A patopszichológia az egyik specifikustudományágak. Az e szakterületen végzett kutatás során kapott adatok nagy elméleti és gyakorlati jelentőséggel bírnak. Vizsgáljuk meg részletesebben a patopszichológia alapjait.
Általános jellemzők
A modern tudományos környezetben van néhánya különböző fogalmak összekeverése, bizonyos kifejezések helytelen használata. Ebben a tekintetben természetes a patopszichológia és a pszichopatológia elkülönítésének szükségessége. Ez utóbbi az orvostudomány egyik ágának számít. Középpontjában a mentális rendszer szindrómáinak, betegségeinek tüneteinek tanulmányozása áll. E fegyelem keretein belül különféle jogsértéseket és azok mechanizmusait tanulmányozzák. A patopszichológia a psziché szerkezetének és fejlődésének mintáin alapszik a normában. Feltárja és összehasonlítja a személyiségjegyek szétesését a folyamatok normális menetével. Így mindkét tudománynak hasonló kutatási tárgya van, de különböző tantárgyak.
feladatok
A patopszichológia olyan tudomány, amelynek céljatovábbi információk megszerzése a beteg állapotáról. Különösen kognitív tevékenysége, érzelmi-akarati szférája, a személyiség egésze vizsgálandó. Erre az információra van szükség a diagnózis felállításakor. A patopszichológia kísérleti módszerei lehetővé teszik a rendellenességek számos jelének azonosítását, felépítésének és egymáshoz való viszonyának megállapítását.
További jellemzők
Az elmúlt években kísérleti jellegűa patopszichológiát két további probléma megoldására kezdték alkalmazni. Az első a rehabilitációs intézkedésekhez kapcsolódik. Megvalósításuk során a szakemberek nagy figyelmet fordítanak a beteg személyiségének és pszichéjének ép oldalainak felderítésére. Ezenkívül tanulmányozzák a beteg társadalmi környezetét, a más emberekkel való kapcsolatok jellegét, az oktatási és a munkahelyi attitűdöket. Egy ilyen tanulmány célja olyan ajánlások kidolgozása, amelyek megkönnyítik a gyorsabb rehabilitációt. A szakemberek második független funkciója a pszichoterápiás tevékenységekben való részvételük. Itt azonban érdemes megjegyezni, hogy az orvosok részvételének kérdése jogszabályi szinten nincs megfelelően szabályozva.
A tudomány fejlődése
A patopszichológia mint önálló ágszázad elején kezdett kialakulni. A tudomány témájával kapcsolatos legegyértelműbb elképzelések Bekhterev munkáiban tükröződnek. Véleménye szerint a patopszichológia az abnormális megnyilvánulások tanulmányozásának folyamata a rendszer kialakulásának kezdeti szakaszában. A Bekhterev által szervezett intézetben különféle tanfolyamokat tartottak. Ugyanakkor azonnal egyértelmű vonal húzódott a patopszichológia és a pszichopatológia felosztására.
Hazai adatok
A kezdetektől fogva az ipar fejlődése volt azerős természettudományi hagyományok. Az elvek és technikák kialakítását Szecsenov műveinek hatása alatt hajtották végre. Különös jelentőséget tulajdonított a pszichológia és a pszichiátria kapcsolatának. Bekhterev lett Szecsenov utódja ezen az úton. A pszichológiai tudomány patopszichológiai ágának alapítójának számít. Iskolájának képviselői számos módszert fejlesztettek ki az elmebetegek vizsgálatára. Ma is széles körben használják őket a tudományágban. A tanulmány fő elveit is megfogalmazták:
- Technikakészlet alkalmazása.
- A mentális rendellenességek kvalitatív elemzésének elvégzése.
- Egyéni megközelítés.
- Az egészséges egyénekre vonatkozó információkkal rendelkező betegek vizsgálatának eredményeinek összehasonlítása nem, életkor, kulturális szint szerint.
Gyermek patopszichológia
Mielőtt Zeigarnik művei megjelentek volna a tudományban,úgy gondolták, hogy számos neurotikus betegség esetén a beteg viselkedése alacsonyabb szintre kezd mozogni, ami a gyermek fejlődésének bizonyos szakaszát tükrözi. Ezen koncepció alapján sok tudós megpróbálta azonosítani a személyiség lebontásának folyamata és a gyermekkor egy adott szakasza közötti megfelelést. Például Kretschmer közelebb hozta a skizofrén gondolkodást a serdülőkori fejlődéshez. 1966-ban, a 8. Nemzetközi Kongresszuson Ajuriagerra (svájci tudós) megvédte a rétegenkénti mentális lebomlás véleményét a magasabb és az alacsonyabb formák között. Az ilyen következtetések számos megfigyelésen alapultak:
- Bizonyos betegségek esetén a betegek elveszítik a komplex tevékenységek elvégzésének képességét. Ezzel együtt megőrzik az egyszerű készségeket és képességeket.
- A viselkedési és gondolkodási rendellenességek egyes formái hasonlítanak a gyermek cselekedeteihez és gondolkodásához.
Luria, Zeigarnik, Rubinstein: patopszichológia és biológiai törvények
Ezeknek a kutatóknak az adatai jogsértésekre vonatkoztakgondolkodás, olvasás és írás érrendszeri betegségekben, Alzheimer-kórban, agytraumában szenvedő betegeknél. A kapott információk alapján új nézőpontot igazoltak. Abban állt, hogy a mentális betegség lefolyását a biológiai törvények befolyásolják. Nem tudják megismételni a fejlődés alapelveit és szakaszait. Még akkor is, ha fiatal, specifikus agyi régiókat érint a betegség, a beteg pszichéje még a fejlődés korai szakaszában sem szerzi meg a gyermek szerkezetét. Az a tény, hogy a beteg nem képes magas szinten gondolkodni és gondolkodni, a megismerés és a viselkedés összetett formáinak elvesztését jelzi. De ez nem azt jelenti, hogy visszatér a gyermekkori színpadra.
Myasishchev elmélete
Fontos szerepet játszott a fejlesztésben ispatopszichológia. Az elméletnek megfelelően az emberi személyiséget a személynek a külvilággal való kapcsolatának rendszereként mutatják be. Az ilyen kölcsönhatásokat összetett szerkezet jellemzi, és mentális tevékenységben fejeződnek ki. A betegség megváltoztatja és tönkreteszi a kialakult kapcsolatrendszert. Ezek a rendellenességek viszont provokálhatnak betegséget. Ilyen ellentmondások révén Mjasiscsev pszichózisokat vizsgált.
