Većina roditelja podcjenjuje važnostšetnje životima djece. Svjež zrak, sunce i komunikacija s djecom - ovo je glavni rezultat, prema riječima mama i tata, s uličnih svečanosti. Međutim, u predškolskoj ustanovi svaka grupa ima čitav indeks kartona u šetnjama! U drugoj mlađoj skupini, gdje su djeca samo 3-4 godine, prikupljen je i pedagoški materijal.
Opća shema šetnji
Učitelj se suočava s globalnijim zadacima od pukog šetanja s djecom. Svaka šetnja podliježe određenoj temi i uključuje 4 točke:
- promatranje;
- igra igranja uloga;
- tjelesna aktivnost;
- radna aktivnost.
Teme šetnji usko su povezane s nastavnim planom i programom.Na primjer, karta šetnji druge mlađe skupine za jesen uključuje poznavanje ptica. Zatim će kipariti pticu na kiparstvu, čitati knjige o zimovanju i birati igre na ovu temu.
U skladu s primjerom, cilj promatranja bit ćeupoznavanje ptica na teritoriju vrtića. Učitelj ne bi trebao samo pričati o njima, već i skretati pozornost djece na dijelove tijela, hranu, pokrete. Ponašanje ptica izvodi se u igrama na otvorenom i u tjelesnom odgoju ("Hodaj kao patke", "Skoči kao vrapci").
Bez obzira kojem autoru pripadakartografski indeks šetnji u drugoj mlađoj skupini, njegov sadržaj uključuje igre uloga. Djeci pomažu da osjete položaj ptica kada ih grabežljivac lovi ili kada zimi nema dovoljno hrane. Stoga će završna faza biti druženje hranilice i stalno hranjenje ptica.
Kako planirati šetnju
U prodaji su posebne edukativne knjigekarta šetnji za svaku grupu za svaki dan. Međutim, učiteljima je nezgodno raditi s knjigom, stoga se izrađuju posebne kartice, gdje se ukratko propisuju svrha i ciljevi šetnje, nazivi igara, opis radnih aktivnosti i prijenosni materijal.
Za učitelje početnike karta sa šetnjamadruga mlađa skupina je varalica. Ali kako se djeca ne bi razišla u svim smjerovima, odgajatelji propisuju detaljan sažetak lekcije, također uzimajući pjesme, predznake, vrtiće, zagonetke.
Učitelj više pažnje posvećuje razvojupromatranje djece i njihove govorne aktivnosti, obraćanje pažnje na hiperbole, usporedbe, epitete, opisne pridjeve (siloviti vjetrovi, sunce je crveno). Napominjemo da svaka ustanova ima svoj obrazovni standard i program u skladu s kojim se gradi cjelokupni pedagoški proces.
Koje su svrhe indeksa karta za hodanje?
Druga najmlađa skupina šeta dva puta dnevno.Tema šetnje može biti ista cijeli dan ili susjedna. Na primjer, pogledajte razlike između jutarnjeg i večernjeg sunca ili proučite svojstva pijeska ujutro, a navečer promatrajte ptice.
Šetnje u ovoj dobnoj skupini rješavaju sljedeće zadatke:
- proučavanje značajki svake sezone;
- razlikovanje životinja, ptica, insekata, biljaka koje se nalaze na teritoriju predškolske odgojne ustanove;
- obogaćivanje aktivnog rječnika;
- razvoj njege i promatranja;
- formiranje logičkih operacija (zaključivanje, zaključivanje, generalizacija, analiza itd.);
- konsolidacija tjelesnih i radnih vještina.
Kartoteka sa šetnjama u drugoj mlađoj skupiniomogućuje vam zamjenu aktivnosti kada se vremenski uvjeti promijene. Primjerice, za večer je bilo planirano promatrati kako se cvijeće sprema za spavanje, a zbog pljuska prilagođavaju se svi razredi. Zahvaljujući šetnjama, djeca brzo učvršćuju svoje znanje i svojim zapažanjima mogu zadiviti roditelje!
