L'educazione è un processo creativo in cuigli insegnanti, gli studenti e i loro genitori influenzano intenzionalmente il bambino per migliorare la sua padronanza dei valori sociali e culturali, lo sviluppo e l'autorealizzazione dell'individuo. Allo stesso tempo, cercano di creare condizioni favorevoli affinché questo processo abbia luogo. Il sistema educativo è un insieme di componenti che, quando interagiscono, sono in grado di far crescere in modo mirato ed efficace gli studenti in una personalità armoniosamente sviluppata e straordinaria, capace di pensare, lavorare e migliorare costantemente.
Da quali componenti è composto il sistema educativo scolastico? Innanzitutto questo:
- alcuni compiti per i quali viene creato un sistema speciale;
- attività che garantiscono la soluzione efficace di questi problemi;
- entità che organizzano e partecipano a queste attività;
- le relazioni che nascono durante questa attività, l'inserimento dei soggetti nella società;
- l'ambiente immediato in cui i soggetti si sviluppano;
- gestione che integra i componenti in un sistema e lo sviluppa.
Il sistema educativo della scuola è puramenteè individuale, viene creato in ciascuna istituzione educativa e non può essere trasferito dall'una all'altra. Dipende da molti fattori inerenti a una particolare istituzione educativa. Questi includono quanto segue:
- compiti e idee per i quali è stata creata la scuola;
- potenziale educativo del team di insegnanti e management;
- tipo di istituto di istruzione (orientamento professionale);
- risorse materiali per l'educazione delle giovani generazioni;
- assetto sociale della squadra madre;
- caratteristiche dell’ambiente da cui proviene la maggior parte degli studenti.
Il sistema educativo della scuola è convenzionalmente suddiviso in 4fasi da cui dipende direttamente il successo delle attività. Il primo di essi include la formazione del sistema educativo. In questa fase si forma un corpo docente in grado di portare avanti con successo un processo di impatto positivo sugli studenti. Questa squadra deve essere unita e umana per creare un buon microclima.
Il sistema educativo della scuola e il suo ulteriorela formazione dipende molto dall'ordine della prima fase, poiché è durante questo periodo che si inizia a creare il corpo docente, si sviluppano i concetti di base e si formano gli obiettivi dell'educazione. Questo processo dovrebbe essere tale che il diplomato che si diploma in questa scuola abbia quelle qualità che si sono formate nella prima fase e saldamente stabilite in tutte quelle successive.
Sistema di lavoro educativo nella seconda fasecaratterizzato dallo sviluppo della sua struttura e della sua attività. In questo momento, la comunità scolastica si sta sviluppando intensamente, la comunicazione tra bambini di età diverse sta migliorando, l'iniziativa si sta sviluppando e le tradizioni scolastiche stanno cominciando ad emergere. L'insegnante della seconda fase deve avere le competenze di uno psicologo, quindi la scuola ha bisogno di un professionista pronto a fornire assistenza sociale e psicologica. È necessario monitorare il benessere dei bambini e degli adolescenti, il loro atteggiamento nei confronti degli eventi che accadono intorno a loro, il modo in cui partecipano alle varie attività e quali emozioni giocano per loro un ruolo dominante.
Nella terza fase, il sistema di lavoro educativosta per finire. I bambini iniziano a interessarsi a molto di più di ciò che imparano durante la lezione. Le attività accademiche ed extracurriculari iniziano a integrarsi e la classe entra in una condizione nuova e migliore.
Nella quarta fase, i compiti diventano più complessi e gli obiettivistanno migliorando. Le relazioni tra i bambini diventano più diversificate e ramificate. Alunni e insegnanti iniziano a sviluppare un senso condiviso di orgoglio per la scuola e una comprensione degli stessi obiettivi. In questa fase finale, gli insegnanti portano il sistema a un nuovo livello di sviluppo.
Il sistema educativo riguarda il ricevererisultati efficaci nel processo di interazione tra corpo docente e studenti, pertanto, quanto perfetta diventerà la nostra società dipenderà dalla sua organizzazione futura.
