מערכת החינוך ברוסיה

מערכת החינוך ברוסיה היא פדרלית,מרוכז. כיום, מערכת החינוך הרוסית דומה למדי לזו הגרמנית, אך היא עדיין גרסה פשוטה יותר. מורכב מרכיבים מבניים כאלה:

1. Дошкольное образование.זה מאפשר לילדים לקבל ידע בסיסי, אבל לא שווה את הלימודים. ילדים מתחילים ללמוד בגנים בעיקר משנה וחצי, והם נמצאים שם עד שש שנים.

2. בית ספר יסודי. היא אחראית ללמד ילדים משש עד עשר. ההבדל בין עמיתו הגרמני הוא הזדמנות לקבל חינוך יסודי גם בגימנסיה.

3השכלה תיכונית חלקית בחינוך העל-יסודי, בתי הספר היסודיים והאיצטדיונים מקבלים למעלה מחמש שנים. בסוף תשעה ציונים בבתי ספר אלה, לצעירים יש זכות לקבל מסמך על השכלה תיכונית כללית.

ארבע.השכלה תיכונית או תעשייתית וטכנית מלאה מעניקה את הזכות להיכנס למכללה, לבית ספר טכני ולמוסדות להכשרה מקצועית אחרת. לאחר סיום הלימודים, לבוגרי כיתות י 'ו -11 בגימנסיה, בית ספר או לימודי הזכות לקבל מסמך המאשר השכלה תיכונית מלאה עם הגשתו לאחר מכן עם קבלתו לאוניברסיטה. מערכת החינוך ברוסיה מעניקה זכות דומה לכל אדם שסיים מוסד חינוך מקצועי (הדבר אינו מותר בגרמניה).

5. השכלה גבוהה קשורה להשגת תואר ראשון, מומחה או תואר שני.

בשנת 1992, לאחר אימוץ המקבילחוק ה- RF החל את הרפורמה בהשכלה הגבוהה המקומית. בעזרת מסמך חקיקה זה הוקמה מערכת החינוך המודרנית ברוסיה.

מאז 1996, חוק אחר של הפדרציה הרוסית האחראי על השגת השכלה גבוהה הגדיר שלושה שלבים להשגתו:

- השכלה גבוהה שלמה, שעליה אתה צריך ללמוד שנתיים;

- בסיסי גבוה יותר (תואר ראשון) עם תקופת הכשרה של ארבע שנים;

- מומחה (תקופת ההכשרה היא חמש שנים) ותואר שני (תקופת ההכשרה היא שש שנים).

אז בואו נסתכל מקרוב על כל רמה.השכלה גבוהה. הרווק הוא בוגר אוניברסיטה שהוכשר במשך ארבע שנים וקיבל הכשרה בסיסית בהתמחות כללית. יחד עם זאת, יש לו את הזכות כבר למלא תפקידים, שהדרישה היא נוכחות השכלה גבוהה.

מערכת החינוך ברוסיה מספקתהעלאת רמת הרווק בעזרת הכשרה נוספת (שנה נוספת) וקבלת ההסמכה "מומחה". עם זאת, האפשרות הטובה ביותר עבור רווק היא השגת תואר שני (שנתיים לימוד בהגנה על עבודת תואר שני).

המערכת ראויה לתשומת לב מיוחדת כיוםהשתלמויות ברוסיה. מצד אחד, מערכת זו משקפת את הצרכים האובייקטיביים של החברה. מצד שני, בעזרת מערכת הכשרה כזו, הידע ברמה הבסיסית מתעדכן כל הזמן ורכישת מיומנויות מיוחדות הנחוצות כל כך בתנאי הכלכלה המודרנית. אנו יכולים גם לומר שחינוך לכל החיים הוא סוג של הוראה על שיפור מתמיד של האדם והתפתחות יכולותיו לכל החיים.

מערכת החינוך ברוסיה מנקודת המבט של המושגיש "להשלים" את המשכיות עם צעדים חדשים שיחושבו לכל תקופות חיי האדם. יש להתייחס להתפתחות מתמדת של חשיבה יצירתית ופוטנציאל אנושי כמטרה העיקרית של הניהול במערכת הכשרה זו. ובמרכז המערכת הזו צריך להיות האדם עצמו, רצונותיו וכמובן פיתוח יכולותיו.