Nikolai Ostrovszkij játék, melyet PeterA közönség először 1859-ben látta, széles rezonanciát okozott. Ezt meleg beszélgetés követte, amely elsősorban a főszereplő képére vonatkozott. A mai munkát figyelemre érdemes. És mivel az Ostrovszkij "Éjszakai vihar" témájú esszé az egyik feladat, amely mindig az iskolai tantervben szerepel.
kritika
Kritizálta a játékotDob. Cikkei a mű klasszikus értelmezése, bár szignifikáns társadalmi torzításuk volt. Később Dobrolyubov nézőpontja részben visszautasította egy másik irodalomkritikust, mondván, hogy Katerina nem volt az új generáció képviselője. Egy ilyen irodalmi hős csak Turgenevszkij Bazarov lehet. Dobrolyubov nem tudott megvédeni álláspontját, hiszen akkoriban már halott volt. De mégis, annak érdekében, hogy Ostrovszkij „A vihar” témájáról teljes értékű esszét írjunk, legalábbis felszínesen meg kell ismerkednünk az orosz kritikus munkájával.
elemzés
A hősnő képe, amely nem felel mega tartományi kereskedők hagyományai, nem véletlenek. Katerina sorsát, aki őszinte boldogságról álmodik, az elavult jelenségek eredménye, amelyek aláássák az élet alapját. A munka fő háttere a jó régi idők emlékei voltak. Az Ostrovszkij „The Storm” témájával kapcsolatos munka a Katerina képének összehasonlító elemzését javasolja más hősökkel.
A zivatar szimbolikus játék, ám afolklór motívumokkal rendelkezik. A színdarab egy mese történetére utal, amely egy hercegnőről szól, akit egy szörnyű boszorkány bebörtönözött egy kő kastélyban. A hercegnő azonban nem képes megmenteni a hősnőt. Boris egy idegen, aki egy élénkebb városból jött. Ostrovszkij gondolkodó ember tulajdonságaival ruházta fel, de cselekvésre nem képes. Boris képes volt felébreszteni az „alvó szépséget”, de nem mert mert magával vinni a távoli vidékeket. Az Ostrovszkij „Vihar” témájú esszéjét a munkában jelenlévő szimbolikának és motívumoknak lehet szentelni.
Kalinov
A város képe az álmos királyság jelképe, utalás arraegy szörnyű népi mese. A kalinói lakosok földrajzi és szellemi reprezentációjukban zárva vannak. Szimbolikus egy vándor képe, aki az ígért földről és az ismeretlen világokról közvetít, miközben más orosz városokat valami rendkívül távolinak és elérhetetlennek tart. Az egyik téma, amelyen az iskolások tanulmányt írnak Ostrovszkij „A vihar” című darabjáról, a „Tartományi társaság”. És amikor ilyen feladatot végez, érdemes figyelni a dráma jelenlegi képeire, motívumaira és utalásaira.
Sötét erők
A játékban nincsenek közvetlen bűnösöka hősnő halála. Felelős a "sötét királyság" minden lakosa. A klasszikus téma, amelyet a nyolcadik osztályosok évtizedek óta fontolóra vettek az irodalomban, a Fény fénysugár a Sötét Királyságban volt, amelyet egy esszék követett Ostrovsky The Storm című játékán. Az élet ebben a kis városban valóban sivár. A "sötét királyság" kifejezés szimbolizálja a helyi lakosok szellemiségének hiányát és a kegyetlenséget, amelyek azonban ebben az esetben szinonimák.
Általános engedelmesség
A színész karakterei teljesen szeretik a szabadságothiányzó. Katerina lesz az egyetlen, aki nem akarja engedelmeskedni a sorsnak. A hősnő megsérti az események szokásos menetét, amely miatt súlyos büntetéssel fogják szembenézni. A zsarnokság témája Ostrovszkij egyik legfontosabb munkája. A várost a hülyeség és a tudatlanság uralja, amelyek közvetett, de még mindig a tragédia okai. A lakosok valamilyen babonás félelmet élveznek, ami megtévesztheti őket. És a városlakók egyike sem képes a legkisebb lépést megtenni az elavult rendtől.
Kabanova
A háztartásától való félelemben az anyát törvényben tartjaKaterina. Kabanova az egész város megszemélyesítése. És úgy véli, hogy a szabályok és szabályok megsértése minden élet pusztítását jelenti. Anya fél a fiától, és szeretett felesége halálának napján is fél attól, hogy engedetlenné teszi. Ez a hősnő egyértelmű negatív vonásokat adott A. Ostrovszkijnak
Iskolai esszé
Az "Iskolai vihar" témájú munkárólA program standard beszélgetési témákat tartalmaz. De egy kreatív feladat elvégzésekor mégis fejlesztenie kell a gondolkodási képességét, a véleményét, függetlenül attól, hogy eredeti legyen. Klasszikus mű olvasásakor, függetlenül attól, hogy melyik században készült, nem szabad elfelejtenünk, hogy ez nem más, mint a valóság tükröződése.
Hogyan lehet esszéket írni a "Vihar" munkáról(Ostrovsky A.N.)? Először a szerzőnek emlékeznie kell arra, hogy a való életben még soha nem találkozott egy hülye, de impozáns Kabanovával, aki abszolút ésszerűtlenül tartotta mások félelmét. És ki volt a hibás ebben az esetben? Az, amely kényszerítette a nézőpontját, vagy azok, akik elfogadták azt anélkül, hogy saját? És ha példát talál a valós életből, akkor a témaválasztás problémája önmagában megszűnik.
