집합적인 숫자 (예). 집합적인 숫자는 무엇입니까

집단 숫자, 그 예일상적인 연설에서 끊임없이 발견되며 실제로 비즈니스 문서에는 사용되지 않습니다. 그리고이 개념 자체는 조건부입니다. 사실, 집합 숫자는 일종의 양적 숫자입니다. 그러나 이러한 범주에는 차이가 있습니다.

집합 번호는 무엇을 의미합니까?

연설의 각 부분은 다음에서 특정 역할을합니다.신청. 그러나 집합 번호와 기본 번호는 거의 같은 의미입니다. 그러나 사용에는 상당한 차이가 있습니다. 집합적인 숫자는 그 실체를 결정하는 사람을 나타냅니다. 예 : "이것들은 누구입니까 세 남자? 확실히 이것들 세 젊은이 많은 사람들이 배웠습니다.유명한 TV 시리즈! " 우리가 세 사람의 양으로 남자에 대해 이야기하고 있다는 것은 맥락에서 분명합니다. 따라서 집단 숫자가 무엇인지에 대한 질문에 대한 대답은 다음과 같습니다. 특정 집단의 사람 수를 나타내는 말의 일부입니다. 그러나 동물과 관련하여 사용하는 것은 불가능합니다.

집단 숫자

"two근로자 ","아기 다섯 "또는"두 소년 "은 목록의 수 또는 순서 이상을 나타냅니다. 우선, 이러한 표현은 특정 인물 그룹을 나타냅니다. 흥미로운 사실은 현대 러시아어에서 숫자 (집합) 이름은 폐쇄적이고 비생산적이며 살아남는 단어 그룹이라는 것입니다. 이 문구는 다음과 같이 이해되어야합니다. 언어는 끊임없이 변화하고 발전하고 있습니다. 그러나이 분기는 변경되지 않고 전통적인 역사적 모습을 유지합니다.

집단 번호 그룹

1. 숫자는 특별 항목으로 강조 표시됩니다. 둘 다 (둘 다). 별도로 논의됩니다.
2. 교육 방법에 따라 "둘"과 "셋"이라는 단어가 구별됩니다. 그들의 뿌리는 해당하는 기본 번호입니다. 두 및 세... 그들은 접미사의 참여로 형성됩니다. 일.
3. 더 넓은 그룹은 집합 숫자로 구성됩니다. 넷 다섯 등 최대 10 개입니다. 접미사로 구성됩니다. -ep- 그리고 엔딩 -o.

집단 숫자 그룹의 일반적인 연설

더 많은 것에서 그러한 형성의 사용그들의 존재를 완전히 무시하는 것은 무분별한 행동 일지라도, 많은 수는 일반적인 용어에 기인해야합니다. 때로는 소설에서 그러한 집합 적 숫자를 찾을 수도 있습니다. 그러한 진술의 예는 Lavrenev의 이야기 "The Forty-First"에 있습니다. 주인공 인 사람들의 소녀가 자신의시를 읽을 때입니다. 밝고 그림 같은 선 "Twenty went to the steppe"-일반적인 용어로 집합적인 숫자는 처음 10 개의 숫자로 구성된 숫자뿐만 아니라 더 큰 숫자에서도 사용된다는 것을 보여줍니다. 그들은 같은 방식으로, 즉 접미사를 사용하여 생산됩니다.ep-그리고 엔딩-o.

성별, 숫자, 사례 별 총칭 변경

문장의 의사 소통을 위해 단어가 변경됩니다.양적 숫자와 마찬가지로 집합 숫자에는 숫자 나 성별이 없습니다. 이러한 의미에서 예외는 "둘 다"라는 단어입니다. 여성 성의 형태 인 "둘 다"를 가질 수 있기 때문입니다. 그러나 모든 집합 번호는 경우에 따라 변경됩니다. 예 :

1. 오, 때 큰 기적 두 연인 서로에게 애정을주고, 가족을 만들고, 출산하고, 아이를 키우세요! (주격).
2. 사랑의 삼각형은 관계가 연결되기 때문에 정확하게 명명되었습니다. 세 명의 사랑하는 사람, 두 개가 아닙니다. (대격).
3. 7 인용 그들은 부모에게 돌아갈 필요가 없었습니다. 그들은 첫 번째 전투에서 광산에 의해 폭파되었습니다. (여격).

단어 "2"와 "3"의 기울기

명사가있는 집합 숫자-예를 들어, "two boys"및 "three guys"-복수형의 전체 연약한 형용사와 동일한 방식으로 대소 문자가 바뀝니다. 예를 들면 :

사실 그에도 불구하고 두 소년 (R. p.) 장난감이 하나 밖에 없었고 그들 사이에 다툼이 일어나지 않았습니다. 이 두 아이 (D. p.) 서로 너무 편안해서 그들의 우정에 대한 백인의 부러움이 내 영혼에 저절로 떠 올랐습니다. 이것들을보고 두 사람 (V. p.), 똑같은 장난감을 사심없이 놀고, 어른들은 때때로 우리가 성인 세계에서 올바르게 살고 있는지 궁금해합니까? 애정으로 존경받는 노인들 두 아이 (기타), 사실상 1 분 동안 헤어지지 않았습니다. 그리고 지역 가십은 이것에 대해 험담했습니다 두 소년 (P. p.), 그들의 기원에 대한 믿을 수없는 이야기를 떠 올립니다.

"four", "five"등의 단어 거부

기타 모든 양적 및 집단숫자는 완전 복수 형용사의 원칙에 따라 케이스에서 변경되어야합니다. 이 프로세스는 확고한 버전에 따라 발생합니다. 간접적 인 경우에 이러한 집합 적 숫자의 스트레스는 항상 끝 부분에 있음을 기억해야합니다. "4 명의 가수"라는 표현을 거절합시다.

I. p.-네 명의 가수.

R. p.-네 명의 가수.

D. n.-4 명의 가수.

V. p.-네 명의 가수.

기타-4 명의 가수.

P. n.-네 명의 가수.

집단 숫자 둘 다 (둘 다)

이 단어는 특히 두드러집니다.두 사람뿐만 아니라 한 쌍의 무생물도 나타냅니다. 나머지 집합 숫자는 사람, 즉 죽은 사람과 같이 사람의 외양을 가진 사람 또는 무생물의 그룹을 나타낼 수 있습니다. 또한 집합 숫자가 무엇인지, "둘 다"가 "둘 다"형태의 여성 명사와 결합되는 방법도 알아야합니다. 이 단어들은 집합적인 숫자 "two", "three"와 같은 방식으로 거절됩니다. 즉, 소프트 버전의 완전한 복수 형용사처럼 : 둘 다, 둘 다 (I. p.), 둘 다, 둘 다 (R. p.), 둘 다, 둘 다 (D. p.), 둘 다, 둘 다 (V. p.), 둘 다, 둘 다 (기타.), 둘 다, 둘 다 (P. p.).

"둘 다"라는 단어 사용과 관련된 음성 오류

1. 대부분의 대화에서 단어의 대체가 있습니다.명사 "벽지"로 "둘 다". 여기에 포함 된 문자의 유사성은 잔인한 농담을합니다. 예를 들어, 두 손자가 집에 돌아 왔다는 할머니의 메시지를 고려해보십시오. "집에서 벽지, 빨리가!" 그녀의 딸은이 호소를 누군가가 수리를 위해 태피스트리를 사서 방에 두었다는 사실로 해석 할 수 있습니다.
2. 종종 사람들은 간접적으로 "둘 다"형식을 사용합니다.집합적인 숫자 "둘 다"대신에 여성의 성별을 나타내는 사람이나 대상을 나타내는 명사와 결합 된 경우. 예를 들어 다음과 같은 진술은 올바르지 않습니다.“그녀는 양자 모두 손과 모든 손가락은 인장 반지와 반지로 장식되어 있습니다.” 대신 다음과 같이 말하고 써야합니다. 양자 모두 손과 모든 손가락에는 인장 반지와 반지가 장식되어 있습니다. "

소비

집합 숫자는 기본 숫자보다 덜 자주 사용됩니다. 더 좁은 범위의 명사와 결합 될 수 있기 때문입니다.

1. "two", "three", "four"등의 단어는 복수형으로 만 존재하는 무생물 명사와 함께 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 가위 2 개, 집게 3 개, 4 일... “자격을 갖춘 전문 미용사가 된 Tatiana는 더 이상 오래된 가정용 도구를 사용할 수 없었습니다. 두 고품질 전문 가위”.
2. 집단 숫자는 남성이 정의 명사 인 조합에서 사용됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다. 5 명의 동지, 2 명의 남자. "두 사람은 똑같은 길고 어두운 비옷을 입고 코까지 스카프를 감고 서둘러 걸어 다녔으며 끊임없이 주위를 둘러 보았습니다."
3. 남성과 여성을 모두 포함하는 사람들의 그룹과 관련하여 집합 숫자를 사용할 수 있습니다. 예 : "그녀에게는 두 명의 자녀가있었습니다 : 소녀와 소년."
4. 때때로 집합 숫자는 복수 개인 대명사와 함께 사용됩니다.“우리 남아있다 다섯 방이 갑자기 완전히 어두워 지자 바닥이 발 밑으로 떨리고 배의 갑판처럼 흔들 리기 시작했고 선반 위의 책과 기념품이 소리를 내며 떨어졌습니다. " "그들 오직 네... 그러나 그들과 함께, 모두와 함께 네우리 회사는 이미 아주 쉽게 할 수있었습니다. " "두 사람 우리는 정말 그것을 놓쳤습니다! 차라리 테이블에! "
5. 집합적인 숫자의 사용문체 적으로 제한됩니다. 공식 연설에서 이러한 유형의 조합을 사용하는 것은 부적절합니다. 여기서 "4 명의 작업자"또는 "6 명의 엔지니어"대신 "4 명의 작업자", "6 명의 엔지니어"를 쓰고 말하는 것이 좋습니다.

집합 숫자 사용시 오류

1. 대부분의 경우이 단어 그룹의 잘못된 사용과 같은 뉘앙스는 여성을 나타내는 명사와의 조합으로 나타납니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "방랑자 네 명", "수녀 다섯 명", "학생 세 명"... 대신 다음과 같은 기본 번호를 사용해야합니다. "방랑자 네 명", "수녀 다섯 명", "학생 세 명".
2. 단일 숫자를 가진 무생물 명사에 집합 숫자를 사용하는 것은 절대 용납되지 않습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "악기 2 개", "테이블 3 개"... 여기에서 위의 하위 단락에서와 같이 조합을 사용하는 것이 필요합니다. "악기 2 개", "테이블 3 개".
3. 집단 숫자를 사람이 아니라 동물을 나타내는 애니메이션 명사와 결합 할 수 없습니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "곰 세 마리" 대신에 "곰 세 마리", "황소 네 마리" 대신에 "4 마리의 황소".

양적 및 집합 적 번호를 가진 명사의 변형 형태

러시아어는 다른 모든 언어와 다릅니다.항상 하나의 표현식을 동등한 다른 표현식으로 대체 할 수있는 변형이 있습니다. 집합적인 숫자와 양적인 숫자를 가진 명사로 구를 사용하는 것이 종종 가능합니다. 이러한 대체는 다음과 같은 경우에 가능합니다.

1. 남성에 대한 대화에서 가변성이 허용됩니다. "4 명의 스파이" 및 "네 젊은이", "두 명의 형사" 및 "두 명의 형사".
2. 다음을 나타내는 명사구에서단수는 사용하지 않으나 집합 수 ( "two", "three", "four"제외)에서는 양적인 것을 사용할 수 있습니다. 예를 들면 : "5 개의 문"- "5 개의 문", "7 개의 갈퀴"- "7 개의 갈퀴".

그러나 결론적으로 반복해야합니다.집단 수는 일반적인 연설, 구어체 연설에서 더 적합합니다. 저자가 아름다운 문학적 언어로 글을 쓰는 것을 목표로 삼는다면 그러한 문구는 피해야합니다. 그러나 예술 작품 (대화 디자인)에서는 영웅 이미지에 색을 더하고 시대의 정신을 전달하는 데 도움이 될 것입니다. 문서 및 공식 연설에서 집단 번호를 사용하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.