הספר "הספר הוא ידידנו ויועצינו": איך לכתוב (תוכנית מפורטת)

Многим ученикам трудно писать сочинения.קושי זה מגדיר ילדים כנגד לקחי השפה או הספרות הרוסית. עם זאת, למעשה, תהליך כתיבת חיבור הוא עניין מעניין ופשוט למדי.

פריסה של הרכב

כדי לכתוב מוסמכת ואיכותיתמאמר, אתה צריך לחשוב מראש על המבנה שלה, תוכנית לכתוב את המחשבות העיקריות שיש לך בנושא זה. הכתיבה "הספר הוא החבר הכי טוב והיועץ" נותן דרור לדמיון, במיוחד אם המורה לא קבע תוכנית ברורה לכתיבה.

תוכנית עשויה להיות מורכבת פשוטה, מובנת נקודות:

• מה זה חבר? למי אנחנו קוראים לחבר?
• איזה ספרים אני אוהב?
• מה יש ספרים שהובאו לחיי? למה אני אוהב אותם ומדוע?

זוהי תוכנית קלה עם שאלות שיכוליםלענות לכל תלמיד. אבל יש תוכנית מסובכת יותר, במיוחד אם "הספר הוא ידידנו ויועצינו" הוא טיעון-חיבור. במאמר זה אתה צריך לשער קצת איך אתה עושה את זה, דנים משחקים חדשים, סרטים או ספרים עם החברים שלך. תוכנית משוערת של חיבור כזה תהיה:

• כניסה:"אני מסכים / לא מסכים עם ההצהרה" הספר הוא ידידנו ויועץ ". כתיבה-חשיבה מובילה אותך להתווכח על דעתך, כדי להיות מוכן להסביר את הסכמתך או חילוקי דעות.
• החלק העיקרי.בו אתה צריך לחשוף כמה דוגמאות שבו הקורא חייב להבין את דעתך. כאן אתה יכול לכתוב על הספר האהוב עליך, מה זה אומר לך ולמה אתה קורא את החבר שלה.
• מסקנה: "לכן / לסיכום, אני יכול לומר שהספר הוא באמת ידידי וחברו". בסוף המאמר עליך להסיק זאת בקצרה.

כיצד להתחיל?

הבעיה של "גיליון לבן" עלולה להתרחש גם בבית הספר, בעת כתיבת חיבורים. אולי עבור סופרים מנוסים, החיבור "הספר הוא ידידנו ויועצינו" הוא טקסט קל במשך חמש דקות. אבל עבור תלמידי בית הספר, חיבור הוא עבודה שלמה.

אם אתה מתמודד עם העובדה שאתה לא יכול לכתובאת המשפט הראשון או שאתה לא יודע איך לנסח את זה כדי שזה יישמע טוב יותר - נסה להשתמש בכמה תבניות המתוארות להלן, ולאחר מכן מאמר בנושא "ספר הוא חבר ויועץ" תחדל להיות בעיה כזו.

כל מבוא צריך להתחיל בהסבר לנושא החיבור. לדוגמה:

"אחרי שקראתי את נושא החיבור," הספר הוא ידידנו ויועצינו ", חשבתי ..."

או אפשרות זו:"חבר הוא מישהו שיכול תמיד לתת עצות אם אתה במצב חסר תקווה. הספר הוא רק חבר כזה. לכן, אני מסכים לחלוטין עם הביטוי, שהיה זכאי את המאמר - "הספר הוא ידידנו ויועצינו".

החלק העיקרי

בחלק זה הכל מתחיל.מעניין. בתוכה ניתן לשתף סיפורי חיים מעניינים כדוגמאות לנושא החיבור. הצג את הספרים המועדפים עליך לעולם וייעץ להם לקרוא.

בשלב זה, אתה יכול לשער מדוע אתה רוצה לקרוא, למה אתה אוהב לקרוא, ואיך ספרים משפיעים על חייהם של אנשים.

דוגמה של החלק העיקרי:

"אני חושב שספרים מצטברים כל השניםחוכמה לאחר פתיחת ספר מדעי, אדם מקבל ידע שהועבר אליו על ידי מדענים. ובאמצעות פתיחת אמנות, היא נכנסת לעולם אחר לגמרי, שמראה לנו טעויות, גורם לנו לחשוב וללמוד להסיק את המסקנות הנכונות ".

לאחר מכן תוכל להוסיף חוות דעת על הספר האהוב עליך:"קראתי את כל הספרים של דוסטוייבסקי, ובתחילה הרגשתי עצוב שאני לא יכול לקרוא עוד משהו מן הקלאסי הרוסי הגדול. אבל אז ניסיתי לקרוא מחדש את הספר וראיתי אותו מזווית אחרת. היא נתנה לי עצות שונות לגמרי מאלה שהבחנתי בהן כשקראתי אותה בפעם הראשונה ".

או להוסיף קצת רגש:"כשאני עצובה, אני תמיד לוקחת ספר. לפעמים זה רומן הרפתקאות מרגש חדש. ולפעמים קראתי שוב את העבודה האהובה על גוגול "המפקח הכללי". זה קורה שאני לדפדף בו, מעידה על ציטוטים יש לי הדגיש. והם מרגיעים אותי. כאילו הספר באמת נתן לי עצה חשובה. זה הופך להיות קל על הנשמה. "

הכתיבה "הספר הוא ידידנו ויועצינו" נותן לך חופש מוחלט של חשיבה. תוכל לתאר את כל מה שאתה רוצה, לחשוף את הנושא הזה.

מסקנה

בפסקה האחרונה תוכלו לדבר על ספר שקראתם לאחרונה ועל מה שלימד אתכם.

תוכלו להשלים את המסה "הספר הוא ידידנו ויועצינו" באופן הבא: "לסיכום המאמר שלי, אני יכול לומר בוודאות שהספר יכול לתת עצות בכל נושא: החל מבעיות מדעיות וכלה בחיים האישיים."

או: "אני עדיין לא בטוח לגמרי אם הספר הוא באמת החבר היחיד שלנו, אבל דבר אחד אני יכול לומר בוודאות: כולם חייבים לקרוא אותו!"