זה ידוע היטב כי אחד החשובים ביותרהבחירות בחייו של אדם נוגעות למקצוע שלו. אנשים רבים בזמן שלנו ללכת לקולג 'כדי לקבל את זה או המומחיות, ורק לאחר שסיים את ההשכלה הגבוהה הם מבינים כי זה רחוק ממה שהם רוצים לעשות. מה זה קשור למאמר "מקצוע הוא מורה"? ולמרות העובדה כי עבודה זו מכוונת לא רק לשיפור השפה הרוסית, אלא גם לחשוב. במקרה זה, הם יכולים לדחוף את התלמיד לחשוב על העתיד.
מבוא
הכתיבה "מקצוע הוא מורה", כמו כלחיבור נוסף בעל צורה ספרותית בת שלושה חלקים. זה מתחיל עם מבוא, אשר תופסת על 15% של הטקסט כולו. במילים אחרות, סעיף קטן יספיק. אנחנו צריכים לדבר בגוף ראשון, שמתברר, על פי נושא העבודה. זה אולי ייראה כך. בחירת המקצוע היא החלטה אחראית שכל אדם, ללא יוצא מן הכלל, חייב לקחת את חייו. כמובן, אם הוא רוצה להתקיים כפרט. על ידי בחירה של המקרה, אשר יהיה צורך להקדיש את כל חייו, אתה צריך לגשת באחריות. אולי לא כולם יוכלו להיות מורים. אבל יש מורים כאלה שכולם מעריצים. הם עובדים עם ילדים, לעתים קרובות שובב, ומצליחים להתמודד עם כולם. עבודה כזו דורשת הרבה עבודה.
סעיף שנכתב בתוכנית כזו יהיה די מספיק מלכתחילה. ואז, בחלק העיקרי, אתה יכול להתחיל להביע מחשבות מפתח.
תוכן
הכתיבה "מקצוע - מורה" יכולה להיות כלהמשך העיקר שהוא מכיל היגיון, כי הז'אנר מחייב. אתה יכול לכתוב כי לא כולם יכולים להיות מורה. זה לעתים קרובות מקצוע כפוי טובה, אבל אצילי מאוד. זה מאוד מעניין להעביר את הידע שלך לאחרים, לחלוק את הניסיון המצטבר, להקנות לאישיות העתיד נימוסים ומיומנויות, להראות להם חיים מזוויות שונות. עבור אלה שבאמת אוהבים ילדים, הם מצליחים להתמודד עם המשימות האלה. יש לא מעט אנשים שרוצים להיות אלה המורים אשר ישתתפו שיעורים עם הנאה ועניין.
כפי שניתן לראות, בדוגמה זו, ישנם טיעונים המאפשרים לך לעקוב אחר הרעיון המרכזי ולהבין את המסר של רצון כזה.
פיתוח נושאים
מה לעשות אם אתה צריך לכתוב חיבור על הנושא"מקצוע - מורה בבית ספר יסודי"? שוב, אתה יכול רק לשער. לדוגמה, כך. המורה הוא מושג רחב מאוד. יש מורים המלמדים תלמידים בתיכון. ויש מי לבצע את העבודה החשובה ביותר - העברת הידע הקטן ביותר. ילדים שרק מתחילים ללמוד את העולם ומגלים עניין בו. מורה בבית הספר היסודי צריך להקנות להם אהבה לנושאים הנלמדים, להציג מידע כך שילדים ירצו ללמוד וללמוד יותר ויותר. ואכן, בתקופה מכרעת זו, ההתהוות הראשונית של האישיות מתרחשת. מי יודע, אולי, לאחר שהתאהב בחפץ זה או אחר בילדותו, יראה בו עניין נוסף, אשר מאוחר יותר ישפיע על בחירת המומחיות שלו?
בכיוון זה, גם את המאמר "מקצוע - מורה" ניתן בהחלט להתפתח. אחרי הכל, יש הצהרות, טיעונים, הוכחות ומחשבות הקשורות לנושא נתון בו. וזה העיקר.
מסקנה
ובכן, כאשר הכניסה ואת החלק העיקריכתוב, אתה צריך לחשוב על איך לסיים את המאמר "מקצוע - מורה". הפסקה האחרונה, כמו גם את הראשון, צריך להיות קצר. למעשה, יש צורך רק לסכם את האמור לעיל. לדוגמה, בדרך זו. בחירת מקצוע, אתה צריך להבין: המומחיות המתקבל באוניברסיטה היא צעד אמיתי, עצמאית עצמאית לחלוטין החיים. ואתה צריך ללכת כדי לקבל חינוך זה יהיה לטעמך, כך שאתה לא מתחרט על המקצוע הנבחר.
כך ניתן לסיים מאמר-דיון בנושא "מקצוע-מורה". יש הרבה אפשרויות אחרות. איך לבחור, ובאיזו דרך להתווכח - זה כבר נקבע על ידי המחבר.
