בית הספר הוא שלב חשוב בחייו של כל ילד.שם הוא מתבגר, לומד ומתפתח, הופך לאדם. אבל לפני שהוא הופך למבוגר, הילד לומד לבצע משימות רבות, אחד מהם הוא כתיבת מסות. כבר מכיתה ג 'יאנג בכיתה מאומנים לכתוב עבודה כזו. תיאור החבר - חיבור לתלמידי בתי ספר יסודיים. בואו ללמוד על המורכבויות שלהם.
איך ללמד ילד?
התינוק לא תמיד מבין בפעם הראשונה מה מוסבר לו בבית הספר, אז החומר צריך להיות קבוע בבית. איך לעזור לילד לכתוב חיבור?
- הכינו את מקום העבודה והתיישבו ליד הילד. על מנת ליצור תיאור של חבר (מאמר בנושא זה נכתוב), יש צורך להכין תמונה של האדם הנבחר.
- Прежде чем начать писать, попросите малыша לספר לך על בן הזוג שלך. אין ספק שהילד לא יוכל לבנות את הסיפור המלא מהפעם הראשונה, אז כדי לקבץ תמונה טובה יותר, אתה צריך לשאול שאלות מובילות: "איך היית מתאר את הדמות של וניה?" או "מה קטיה רוצה לעשות הכי הרבה?" שאלות כאלה ידחפו את התלמיד להיגיון הנדרש.
- השתמש בטיוטה. על זה, לעשות את הסקיצות הראשונות על המראה, אופי והרגלים של האדם הנבחר.
פריטים פשוטים אלה יסייעו לכתוב מאמר המתאר את המראה של אדם (חבר) בבית. ועכשיו ננתח את ההרכב המבני.
מבוא
אין זה סוד כי הכתיבה היא תמיד הכרחי.התחל עם הערך. נביא לו רק שני משפטים כדי להביע את המידע העיקרי על חבר של ילדך. למשל: "אני רוצה לספר על חברתי כריסטין, אנחנו חברים איתה מהגן, אז אני מכיר אותה היטב". תיאור קצר זה מספיק. קבענו את ההתחלה - אנו בוחרים אדם ומסבירים בקצרה מדוע הוא הפך לגיבור שלנו.
החלק העיקרי
תיאור של חבר הוא חיבור המבוסס בעיקר על שמות תואר. לכן, יש צורך כי הילד יודע כמה מילים מתאימות ככל האפשר כדי לתאר את האדם.
בחלק העיקרי יש לנו סיפור שלם.לדוגמא: "וובה הוא בן 9. הוא אוהב לשחק שחמט ולהאכיל את הדגים באקווריום. לווובה יש עיניים כחולות ושיער כהה, ויש לו גם קול מצחיק מאוד ושתי שיניים שאבדו לאחרונה." כמובן שהחלק העיקרי צריך להיות גדול בהרבה, אך לפי דוגמא זו בדרך כלל ברור באיזו אופן יש לבצע את התיאור.
מסקנה
בחלק האחרון, המשימה שלנו היאסיים תיאור של חבר. את הכתיבה ניתן להשלים רק עם כמה משפטים. לדוגמה: "אני תמיד רוצה להיות ידידים עם מאשה, כי היא טובה מאוד". אז רק אתה יכול ללמד ילד לכתוב מסות כראוי.
