האיש של הרנסנס, או "פולימט" (האדם האוניברסלי) - הוא אישיות מפותחת באופן מקיף, שיש לו ידע רב והוא מומחה בכמה דיסציפלינות מדעיות.
![איש הרנסנס](/images/novosti-i-obshestvo/chelovek-epohi-vozrozhdeniya-universalnij-individ.jpg)
המונח "פולימטה" לפני הרנסנס,זה בא מן המילה היוונית "polymathes", אשר ניתן לתרגם כמו "הבעלות על הרבה ידע" - רעיון זה היה חשוב ביותר עבור אפלטון ואריסטו, ההוגים הגדולים של העולם העתיק.
ליאון בטיסטה אלברטי ניסח זאת כך:"אנשים יכולים לעשות הכל אם הם רוצים". רעיון זה גילם את העקרונות הבסיסיים של ההומניזם הרנסנס, שקבע כי הפרט הוא בלתי מוגבל ביכולותיו ובהתפתחותו. כמובן, יש לייחס את המושג "איש הרנסנס" רק לאנשים מחוננים שניסו לפתח את כישוריהם בכל תחומי הדעת, באמנויות, בהתפתחות הגופנית, בניגוד לאנשים אחרים שחיו באותה תקופה, במידה רבה יותר מייצג חברה חסרת השכלה.
אנשים משכילים רבים שאפו לתפקיד של "אדם אוניברסלי".
![אדם בתקופת הרנסנס](/images/novosti-i-obshestvo/chelovek-epohi-vozrozhdeniya-universalnij-individ_2.jpg)
במידה מסוימת, הומניזם לא היהפילוסופיה, אלא שיטת מחקר. הומניסטים האמינו שאדם בתקופת הרנסנס צריך להגיע לסוף חייו עם נפש נפלאה וגוף מפואר. כל זה יכול להיות מושגת על ידי למידה ושיפור מתמיד. המטרה העיקרית של ההומניזם הייתה ליצור אדם אוניברסלי שישלב עליונות אינטלקטואלית ופיזית.
![מדע הרנסנס](/images/novosti-i-obshestvo/chelovek-epohi-vozrozhdeniya-universalnij-individ_3.jpg)
גילוי מחדש של טקסטים עתיקים והמצאההטיפוגרפיה הפכה את הלמידה לדמוקרטית ואפשרה לרעיונות להתפשט מהר יותר. בתקופת הרנסנס המוקדמת, מדעי הרוח פותחו במיוחד. במקביל, יצירותיו של ניקולאי קוזנסקי (1450), שקדמו לתפיסת עולמו ההליוצנטרית של קופרניקוס, הניחו את היסוד למדעי הטבע במידה מסוימת. ובכל זאת, מדע הרנסנס והאמנות (כדיסציפלינות) היו מעורבים מאוד בתחילת העידן. דוגמה בולטת לכך היא הגאון הגדול לאונרדו דה וינצ'י, שהוא צייר מצטיין, הוא נקרא גם אבי המדע המודרני.