Mikhail Lomonosov는 오랫동안 교과서적인 성격으로 불려 왔습니다. 어린 나이의 모든 학생은 뛰어난 과학자 또는 적어도 그의 존재에 대해 알고 있으며 초상화에서 그의 모습을 인식합니다.
Mikhail Lomonosov: Schulze의 그림을 기반으로 한 과학자의 초상화
18 세기의 그림에서 그들은 특별한 수요가있었습니다.사람을 그린 그림. 이것은 주로 사람들이 역사에 흔적을 남기고 그 시대의 뛰어난 정신이 어떠했는지에 대한 정보를 후손에게 전달해야 하는 필요성 때문이었습니다.
어린 시절부터 Lomonosov의 초상화를 모두 알고 있습니다.과학자의 친숙한 이미지에는 여러 가지 해석이 있으며 때로는 주인의 손을 구별하는 것이 매우 어렵다는 것을 아는 사람은 거의 없습니다. 많은 작품 중에서 미술 평론가들은 M. Schreier가 동료이자 교사인 H. Schulze를 그린 후 그린 Lomonosov의 조각 초상화에 상당한 관심을 가지고 있습니다.
작품의 구성은 작품과 크게 다르지 않다.Fessar, 그러나 동시에 Schreyer가 여러 가지 흥미로운 세부 사항을 제공한다는 것을 알 수 있습니다. 과학자는 두 손을 탁자 위에 두지 않고 열린 자세로 앉아 가정적이고 조잡한 카프탄 안에 가슴을 드러냅니다. Mikhail Vasilyevich는 한 손에는 메모를, 다른 한 손에는 펜을 들고 있습니다. 그의 표정은 극도의 사려깊은 모습을 보여주지만 동시에 그의 눈에는 열정이 묻어난다. 보는 사람은 사고 과정으로 바쁘고 동시에 모든 것을 종이에 조심스럽게 수정하려고하는 Lomonosov의 초상화를 보게됩니다. 그의 앞에 펼쳐진 책들은 부주의한 작업에 놓여 있다.
조각에 대한 예상치 못한 사실
로모노소프의 초상화를 그린 슈라이어의 판화,미술 평론가들이 여전히 머리를 쓰다듬고 있는 한 가지 특징이 있습니다. 작품은 Schulze의 그림에 따라 작성된 것으로 추정되지만 그는 1749년에 태어났으며 이는 판화 날짜인 18세기 말과 일치하지 않습니다. 그림을 자세히 살펴보면 전경의 열린 책에서 Lomonosov가 살았던 Elizabeth가 아닌 Peter I의 이름을 볼 수 있음을 알 수 있습니다. 18세기 말은 회화에서 고전주의가 우세했던 시기로 간주되지만 전체 구성은 바로크의 정신으로 문체적으로 지어졌습니다. 예술 세계의 이러한 불일치를 기반으로 Schreier의 손에 의한 Lomonosov의 초상화는 개발의 여러 단계를 거쳤으며 예술가 자신은 과학자 자신에게 연락하지 않았다는 가정이 있습니다. 처음에는 Mikhail Vasilyevich의 초상화가 만들어졌고 Schulze는 그것으로 그림을 그렸습니다. 마지막 단계로 Schreyer는 선생님과 동료의 연필 스케치를 기반으로 유명한 판화를 만들었습니다.
조각의 문체 특징
그림에서 위에서 언급한 바로크 양식,18세기에는 설 자리가 없었던 것이 로마제국 시대부터 우리에게 온 예술적 장치로 설명된다. 뛰어난 과학자 Schulze와 그 뒤를 이어 Schreyer를 묘사하는 판화를 쓰는 것을 목표로 설정한 후 Jean-Jacques Rousseau를 묘사한 그림에 적합한 원형을 찾았습니다. 그리고 그것을 기초로 생각하여 Lomonosov의 머리를 사상가의 몸에 "심었습니다". 18세기 말 회화에서 지배적인 규범과 슈라이어의 판화에서 양식적 불일치를 설명하는 것은 바로 이 사실입니다.
