A híres komédia D.I.Fonvizin "Undergrowth" -át a klasszicizmus irodalmi divatja idején írták. Ennek a munkának egy érdekes vonása volt, mondhatni a "beszélő" vezetéknevek. A főszereplőt például Mitrofannek hívják - "mint egy anya".
Lehetőség van az "Aljnövényzet" című mű kompozíciójáraazzal kezdve, hogy a komédia neve már tartalmazza a hamis és valódi oktatás kérdését. Nem hiába, hogy az elavult „aljnövényzet” szót oroszul „alulképzettségnek” fordítják.
Fonvizin „Az aljnövényzet” kompozíciója
És valóban Mitrofan tizenhat évébenNem tudtam csinálni valami jót és hasznos dolgot, bár az anyja, Prostakova állandóan különféle tanárokat bérelt fel neki, de nem azért, mert a fiát művelni akarta, hanem azért, mert Péter Cár azt parancsolták neki, hogy ezt tegye. , azt mondják, hogy legalább a tanulás kedvéért tanuljanak, hogy a király füle megértse, hogyan próbálkozik.
De vannak jó dolgok ebben a vígjátékban,mint például Pravdin és Starodum, akik azt mondták, hogy lélek és szíveddal személyiséggé válsz. Nyíltan kijelentették, hogy megvetik az igazságtalan, gyávas és becstelen embereket. A Starodum úgy gondolta, hogy a gyermeknek nem kell nagy örökséget és pénzt hagynia, a legfontosabb az, hogy nevelje benne az emberi méltóságot és az erkölcsöt.
Az "Aljnövényzet" című mű kompozíciójának meg kell lennieérintse meg a gyermek karakterének kialakulását a családban. És most el tudod képzelni, milyen környezetben nőtt fel Mitrofanushka - mohó, kegyetlen, durva és tudatlan.
A szülők mindig is voltak és maradnak a legfontosabb dolog a gyermekek számára.példakép. Prostakova asszony fia előtt durva lehet, durva és megalázhatja mások és jobbágyokat. Természetesen, mint anya, nagyon szerette a fiát, de nagyon kényeztette és elrontotta.
Jaj tanítómesterekké
Az anya befolyása, állandó kellemes és futóA jobbágyok után a rabszolgák a lusta srácot tudomássá és kiesővé tették. Mitrofan - Kuteikin és Tsifirkin tanárok szintén ugyanazok a lemorzsolódók voltak. De maga Prostakova előnyben részesítette Vralman-et, egy volt német edzőt, aki soha nem zavarta fiát, sőt még teljesen sem engedte el az órákat. Mitrofan, minden alkalommal, amikor nem volt ideje új vállalkozás indításához, gyorsan dobta, és vette át a másikat. Aztán egyáltalán azt mondta: "Nem akarok tanulni, férjhez akarok menni."
Az eredmény nyilvánvaló
Végül Mitrofan szívtelensége miattés a közömbösség az anyját ájulásba hozza. A Starodum abban a pillanatban nagyon pontosan észreveszi: "Itt vannak a gonosz megérdemelt gyümölcsök." Egyértelmű, hogy ez a fajta oktatás szükségszerűen helyrehozhatatlan eredményekhez vezet. Így Mitrofanushka a tudatlanság, durvaság és ostobaság modelljévé vált.
Lehetőség van az "Aljnövényzet" című mű kompozíciójárafolytassa azzal a ténnyel, hogy ez a játék a megvilágosodás - oktatás - nagyon komoly témájához süllyedt. Mindenesetre, kezdetben pontosan ezt akarták Fonvizin írni. De aztán megtalálta a társadalmi-politikai vígjáték színét, ahol az oktatás témája szorosan kapcsolódott a 17. század Oroszországának súlyos problémáihoz. Ezek a jobbágyítás és az elégedetlenség témái II. Catherine autokratikus rezsimjével.
Képek: Fonvizin aljnövényzet és főbb karakterai
A szerelmi kapcsolat Sophia-val szintén alárendelttársadalmi-politikai konfliktus, de itt a fő probléma a megvilágosodott nemesek (Pravdin és Starodum) küzdelme a feudális földesurakkal (Prostakov és Skotinin) szemben, akik éhes gazdagsággal rendelkeznek, és nincs becsületük a becsületről és méltóságról.
Ezeken a fő képeken a szerző minden iróniája az államrendszerrel és az akkori emberek életével kapcsolatban bemutatásra kerül.
Ha a ház úrnője képéről beszélünk -Prosztakova, akkor írástudatlan, hiszen a családjában bűnnek számított a tanulás, majd egy "aljas düh", aki állandóan szidta és verekedett, amin a házát tartották. Szkotinin képében egy olyan személy negatív tulajdonságai jelennek meg, akiért "minden bűn okolható". Kegyetlen jobbágytulajdonos, akinek a disznói jobban élnek, mint az emberek.
A Starodum imázsa családi erkölcsöt ésbecsületes embert képvisel, aki nem cserélte fel a lelkiismeretét pénzre. A Kiskorú című mű alapján készült esszé azzal zárulhat, hogy ez az erkölcsi hős lett a darab "agya". Monológjaiban sajátos kifejezést kapnak a modern műveltségi eszmék, amelyeket a szerző maga vallott.
