יצירות על הנושא "טוב ורע" מיועדים לתלמידי בתי ספרגם במעמדות ראשוניים. ילדים כותבים חיבורים בנושא זה בשיעורי הספרות, הלימוד החברתי, המוסיקה, תוך התחשבות בנושא זה מצדדים שונים.
מה כדאי לי לשקול בעת כתיבת?
כאשר כותבים קומפוזיציה על הנושא "טוב ורע"יש צורך להסתמך על עבודה כלשהי (אם שאלתם אותה מהספרות). אנחנו צריכים להשוות את הדמויות של עבודה זו עם תכונות מוסריות שונות.
אבל בדרך כלל מסה בנושא זה ניתנת לילדים,לבדוק את הידע שלהם, את תפיסת העולם, איך הם מסוגלים להבין ולנתח. זה מאפשר לך לעשות את הנושא "טוב ורע". הכתיבה די קל לכתוב, אם אתה יודע איך לחשוב על מידע ולנתח אותו.
מבוא
באופן אידיאלי, כל חיבור צריך להיות מורכב משלוש פסקאות: ההקדמה, החלק העיקרי, שבו כל המשמעות מתגלה, כמו גם מסקנות.
הכניסה צריכה להיות כתובה בהכרח, גם אם זה מאמר מיני על הנושא "טוב ורע".זה מתחילת ההגיון שלך ואת הנרטיב כי התפיסה נוספת של שאר הטקסט תלוי הקורא. במבוא, את המשמעות של הטקסט הבא מתגלה, עליך להודיע לקורא על מה אתה רוצה לכתוב על, כמו גם את המיקום שלך. הכניסה צריכה להיות קטנה, על 2-5 משפטים, לא יותר. דוגמאות לכניסה למאמר על "טוב ורע":
- העולם הגדול שלנו מחולק לבן ושחור, לתוךטוב ורע. בהחלט כל אדם פעם אחת בחייו נתקל טוב, עם הרע. נושא זה הוא הרלוונטי ביותר עבור היום, ולכן זה כל כך חשוב לשער על הנושא של טוב ורע, האינטראקציה שלהם ואת ההבדלים.
- מן הילדות המוקדמת אנו קוראים ספריםסיפורים על איך להתנגד טוב ורע. הנושא של הטוב והרע תמיד היה קיים על הפלנטה שלנו, הוא הרלוונטי ביותר. אבל יכול להתקיים טוב בלי רע? איך טוב ורע אינטראקציה? בוא ננסה לשער בנושא זה.
מסה על הנושא "טוב ורע" לכתוב לא כךקשה אם יש לך משהו להגיד. מבוא הוא תמיד הרבה יותר קשה מאשר לכתוב את החלק העיקרי של מסה ומסקנה. סופרים מנוסים רבים אומרים כי החל סיפור הוא אפילו קשה יותר מהם מאשר לסיים את זה.
החלק העיקרי של המאמר
כתבים על הנושא "טוב ורע" - זה קרקע השתקפות עבור כל אחד, ומבוגר וילד. בחלק העיקרי, אתה יכול להביא טיעונים מהחיים, יצירות ספרותיות, מניסיון אישי. החלק העיקרי עשוי לכלול 10-20 הצעות, ועל מיני קומפוזיציה אפילו מ 8. רעיונות לכתיבת החלק העיקרי של מאמר כזה:
- פסיכולוגים מאמינים שכל דבר בחיים שלנוחזר על ידי בומרנג. הנחה זו, התיאוריה כבר שנים רבות קיימת הלכה למעשה והיא הוכחה על ידי דוגמאות של חיים ויצירות ספרותיות. אם אדם עושה טוב, אז, ככלל, זה בהחלט לחזור אליו. הפתגם "לא עושה טוב לאנשים, לא מקבלים רשע" מפריך את התיאוריה של בומרנג, אבל פתגם זה הוא נדיר. למעשה, אדם שעושה טוב מקבל את זה בתמורה. אולי מאדם אחר, אבל מקבל. אדם שעושה טוב הוא שמח ומאמין בטובם של אחרים. הוא חי בסביבה, בעולם של אנשים בעלי מזג טוב. אדם מרושע שמבצע רע נגד אנשים אחרים אינו מקבל טוב בחייו, אלא רק כעס ותוקפנות מצד אחרים.
- האם טוב יכול להתקיים ללא רע?אני חושב שלא. אלוהים ברא את הרע כדי שאנשים יבינו מה טוב. אם אנשים לא היו יודעים מה זה רע, הם לא היו מעריכים דברים כאלה כמעשים טובים. אדם ביחס אליו רק הרוע בא לידי ביטוי כל הזמן מתחיל להעריך מעשים טובים ולבצע אותם בעצמו. רואים זאת בדוגמאות רבות, למשל בספר "דייוויד קופרפילד". כשהילד היה צעיר הוא נעלב ולא אהב. אבל היו זרים בחייו שנתנו לו טוב. מילדותו הרגיש דייוויד את ההבדל החד בין טוב לרע, ולכן למד להעריך טוב וניסה לעשות את אותו הדבר עם אנשים.
סיום החיבור
עם סיום החיבור בנושא "טוב ורע"יש צורך להסיק מסקנה קצרה של הנימוקים וההשערות שלך. עבור חיבור רב היקף, החלק הזה יכול להגיע עד שבעה משפטים, ולמיני חיבור, עד ארבעה. לסיכום, עליכם לומר את אותו הדבר כמו בחלק העיקרי, אך יחד עם זאת להעביר רק את המהות העיקרית.
