Bármely iskolában vannak pozíciókszervező tanár, valamint szociális oktató. Kik ezek az emberek és mit csinálnak? Feladataik és szerepük a pedagógiai folyamatban nem mindenki számára nyilvánvaló. Próbáljuk meg kitalálni.
A tanár-szervező munkaköri leírása
Ez egy hivatásos dolgozó, akit közvetlenül az igazgató vesz fel és bocsát el. Az erre a posztra jelentkezőnek magasabb vagy középfokú végzettséggel kell rendelkeznie.
Munkájában az iskola alapító okirata vezérli, ésa fő dokumentum ebben az esetben a tanár-szervező munkaköri leírása. Betegség vagy egyéb okok miatt távollétében egy másik alkalmazottat bíznak meg azzal, hogy helyettesítse a megfelelő jogok és kötelezettségek teljes átruházásával.
Tevékenységének kiemelt területei a tanulók tehetségének és képességeinek fejlesztése, az egyes gyermekek személyiségével végzett egyéni munka, a kultúra kialakítása és a tanulók szabadidejének megszervezése.
Fő feladatai
A tanár-szervező munkaköri leírásamegállapítja: ez a szakember tanulmányozza a hallgatók igényeit és érdeklődését, figyelembe véve életkorukat és pszichológiai jellemzőiket, feltételeket teremt megvalósulásukhoz kreatív tevékenység formájában.
Ehhez szervez körökben foglalkozásokat, klubokat, szekciókat, különféle amatőr egyesületeket, valamint egyéni és közös tevékenységeket felnőttekkel.
A tanár-szervező tevékenysége bármilyen irányzat (sport, műszaki, művészeti, turisztikai és helytörténeti stb.) Fejlesztését és munkájának irányítását foglalja magában.
Feladata esték, ünnepek,kirándulások, túrák, a hallgatók kreatív törekvéseinek támogatása a szabadidő területén. A szülők, a kultúra és a sport dolgozóinak bevonása a gyermekekkel folytatott munkába, kapcsolattartás a lakossággal. Pihenés szervezése az ünnepek alatt.
Mit csinál még
A tanár-szervező munkaköri leírásaaz iskola kötelezi rá, hogy ismerje és betartsa a biztonság, a munkavédelem, a tűzvédelem normáit és szabályait. Feladata olyan kezdeményezések kidolgozása és benyújtása a vezetés elé, amelyek optimalizálják az oktatási folyamatot az egészség javítása szempontjából.
Szisztematikusan növeli a sajátját isszakmai színvonalú, részt vesz az iskolai pedagógiai tanács ülésein és ülésein, betartja az etika és a tanár számára elfogadott mindennapi viselkedési normákat, rendszeresen orvosi vizsgálatokon vesz részt.
A tanár jogai
Milyen szabadságokat és kiváltságokat garantálnaka tanár-szervező munkaköri leírása? Önállóan választja meg a hallgatókkal való munka módszertanát és formáját, tervezi a munkát, célszerűségétől vezérelve. Képes részt venni a Charta értelmében az iskola vezetésében, valamint a pedagógiai tanács tevékenységében.
Joga van megismerkedni a panaszokkal kapcsolatbanmunkájukat és magyarázatokat adnak, megvédik saját érdekeiket, többek között ügyvéd útján, hivatalos vagy fegyelmi vizsgálat esetén, valamint a titoktartáshoz való jogot.
Fejlesztheti szakmai színvonalát, önkéntes alapon képes átadni a képesítést és megkapja a megfelelő képesítési kategóriát.
A szünetekben és az órákon joga van figyelemmel kísérni a fegyelmet és parancsokat adni a hallgatóknak, ha szükséges, a szabályok által előírt felelősségre vonja őket.
Miért felelős a tanár-szervező?
Felelősségre vonható, haa munka jogszabályainak megfelelően nem teljesíti vagy nem megfelelően teljesíti a tanár-szervező feladatait: a munkában elkövetett bűncselekményekért (amelyeket közigazgatási, büntetőjogi és polgári jogszabályok szabályoznak), az intézmény károsodásáért.
Személyes felelősségének fő témája a tanulók egészségének, életének és biztonságának biztonsága az iskolában az oktatási folyamat során.
Társadalmi tanár munkaköri leírása
Így hívják azt az iskolai alkalmazottat, akinek feladata az erkölcs és a kulturális hagyományok alapján az iskolai csapat és a szülők munkájának megszervezésével feltételeket teremteni a tanulók önfejlődéséhez.
Funkciója a gyermekek szociális védelme, jogaik és szükségleteik, a gyermek fejlődésének kedvező környezet megszervezése, az iskola és a család közötti kapcsolatok kialakítása és fenntartása.
Társadalmi tanár munkaköri leírásalehetővé teszi, hogy ezeket a feladatokat csak olyan alkalmazottal végezze, aki szakmai pedagógiai képesítéssel rendelkezik, amelyet igazolás igazol. Kapcsolatban áll tanárokkal, az iskola adminisztrátorával, pszichológussal, oktatásszervezővel, valeológiai szakemberrel, szülőkkel és pedagógusokkal.
Szakmai célokra felveszi a kapcsolatottisztségviselők - kormányzati szervek és állami társulások képviselői, részt vesznek az iskolai pedagógiai tanács ülésein, kapcsolatot tartanak az önkormányzati szociális védelmi szolgálatokkal.
Főbb funkciók
A tanár munkája jelentős mennyiségű különféle funkciót tartalmaz. A kontingens, akivel kapcsolatba lép, diákok, tanárok és szülők. Pontosan mit csinál?
Elemző munkát végez a színpadonA család "szociális diagnózisa", amelyhez a gyermekek egyéni jellemzőit és életkörülményeit, társadalmi környezetét tanulmányozza. Ez lehetőséget ad neki, hogy meghatározza a gyermekre vagy serdülõre gyakorolt befolyásolás fõ tényezõit - mind pozitív, mind negatív.
Azonosítja a különféle problémák forrásait,az osztályok deviáns (deviáns) magatartásának okai, társadalmi szorongásuk. Meghatározza a tehetséges gyermekeket, valamint azokat, akiket későn észleltek az intellektuális vagy érzelmi fejlődésben.
A következő feladat a nevelési folyamat előrejelzése ezen elemzés révén, a személyiségfejlődés kilátásainak meghatározása, amely alapján a tanár tényleges munkáját tervezik.
Egyéb funkciók
Vonja be a tanulókat a közös munkába és a rekreációba, azokbaa szülők és a nyilvánosság, üzleti és személyes kapcsolatok kialakítása, a gyermekek és serdülők közötti demokratikus kapcsolatok kialakítása, a felnőttekkel való kapcsolatuk korrigálása.
Semlegesíteni a diszfunkcionális családból és az informális társadalmi környezetből származó fiatal generációra gyakorolt oktatási hatást.
Szervezze meg a deviáns megelőző intézkedéseités serdülők bűnözői magatartása, a családi egészség javításának rendszere, valamint az úgynevezett társadalmi kockázatú csoportokba tartozó gyermekek jogi és pszichológiai segítségnyújtása.
A tanár funkcióinak felsorolása rendkívül széles. Ez a gyermek jogainak védelme, a bizalmi kapcsolat kialakítása és a közvetítés közte és az iskola között, és még sok más.
Mire kell koncentrálnia a szociális pedagógusnak?
Támogatja a gyermek jogairól szóló egyezményt, az oktatási törvényt, az iskolai szabályzatot.
Feladata nyilvántartás vezetése és mindenki mozgásaa hallgatók, meghatározzák a munka kiemelt területeit és meghatározott feladatokat, küzdjenek a hallgatók jogainak megsértése ellen. Saját képesítésük fejlesztése, modern jogi információk birtoklása, az iskolások érdekeinek képviselete a kormányzati szervekben.
Jogában áll az alkotást is követelni magának.a hatékony munkavégzés feltételei és a hallgatók dokumentumaihoz való hozzáférés, szociológiai felmérések és közvélemény-kutatások lefolytatása, hivatalos megkeresések megtétele a különböző hatóságok felé.
A szociális pedagógus szakmai felelősséggel tartozik a munkaköri kötelességek vagy a munkaetika megsértéséért - az elbocsátásig is.
