Одним из важных условий для профессиональной A tanár tevékenysége az önképzés szükségessége. Ezért a szövetségi állami oktatási követelményeknek megfelelően egy egyéni vagy csoportos önképzési program készül az angol tanárok számára. Mit tartalmaz ez?
Az angol tanár önképzésének témáját és tervét a tanév kezdete előtt fejlesztették ki, majd a jelentés végén benyújtják.
Mi az önképzés?
Az önképzést a tanár önálló oktatási tevékenységének kell tekinteni, amelynek célja új ismeretek megszerzése és a meglévő készségek, képességek és ismeretek fejlesztése.
Manapság az önképzés a szövetségi állami oktatási szabvány egyik követelménye, és a folyamat résztvevői az iskola igazgatója, vezető tanára, a módszertani egyesület elnöke és az iskola oktatói.
Ezért az angol nyelvtanárok aktívan kidolgozzák az önképzési tervet és dolgoznak rajta. Az önfejlesztés nemcsak szakmai (angol) lehet, hanem:
- pszichológiai és pedagógiai (munka a hallgatókkal és a szülőkkel);
- pszichológiai (a munkában szükséges személyes tulajdonságok kialakulása);
- módszertani (új technológiák tanulmányozása és tesztelése az angol nyelv oktatásában);
- általános fejlődési (jogi, történelmi, esztétikai, politikai, számítógépes).
Az önképzés történhet egyéni és csoportos formában.
Az egyénben az önképzés kezdeményezője a tanár.
A csoportba módszertani egyesületek, szemináriumok, workshopok és továbbképző tanfolyamok tartoznak.
Hogyan válasszunk témát?
A tervezés a téma kiválasztásával kezdődik, teháthogyan függenek attól az elvégzett munka céljai, módszerei és eredményei. Az angol tanár önképzésének témájának relevánsnak, érdekesnek kell lennie a tanár számára, és a megszerzett ismereteket és készségeket könnyen alkalmazni kell a gyakorlatban. Fontos, hogy tükrözze a GEF egyik újítását.
Az angol tanár önképzésének témáját maga a tanár és az egyesítés módszerével is megválaszthatja.
Hogyan dolgozzon ki munkatervet?
Az angol tanár önképzési terve a következőkből áll:
- magyarázó feljegyzés, amely jelzi a tanár szándékát az önképzéssel kapcsolatos munka elvégzésére és annak célját;
- a téma címe és megvalósításának feltételei, amelyek általában 6 hónaptól 3 évig terjednek;
- célok és célok, amelyeket a tanár el fog érni a kiválasztott problémán végzett munka befejezése után;
- az önképzés forrásai, amelyeket a tanár használt a téma kidolgozásakor;
- az önképzés módszerei: irodalom tanulmányozása, új ismeretek gyakorlati felhasználása:
- a munkaformák, amelyek lehetnek csoportosak és egyéniek;
- akcióterv;
- Várható eredmények;
- az elvégzett munka bemutatásának módja és formája.
Az önképzés forrása nemcsak a pedagógiai irodalom lehet, hanem:
- Média (rádió és televízió);
- folyóiratok (magazinok és újságok);
- video- és hanganyagok, fizetett tanfolyamok online és offline;
- utazás, kiállítások, színházi előadások, múzeumok.
A kényelem érdekében táblázat formájában elkészítheti az angoltanár önképzési tervét.
Hogyan kell dolgozni egy terven?
A terv kidolgozása 6 hónaptól 3 évig tarthat. Az önképzési folyamat nagyjából 7 szakaszra osztható:
- A téma meghatározása, céljai és céljai.
- A munka irányának megválasztása.
- A várható eredmények megfogalmazása.
- A kutatási anyagok kiválasztása.
- Anyagok és szakmai fejlődés tanulmányozása.
- Az új ZUN tesztelése a gyakorlatban.
- Jelentés az elvégzett munkáról.
Az angolt tanító tanároknak egyértelműelőnyt jelent más tantárgyakkal szemben - egy idegen nyelv ismerete lehetővé teszi, hogy ne csak az anyanyelvén, hanem az angol nyelven is használjon irodalmat.
Hogyan kell jelentést benyújtani?
A tanár portfóliója vagy önálló tanulmányi mappájaAz angol beszámoló az átélt önképzési folyamatról. Segít nyomon követni a tanár fejlődését az önképzés folyamata előtt és után, rendszerezi a folyamat során kapott tananyagokat és fejlesztéseket, bővíti az iskola egyesítési módszerének anyagkönyvtárát.
Mi van a mappában:
- eredmények (oklevelek, oklevelek, bizonyítványok, bizonyítványok);
- munkaanyagok (az alap- és nyitott órák összefoglalása, bemutató anyagok, gyakorlati, ellenőrző és laboratóriumi munka, ellenőrző tesztek);
- jelentés elemzéssel és következtetésekkel;
- ajánlások a kollégáknak.
A jelentést az alábbi címre lehet benyújtani:
- papír-mappa űrlap;
- elektronikus prezentáció vagy személyes weboldal formájában.
A mappaszerkezet a következő részeket tartalmazza:
- információk az angol tanárról;
- az önképzési tevékenység eredményei;
- információk az önképzés során végzett tudományos és módszertani tevékenységekről;
- információk a tanórán kívüli tevékenységekről angol nyelven;
- alapok a segédanyagok és bemutató anyagok példáival;
- visszajelzés az elvégzett munkáról, kívánságokról és a jövőre vonatkozó tervekről.
Az idő nem áll meg, és a tanár beszélegyfajta újító és útmutató a társadalom életében. Ezért a fejlődés számára létfontosságú folyamat, amely az érettségi után is folytatódik, és az angol tanár önképzési terve szükséges eszköz a szakmai növekedés folyamatának megvalósításához.
