그리 어렵지 않을 것입니다.
작가의 삶과 작품
Valery Iosifovich는 Michurinsk 교외에서 태어났습니다.(탐보프 지역) 1944년. 그는 일찍 아버지를 잃었고, 그의 어머니와 할아버지와 할머니는 양육에 종사했습니다. 소년의 예술적 능력은 어린 나이에 발견되어 개척자의 집에서 서클에서 공부하도록 보냈습니다. 방과 후 Khabarov는 Ryazan Art School에 입학했습니다. 그는 1963년에 그것을 졸업했다. 그런 다음 V.I.의 이름을 딴 모스크바 예술 연구소의 그래픽 부서가있었습니다. Surikov와 E.A.의 창작 워크숍 키브리카. 1982년 Valery Iosifovich는 소련 예술가 연합에 포함되었고 예술 아카데미 메달을 수상했습니다. 이러한 전기 데이터는 V. Khabarov의 "Portrait of Mila" 그림을 기반으로 한 에세이에 포함될 수 있습니다.
수년간의 연구 기간 동안 Valery Iosifovich는 다양한 장르에서 자신을 시도했지만 초상화 화가의 길을 선택했습니다.
주인공
일반적으로 그림 "밀라의 초상"을 기반으로 한 구성소녀에 대한 설명으로 시작합니다. 그녀는 캔버스 중앙에 묘사되어 있으며 대략 12세 정도로 보입니다. Mila Holdevich는 Khabarov의 모델로 봉사 했으므로 캔버스의여 주인공을 이름으로 부를 수 있습니다. 작가는 성격에 전혀 초점을 맞추지 않았지만; 아마도 그는 1970년대 평범한 소녀의 삶의 한 순간을 묘사하고 싶었을 것입니다. 그녀는 동료들 사이에서 특별한 것으로 거의 구별되지 않았습니다. 반면에 취미로 따지면 평범한 소녀라고 부를 수도 없다.
그래서 밀라는 안락의자에 앉아 책을 읽습니다.그녀의 얼굴은 타원형입니다. 금발이 어깨 위로 고르게 흘러내린다. 올바른 얼굴 특징과 높은 이마는 그녀의 외모를 고귀하게 만들고 소녀의 지성과 풍부한 내면 세계를 강조합니다. 그녀의 시선은 아래로 향하고 눈동자는 라인에서 라인으로 실행됩니다. 입술이 약간 열립니다. 읽는 과정에 완전히 몰두하고 있음을 알 수 있다.
분명히, 책은 꽤 흥미 롭습니다.또한 Mila는 몇 페이지 밖에 남지 않았으며 어린 독자는 줄거리가 전개되기를 기다릴 수 없기 때문에 이야기 또는 이야기는 이미 끝나가고 있습니다. 그 소녀는 너무 열정적이어서 그녀를 둘러싼 세상은 이제 그녀를 위해 존재하지 않습니다.
그러나 밀라는 분명히 그렇지 않은 "괴짜" 중 하나가 아닙니다.책 외에 다른 취미가 있다. 의자 근처에 있는 스케이트는 아마도 얼음 위를 미끄러지듯 미끄러졌을 것입니다. 그녀가 지금 읽고 있는 것과 똑같은 열정으로 Mila는 링크에서 공중제비와 피루엣을 했습니다. 그러나 책은 임박했다. 그래서 서둘러 집으로 달려가 신발끈을 풀고 가장 좋아하는 편안한 의자에 앉는다.
각 학생은 그림을 기반으로 에세이를 작성합니다."밀라의 초상"은 바닥에 누워 있는 스케이트를 나름대로 해석한다. 누군가는 예술가의 도움으로 Milu가 책의 줄거리에 너무 사로 잡혀 아이스 링크에 대해서도 기억하지 못한다는 것을 보여주고 싶었다고 생각합니다. 그래서 작가는 환상을 환기시킨다.
그림 "밀라의 초상화"(Khabarov) : 구성 (구성)
그녀는 매우 간결합니다.한편으로는 모든 것이 간단합니다. 손에 책을 들고 안락의자에 앉아 있는 소녀입니다. 실제로 작가는 그것을 캔버스 중앙에 배치함으로써 그녀에게 모든 관심을 집중시키고 싶었습니다. 램프가 켜져 있기 때문에 작업은 저녁에 발생합니다. 밖은 겨울입니다. 그렇지 않으면 스케이트가 옷장에 보관될 것입니다. Mila는 편안한 지대에 있습니다. 그녀의 자세와 둥근 모양의 편안하고 부드러운 의자가 이를 증명합니다. 추가 속성 - 스케이트 -이 방 밖의 그녀의 삶과 취미에 대해 알려줍니다.
색상 범위
'밀라의 초상'이라는 그림을 바탕으로 에세이를 쓴다면,그런 다음 흥미로운 음영 조합을 분석해야합니다. Khabarov는 파란색과 베이지 색의 대비로 전체 구성을 유능하게 만들었습니다. 하단의 흰색 스케이트와 상단의 램프는 그림의 어두운 색조를 강조합니다. 의자의 호박색 다리는 실내 장식의 짙은 파란색과 훌륭하게 대조되어 방을 아늑하게 만듭니다. 어두운 색조의 틀에 박힌 밀라 자신이 빛으로 밝혀져 그녀를 더 감동적이고 연약하게 만들었습니다.
1970년대 어린 시절로의 여행
'밀라의 초상'이라는 그림을 바탕으로 에세이를 쓴다면,그런 다음 그것에 대한 인상을 전달해야 합니다. 네, 그때는 학생들이 도서관에 줄을 서던 멋진 시간이었습니다. 책을 정시에 제출해야 하고 부모의 금지와 달리 손전등이 달린 담요 아래에서 읽었을 때; 피겨 스케이팅 스케이트가 최고의 선물로 여겨졌을 때. 이제 소녀 Mila의 동료에게는 세련된 의류 브랜드가 중요하고 모든 종류의 가제트가 오랫동안 책을 대체했으며 컴퓨터 게임이 스포츠보다 선호됩니다. 그리고 그것은 조금 슬프게 만듭니다.
그러나 에세이를 쓰는 현대 학생들은하바 로프의 그림 "밀라의 초상"은 그들이 살지 않은 몇 년 동안 향수를 느끼지 않을 것입니다. 그러나 한편, 여기서 작가가 전하고자 하는 메시지는 분명하다. 단순히 귀여운 소녀를 그리는 것이 아니라 그 시대의 가치를 말하고 싶었다는 것이다. 이것은 그의 모든 작업의 전형입니다.
글쎄, 누구나 Khabarov의 그림 "Mila의 초상화"를 기반으로 에세이를 작성할 수 있습니다. 표면에있는 것을 잡으려고 서두르지 않고 본질을 탐구하려고 노력할 필요가 있습니다.
