"ילדים רצים מסופת רעמים" - מסה על תמונה לתלמידים

כדי להעביר לחלוטין את הרגשמצב רוח בתמונה, אתה צריך להיות מקצוען אמיתי. זהו בדיוק האופן שבו ניתן לקרוא לאמן KE Makovsky, על בסיס ציור של כל היצירות ניתן לכתוב. לעתים קרובות, בבית הספר יש משימה בתוכנית, מסתכל על היצירה "ילדים רצים מתוך סופת רעמים" לכתוב חיבור על הציור. כאן אתה צריך לחשוב בבירור על תוכנית המצגת, זה יהיה קל יותר. למד את הילד שלך לשים דגש על הרעיונות העיקריים ולהביע יפה להפליא מה שהוא רואה מולו.

"ילדים רצים מהסערה" על התמונה לילדים

התוכנית עשויה להיות כדלקמן:

1. מידע המתאר את עבודותיו של האמן.
2. מה ניתן לראות בחזית התמונה.
3. מה שנראה ברקע הציור.
4. באיזו שעה מתואר האירוע על הבד.
5. מסקנה

***

האמן Makovsky קונסטנטין מאוד במיומנותהצליח להביע את מחשבותיו ורגשותיו על פיסת נייר. זהו יתרון גדול, כי לא כל האנשים לצייר יכול באופן ברור, באופן אקספרסיבי ומדויק להעביר את הרגשות ואת מצבי הרוח של מה שקורה בציור שלהם.

בחזית היצירה "ילדים,רץ מסופות רעמים "מתאר הכנסה בינונית או נמוכה, ילדה ואחיה. ניתן גם לראות כי הפעולה מתרחשת באזור רחוק מהעיר. סביר להניח, זה פרבר או כפר כלשהו. ילדה יחפה נושאת את אחיה מעבר לנהר, שעליו נבנה גשר חלש ורעוע, או אולי זה רק פיסת עץ שהיא עצמה הניחה כדי לא ליפול לאגם.

מסביב הם סבך גלוי של צמחים שוניםעצים. ניכר כי הנערה ואחיה הקטן מפוחדים ורוצים לחזור הביתה במהירות, כדי לא להירטב ולא להפוך לקורבן של היסודות. ולפני זה, הם, קרוב לוודאי, היו ביער ואספו פטריות לארוחת ערב, זה ניכר מן הצרור התלוי על הבטן של הילדה.

ברקע ניתן לראות את היער עצמו, את השדה ואת השמים, אשר מאיימת מצביע על כך גשם כבד יתחיל בקרוב.

על כל פנים, האירוע התרחש בזמנים קשים, כאשר אנשים היו שווים. זה בולט אפילו בבגדים.

אני מאמין שמקובסקי העביר בצורה מאוד חיה ובצדק את האירוע המתואר בתמונה. אישית, אהבתי את העבודה הזאת, הייתי קונה לעצמי בית כזה.

***

Я считаю, что это очень красивый и наполненный רגש ציור מקובסקי "ילדים רצים מסופת רעמים". לא קשה לי לכתוב ציור על ציור, כי הוא מעביר את כל הפרטים החשובים שאפשר להבין אפילו לילדים בני גילי.

בקדמת התמונה אני רואה ילדים, הוריםשאינם עניים ואינם עשירים. הילדה ואחיה לבושים די טוב, לאחותה אפילו חרוזים. הדבר היחיד שמעורר ספק לגבי שגשוגם של אנשים הוא שילדים יחפים. למרות שזה עשוי להועיל לבריאותך, הליכה ללא נעליים. ככל הנראה הם הלכו לקטוף פטריות, מכיוון שלילדה קשור בכיס על בטנה, ממנו ניתן לראות את הפטריות.

היא עוברת על פני מסמרת קטנה לאורך שבורגשר, אוחז בחוזקה באחיו כדי שלא ייפול. בעיני הילדים הפחד גלוי, הם חשים שמשהו נורא מתקרב. וכך הם רצים הביתה הכי מהר שהם יכולים, כדי לא להיתפס בגשם.

ברקע ניתן לראות שהפעולה מתרחשת אי שם באזור הכפרי. שדה, יער, נהר וצמחייה רבה מעידים על כך.

סביר להניח שהרגע שנלכד בתמונה היה בתקופות טרום מהפכניות, כי הילדה והילד במראה שלהם דומים לחלוטין לאנשים שחיו אז.

אני חושב שצבעים, תווים ומבטאים עזרו לאמן להעביר באופן מלא את הרגשות של הילדים, אני ישיר, דמיינתי את הפחד שלהם, מסתכל על התמונה הזו.

קומפוזיציה רגשית המבוססת על ציורו של K.E. מקובסקי "ילדים רצים מסופת רעמים"

כמובן, הם נשמעים הרבה יותר בהירים ויותר מרשימיםסיפורים שנכתבים לא רק על פי תוכנית מסורבלת, אלא עם רגשות ונימוקים. אחרי הכל, זה לא חיבור, אלא העברת מידע נתפס. וכאשר הילד התבקש לתאר את רישומו של האמן "ילדים בורחים מסופת הרעמים", עדיף להציג חיבור המבוסס על התמונה במילותיו שלו, ללא ביטויים וביטויים מופשטים.

שירים להרכב

אם תרצה, תוכל להוסיף מספר שירים בתיאור שלך. לדוגמה:

ילדים ברחו מהתרגשות,

מנשימות לא נעימות.

הסערה כבר מיהרה אחריהם,

אמרתי להם לרוץ הביתה.

***

כמה מפחיד ומסוכן

נופלים ביער בגשם כבד.

הסערה כבר מיהרה אחריהם,

חזרה הביתה הגדולות.

במה להתמקד במסה כזו.

כמובן, אתה לא צריך להיות יבש ולא מעניין.לחשוף את נושא יצירת האמנות שהציג קונסטנטין מקובסקי. "ילדים בורחים מסופת רעמים", חיבור המבוסס על תמונה, מאפשר לך לכתוב מלא חיים, מלא חוויות ורגשות. אחרי הכל, כל מה שאתה מסתכל ביצירת אמנות זו ניתן לתאר בצבעים ובאינטונציות עשירות.