מה פירוש הביטוי "חתיכה לא יורדת בגרון"?

לעתים קרובות מאוד אנשים משתמשים בכנפייםמילים, בלי לחשוב איפה הביטוי הזה הגיע אלינו, מה העומס הסמנטי שלו. למשל, מה המשמעות של הביטוי "חתיכה לא יורדת בגרון"?

חוש ביטוי ישיר

אם אנו רואים בביטוי זה מילולית, אזזר, למשל, לא יוכל להבין מיד במה מדובר. "חתיכה" היא חלק ממשהו, "גרון" הוא איבר אנושי, "לא הולך" - הוא לא זז עם הרגליים.

למעשה, להבין את המשמעות של יחידה ביטויית"חתיכה לא יורדת בגרון", בהסתמך על המשמעות של כל מילה בנפרד, היא כמעט בלתי אפשרית. "לא ברור ש- (חלק) אינו מבצע תנועת תרגום עם הרגליים בכיוון מהלוע לוושט"? מתגלה איזה סיפור פנטסטי.

בינתיים, יחידות ביטוי נבדלות בכך שיש להתחשב בהן לא בחלקים, אלא רק בהרכב כל המילים, זהו ביטוי שאינו ניתן לחלוקה.

חוסר תיאבון

משמעות היחידה הביטויית "חתיכה לא יורדת בגרון"ניתן לפרש כך. "חתיכה" במובן הפיגורטיבי פירושו לחם, אוכל, אוכל. דוגמה לשימוש במילה במובן זה תהיה הביטוי "אין חתיכה בבית!", כלומר היעדר מוצר אכיל כלשהו.

אוכל נכנס לקיבה דרך הגרון.לכן, "חתיכה בגרון" יכולה להתפרש כתהליך של אכילת משהו. דוגמה לשימוש בביטוי: "אז הוא תוקע חתיכה אחת אחרי השנייה בגרון!" אז הם אומרים על אנשים הסובלים מגרגרנות.

הפועל "ללכת" משמש לעתים קרובות עם המשמעות לאתנועה, אך ביצוע פעולה. עם החלקיק ה"לא ", הוא נושא את העומס הסמנטי של תוצאה לא מוצלחת של פעולה או בכלל היעדרה. "זה בכלל לא עובד - לפחות לפצח את זה!" - אז הם אומרים כשמשהו לא מסתדר.

בהתבסס על סמנטיקה זו של מילים, ניתן להסיק משמעות מובנת יותר של היחידה הביטויית "חתיכה לא יורדת בגרון." אדם לא יכול (או לא רוצה) לאכול - לזה בדיוק הוא מתכוון.

מילוני הסבר על יחידות ביטוי

שאלה נוספת:מה הסיבה לחוסר הרצון לאכול, מדוע לאדם אין גוש בגרונו? המשמעות של יחידות ביטוי מתפרשות ברוב המילונים כאובדן תיאבון עקב עייפות, התרגשות, טינה או חוויות קשות. ואכן, פעמים רבות מצבי לחץ מובילים לכך שאדם אינו יכול לאכול. או לא רוצה לעשות את זה.

לביטוי תפיסה זה יש כמה מילים נרדפות:

• חתיכה לא נכנסת לגרון (לפה).
• גוש בגרון (בלוע) נתקע, קם על פני (הגרון) של הגרון.

ביטויים אלה זהים לביטוי "חתיכה לא יורדת בגרון."

המשמעות של יחידות פרזולוגיות בקשר לבריאות האדם

אבל לפעמים אנשים משתמשים במילים האלה כדילתאר את המצב הלא נפשי, אלא הגופני ואז משמעות הביטוי "חתיכה לא יורדת בגרון" מתארת ​​חוסר תיאבון בגלל מחלה או בריאות לקויה. בגרסה זו, לביטוי זה משמעות קרובה יותר למשמעותו הישירה, מכיוון שלא ניתן לאכול אוכל בפועל בגלל מצבו הגופני של האדם: מחלות הגרון, הוושט, הבחילות או מחלות בחלל הפה.

יש אנשים שיש להם סלידה מאוכל בגללגועל. זהו גם מצב גופני. ודי מובן. איך, למשל, אתה יכול לאכול בחדר המתים? או לסעוד ליד מישהו שחוטף מגעיל וגוחש ליד השולחן?

דוגמה לשימוש ביחידה פרזולוגית בהקשר

אך לא משנה מה המשמעות והפרשנות של הביטוי "קטע לא יורד בגרון", הוא מכונה יחידות ביטוי, מכיוון שהוא משמש בדרך כלל בדיבור בצורה זו.

דוגמה:

פעם לא הבנתי את אמא שלי כשאמרהשחתיכה לא יורדת לה בגרון. אהבתי אוכל טעים. ולא סבלתי מחוסר תיאבון גם כש"שניים "שמנים בפיזיקה התיישבו ביומני. אם כי אמי טענה שחוויות יכולות להרתיע תיאבון לחלוטין.

אני כמובן סבלתי נורא בגלל הכישלונות שלי.בבית הספר. אבל הניחוחות האלה שהגיעו מהמטבח! הם פשוט שיגעו אותי! ואפילו איכשהו שכחתי מהצרות. ואחרי ארוחת צהריים טעימה הרגשתי כל כך טוב בכלל שהערכים "השדים" והשמנים האלה ביומן "תביא את ההורים לבית הספר!" להיות כל כך קטן וחסר משמעות.

ואז הוא הופיע בכיתה שלנו - נאה,גאה ולא נגישה. ואני, כמובן, התאהבתי בו מיד. ראש מעל עקבים. יכולתי להסתכל בפרופיל שלו שעות, לחשוב עליו רק במשך ימים רצופים. אבל הוא היה אדיש לחלוטין כלפי.

ואיכשהו באופן בלתי מורגש מבחינתי, האוכל הטעים הלך אליותוכנית שנייה. כבר לא שמחתי עם הלחמניות והסלטים של אמי, ובורשט ועוף מטוגן איבדו את הארומה והמשיכה שלהם. יתר על כן, כל האוכל נראה כמו מסטיק חסר טעם ...

בהתחלה, מתוך הרגל, התיישבתי ליד השולחן, הכנסתי הכל לפה ולעסתי בחריצות. אבל בהדרגה אפילו מראה המאכל הפך מבחיל בעיני.

אז זה הגיע, הזמן שבו חתיכה ממני החלה לעבור על גרוני. עכשיו התחלתי להבין את אמי. אה, אם הוא רק היה מציץ לכיווני הוא היה מחייך אליי! ..