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Le principali responsabilità dell'insegnante di classe a scuola

Istituto di leadership di classe nelle scuole secondariea causa della necessità di coordinare il lavoro educativo e educativo nei livelli di istruzione media e superiore. L'insegnante di classe è una responsabilità multifunzionale che impone all'insegnante una seria responsabilità personale per i risultati dello sviluppo dei bambini e dei gruppi di studenti.

responsabilità dell'insegnante di classe a scuola

perciò i compiti del docente di classe presso la scuola sono regolati da apposito regolamento. Questo documento è fornito dall'elenco dei documenti normativi obbligatori interni in un istituto di istruzione.

Responsabilità lavorative dell'insegnante di classe

Appuntamento alla posizione dell'insegnante di homeroomeffettuato per ordine del direttore dell'istituto di istruzione e sotto la supervisione del vicedirettore per l'insegnamento e il lavoro educativo. Un prerequisito è la presenza di un'istruzione pedagogica specializzata superiore o secondaria.

Le responsabilità lavorative dell'insegnante di classe comprende l'organizzazione dell'istruzione, extrascolasticasviluppo e attività educative dei bambini in classe, protezione degli interessi dei bambini e della squadra dei bambini nella scuola e nell'ambiente di apprendimento, organizzazione del lavoro con i genitori degli studenti.

responsabilità funzionali dell'insegnante di classe

I risultati del lavoro sono presentati nella scheda analiticamodulo, riferisce a tutti i soggetti interessati dello spazio educativo: il personale docente, gli organi amministrativi, i genitori. La struttura del lavoro comprende le seguenti sezioni:

  • Indicazioni e compiti di lavoro.
  • Lavorare con gli studenti.
  • Formazione di una squadra di bambini.
  • Lavorare con l'ambiente esterno.
  • Lavoro educativo.
  • Formazione.
  • Conoscenze e abilità richieste.
  • I diritti e le responsabilità dell'insegnante di classe.

Indicazioni e compiti di lavoro of

Attività degli insegnanti di classesi svolge in tre direzioni più importanti: approccio individuale a ciascun studente, relazioni con il collettivo scolastico di studenti, interazione con l'ambiente esterno. Queste aree di attività sono interconnesse. Il lavoro individuale con uno studente include l'armonizzazione delle relazioni con i coetanei, la sua autorealizzazione nell'ambiente educativo ed extrascolastico. La socializzazione di successo in una squadra di bambini è una condizione indispensabile per lo sviluppo personale.

A sua volta, la classe, in quanto soggetto dell'ambiente educativo, funge da terreno naturale per l'autorealizzazione di ogni studente.

responsabilità lavorative dell'insegnante di classe
Il sentimento di importanza per l'équipe e il riconoscimento del bambino nell'ambiente scolastico sono elementi organici nel sistema di educazione e sviluppo dei bambini.

Le responsabilità dell'insegnante di classe includonoinstaurare rapporti costruttivi e positivi con i genitori dei bambini. Organizzare eventi congiunti è la via più breve per stabilire contatti a livello scuola-famiglia.

Lavorare con gli studenti

L'insegnante di classe partecipa alla formazionecondizioni psicologiche e pedagogiche per lo sviluppo della personalità dello studente nelle sfere intellettuale, fisica e spirituale. Per fare ciò, deve conoscere le caratteristiche della personalità di ogni bambino, le condizioni della sua vita in famiglia. La funzionalità dell'insegnante di classe include:

  • Visitare la famiglia del bambino e stabilire contatti con i genitori.
  • Analisi delle prestazioni degli studenti.
  • Registrazione dei file personali degli studenti.
  • Controllo della frequenza alle lezioni e prevenzione di comportamenti devianti.

Sulla base della conoscenza degli studenti e tenendo conto delle loro capacità personali, l'insegnante aiuta a rivelare al meglio il potenziale dello studente nella squadra.

Formazione di una squadra di bambini

L'insegnante di classe è responsabile della formazionepersonale scolastico, per i processi di socializzazione. Poiché molto dipende dalla loro efficacia: il benessere sociale degli studenti, la loro prima esperienza nel processo di socializzazione, l'esperienza delle relazioni con i partecipanti senior nel processo educativo e l'efficacia della formazione.

lavoro educativo dell'insegnante di classe

Le responsabilità funzionali della classeil leader include la formazione di un ambiente socio-culturale di alta qualità sotto forma di un'associazione scolastica di studenti. Quali modalità di lavoro sono previste per raggiungere questo obiettivo?

  • Svolgimento delle attività organizzative in classe.
  • Analisi e valutazione del clima interno del corpo studentesco.
  • Attività culturali, sportive e intellettuali extrascolastiche.
  • Attività congiunte con i genitori.
  • Viaggi e partecipazione ad eventi di vario livello: regionale, cittadino, regionale.

Lavorare con l'ambiente esterno

Lavorare con i genitori, proteggere e rappresentareinteressi di ogni studente e del collettivo nel suo insieme nell'ambiente esterno (scuola, città) - punti importanti che sono inclusi nelle responsabilità funzionali dell'insegnante di classe.

doveri di insegnante di classe

Il lavoro educativo dell'insegnante di classe è finalizzato ad aiutare il bambino a realizzarsi come membro della società scolastica, aiutando i bambini a comprendere la loro parte di responsabilità per i risultati collettivi.

Per creare un clima sano per l'ambiente educativo dei bambini, è responsabilità dell'insegnante di classe a scuola creare condizioni favorevoli per gli studenti. A tale scopo vengono utilizzati:

  • Organizzazione di eventi culturali e sportivi.
  • Organizzazione dei turni.
  • Aiuto nel processo di auto-organizzazione delle forme collettive di attività.
  • Partecipazione a concorsi, eventi intellettuali, olimpiadi.

Lavoro educativo

L'istruzione a scuola è un'attività di primo piano, ma altre funzioni non sono meno importanti. Lavoro educativo dell'insegnante di classe con un team di studenti - questa è una consapevolezzala formazione di forme positive e socialmente significative di comportamento degli studenti, finalizzate alla loro accettazione dei precetti morali della società. L'istruzione si svolge in varie forme:

  • Incontri tematici.
  • Attività educativa.
  • Partecipazione attiva a forme di comportamento socialmente richieste (aiutare i veterani, partecipare a subbotnik, organizzare concerti, spettacoli, concorsi).

Formazione

L'abilità di auto-sviluppo dovrebbe essere insita in ogni insegnante.

insegnante di classe

Responsabilità dell'insegnante di classe a scuola include una formazione avanzata secondo il piano di un'istituzione educativa, nonché un elemento di autoeducazione. Questo potrebbe essere:

  • Partecipazione a concorsi creativi per insegnanti.
  • Partecipazione a seminari pedagogici, conferenze.
  • Partecipazione ad uno scambio professionale.
  • Studio di materiali a stampa e pubblicazioni sull'argomento.
  • Lavoro a seminari pratici sullo sviluppo delle moderne tecniche di comunicazione.

Conoscenze e abilità richieste

Per l'implementazione professionale delle attività come insegnante di classe, l'insegnante deve avere un certo insieme di conoscenze ed essere in grado di utilizzarle in attività pratiche:

  • Conoscenza della psicologia e della fisiologia dell'infanzia e dell'adolescenza.
  • Padroneggia le capacità di comunicazione, essere in grado di stabilire un contatto con studenti e genitori.
  • Conoscere i metodi di lavoro di gruppo e conoscere i metodi moderni di lavoro individuale.
  • Responsabilità dell'insegnante di classe a scuola include la conoscenza della legislazione della Federazione Russa, della legge "Sull'istruzione", della Convenzione sui diritti dell'infanzia, della Dichiarazione dei diritti e delle libertà dell'uomo, degli atti locali e dei regolamenti sul lavoro.

I diritti e le responsabilità dell'insegnante di classe

Un insegnante è un alto grado di responsabilità. Nei doveri dell'insegnante di classe è considerato un modello di comportamento. La violazione di queste regole è irta di conseguenze negative per l'insegnante stesso.

i diritti e gli obblighi dell'insegnante di classe

Poiché è impossibile esigere il rispetto delle regole dai bambini se vengono violate da colui che è responsabile dell'educazione.

I diritti e gli obblighi dell'insegnante di classe hannosia norme esterne, normativamente prescritte, sia interne, prescrizioni morali, la cui violazione può portare a gravi conseguenze che influiscono sul comportamento degli studenti.

L'insegnante di classe ha il diritto:

  • Ricevere informazioni sulle caratteristiche psicofisiologiche dello studente.
  • Monitorare i risultati degli studi.
  • Sii proattivo nel migliorare le pratiche di lavoro a livello scolastico.
  • Ricevi supporto metodologico e consulenziale dall'amministrazione e da specialisti di profilo ristretto.
  • Invita i rappresentanti legali degli studenti alla scuola per risolvere i problemi relativi alla loro istruzione e formazione.
  • Difendere l'onore e la dignità in caso di disaccordo con la valutazione da parte dell'amministrazione, dei genitori, degli studenti e degli altri partecipanti al processo educativo.

Responsabilità del docente di classe:

  • Per inadempimento o non corretto adempimento delle norme e dei regolamenti definiti dai regolamenti interni.
  • Per violazione delle norme della legislazione russa e della legge "On Education"