מערכת בולוניה הוקמה בסוף העברמאות שנים כתגובה עיצור לגלובליזציה בחינוך. באותה תקופה כבר תוארו התנאים המקדימים ליצירת מרחב פיננסי, כלכלי, ובאירופה ופוליטיקה אחת בעולם, ולכן הצורך לאחדות בתחום החינוכי היה בשל.
המגוון והפיצול שהבדילו בובאותה תקופה, מערכת ההשכלה הגבוהה מנעה את איחודו של אחד מחלקי העולם הישן, והמודל של אירופה החדשה הניח את התנועה הבלתי מוגבלת של עבודה והון וסחורות כאחד, אשר בתורו דרשה השוואה ותקינה של תעודות.
זו הסיבה שנוצרה מערכת בולוניה, במסגרתה הוכנסו הסטנדרטים להשכלה גבוהה של הדור החדש, במיוחד לחינוך דו-דרגי: בתוכניות לתואר ראשון ושני.
כניסה לאוניברסיטה לפי מערכת כזו, סטודנט,לאחר שלמד סמסטר אחד או שניים במדינה אחת, הוא יוכל להמשיך ללמוד את לימודיו במדינה אחרת ובלי לפגוע בחינוך. הדבר דרש סולם אשראי מעודכן אירופאי. ולכן הונהג תקן יחיד: "נקודות זכות", שבעזרתה מוערכת מידת המורכבות של הנושא, והבקשה שהונפקה עם התעודה מתארת בפירוט את ההשכלה שקיבל. כל שנת לימודים תואמת 60 נקודות.
מערכת בולוניה מניחה איחוד ברורכל מסמכי הסטודנטים המאשרים את איכות ורמת הידע הנרכש. אמצעים אלה הם שיכולים לספק תעסוקה לאזרחי אירופה שקיבלו השכלה גבוהה, כמו גם להגדיל את יכולת התחרות שלהם ברמה הבינלאומית.
נקבע כי בוגרי תואר ראשון יתקיימוליצור את עיקר העובדים בתחום רחב של פעילויות מקצועיות ותוכניות לתואר שני - האליטה האינטלקטואלית, בעלי ידע מצומצם של מקצועות ספציפיים. בנוסף, מערכת בולוניה מאפשרת לך לשלב את הידע הנרכש. לדוגמא, סטודנט יכול להיות רווק במומחיות אחת, ולקבל תואר שני באחרת, אשר תשים קץ למערכת ההשכלה השנייה בתשלום שהייתה נהוגה עד לאחרונה.
מערכת החינוך בולוניה ברוסיה נתנהיתרונות רבים שישקפו באופן חיובי ברמה הלאומית, האישית והאוניברסיטאית. כיום מדינתנו, בהיותה חברה מן המניין בתהליך, יכולה כבר להשפיע באופן פעיל יותר על ההשכלה הגבוהה האירופית.
יתרון חשוב נוסף שהביא עמומערכת בולוניה הפכה לתעמולה של התרבות הרוסית. כעת יש למספר גדול בהרבה של אירופאים אפשרות ללמוד רוסית ולהכיר את המסורות של השכלה גבוהה ברוסיה.
ללא ספק, יוקרתם של האוניברסיטאות הרוסיות גדלה,שמובטחים כעת לשלוח את הסטודנטים שלהם לסמסטר או אפילו שנה אקדמית שלמה ללמוד באוניברסיטאות שותפות אירופאיות, האטרקטיביות שלהם למועמדים עלתה גם היא.
על ידי שליחת עובדי ההוראה שלהם למוסדות חינוך זרים לצורך הוראה, לאוניברסיטאות יש הזדמנות לשפר באמת את כישוריהם של מוריהם.
האיכות תשתפר משמעותית בקרוב מאוד.מיומנות של מורינו או תלמידינו בשפות זרות, אשר יפתחו עבורם גישה למקורות מקוריים, ולא לפרסומים מתורגמים זרים, ולא רק לפרסומים מקצועיים, עיתונאיים וספרותיים.
עם זאת, על ידי חתימת הצהרת בולוניה משנת 2003,ארצנו קבעה משוואה למדע הרוסי שיש בו אלמונים רבים. ראשית, זו האפשרות לשמר את המסורות של מדעי היסוד שלנו המוכרים לכל העולם, ושנית, אי הוודאות הנוגעת למועמדים למדעים שלא צפויים במודל חינוך בולוניה, כמו גם חששות כי בוגרי תארים מתקדמים שזה עתה טופלו יהפכו לבנאלים הממלאים את הנישות של התמחויות עבודה נדירות של ימינו.
