A játékok fontossága a gyermek számára rendkívül magas.És sok tanárt súlyosan aggaszt, hogy a fiatal szülők mindenféle korai fejlesztési technikát alkalmaznak gyermekeik számára, gyermekekkel dolgoznak, és korán olvasást, írást tanítanak nekik, ám figyelmen kívül hagyják a játékot. Míg a játékoknak, és nem a tanulási folyamatnak köszönhetően, a gyermek fejleszti a koncentrálódási képességét, kitartását, figyelmét és megfigyelését.
Sportjátékok gyerekeknek
rendkívül fontos számos okból:
Először,
a gyermek javítja a mozgását, és korábban isfogadott és új, megszerzett; másodszor: megtanul hallgatni és hallgatni, parancsokat végrehajtani, meghallgatni a játékban lévő partnereinek tevékenységeit, összehangolni a mozgásaikat. Ezenkívül a csapat alapú szabadtéri játékokban születik a barátság és olyan fontos tulajdonság, mint a kölcsönös segítségnyújtás. Sportjátékok óvodai gyermekek számára.
különböznek mind sokszínűségük, mind pedigegyértelmûen a játék fókusza. Ha az idősebb gyermekeket már nem érdekli a cselekmény, akkor a kisgyermekek sportjátékai gyakran használják a cselekményt, és azon alapulnak. Tehát a gyerekek utánozzák a ló mozgását és sebességgel futhatnak, térdüket magasra emelve. Vagy hogy nyuszik és a relében kapja meg a feladatot, hogy átugorjon egy akadályt.
Ezek általában nagyon fontos kollektív játékok,amelyben hatalmas szerepet kapnak a mentor-tanár. Nem csak szerepet játszik a telekben, hanem szervezi, magyarázza a szabályokat, irányítja a játékot. Lehet, hogy a gyermekeknek szóló sportjátékoknak nincs telek. Az ilyen játékok azonban nagyobb függetlenséget és felkészültséget igényelnek a gyermekektől, az ügyesség ismereteit és a mozgások koordinációját. Fontos az általános szabályok betartása, és az azoktól való eltéréseket a tanárnak kell megfogalmaznia. A telek nélküli játékban ugyanolyan fontos a szerepe. Sportjátékok gyerekeknek
egyszerűek, szabályaiknak világosnak és érthetőnek kell lenniükmég a játékban részt vevő gyermekek közül a legfiatalabb is. Leggyakrabban ezek a játékok tartalmaznak egyfajta mozgást. Tehát a legkisebb gyermekek számára, akik részt vehetnek a játékban, felkínálják a „felzárkóztatás” egy egyszerű verzióját, mellyel el kell futni egy bizonyos helyre - gyakran nevezik „háznak”. Az idősebb gyermekek sportjátékai már bonyolultabbnak tűnnek - bevezetnek további feladatokat az űrben történő tájékozódáshoz.
Tegyük fel, hogy ez a szabály az, hogy utat találjon néhányhoztárgyat csengő csengője. Vagy egy játék, amelyben meg kell találnia a helyét színesben, és egyidejűleg hoznia egy játékot a kezébe, ne veszítse el, és tegye székére. A pusztán sport jellegű játékoknak önmagában nincs cselekményük (ring-dobások, labda ütése, labda dobása a kosárba), ám ezek előkészítik a gyermeket összetettebb sportágakhoz, például kosárlabda, foci, röplabda. Ezen felül fejlesztenek egy szemet, pontosságot, kéz- és lábszárnyat. A gyermek számára nemcsak a játék fontos, hanem az eredménye is. Ezért a játék után meg kell vitatni a gyerekekkel a játékot és a játékhoz való hozzáállását.
Fontos, hogy a gyerekek elemezzék miértA játék eredménye pontosan az volt, hogy ki és hogyan segített a csapatnak, aki megsértette a szabályokat. Ugyanakkor hangsúlyozni kell, hogy a csapat eredménye függ az interakciótól és a kölcsönös segítségnyújtástól. A sportjátékok képezik a gyermek jövőbeli oktatásának alapját.
