एक समूह के शिक्षक से एक पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में एक बच्चे के लिए विशेषताएं

यदि बच्चा किंडरगार्टन का छात्र है, तोसंस्था को हमेशा इसके लिए एक लक्षण वर्णन तैयार करने की आवश्यकता हो सकती है। या तो माता-पिता (उनमें से एक) या अन्य कानूनी प्रतिनिधि (अभिभावक, अनाथालय के निदेशक) को अनुरोध करने का अधिकार है। यह "व्यक्तिगत डेटा पर" संघीय कानून की एक आवश्यकता है। एक आपराधिक मामले में अभियोजक के कार्यालय या अदालत से अनुरोध भी संभव है। शिक्षक को अन्य व्यक्तियों के लिए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के लिए एक लक्षण वर्णन प्रदान नहीं किया जाता है।

कागजी कार्रवाई के लिए आवश्यकताएँ

सभी विशेषताओं के संकलन में शामिल हैंएक बच्चे के साथ काम करने वाले विशेषज्ञ: शैक्षिक मनोवैज्ञानिक, भाषण चिकित्सक, नर्स। इसे लिखते समय, चाइल्डकैअर संस्थान के निपटान में सभी दस्तावेजों का उपयोग किया जा सकता है:

• मेडिकल रिकॉर्ड, जिसमें बच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर डेटा होता है;

• नैदानिक ​​अध्ययन की सामग्री, आदर्श के उद्देश्य कार्यक्रम संकेतकों के साथ उनका अनुपालन, विकास की गतिशीलता;

• परिवार की जानकारी।

एक शिक्षक से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के लिए लक्षणकिंडरगार्टन के प्रमुख द्वारा हस्ताक्षरित और संस्था की मुहर द्वारा प्रमाणित। इसकी तैयारी के लिए स्वीकृत प्रपत्रों के अभाव के बावजूद यह कार्यालय कार्य की मूलभूत आवश्यकताओं के अधीन है। यह दस्तावेज़ के नाम के साथ एक मुद्रित पाठ होना चाहिए, यह स्पष्ट संकेत होना चाहिए कि इसे किसके लिए तैयार किया गया था और इसे किस संगठन को प्रदान किया गया था। सबसे नीचे तारीख की मुहर लगी होती है। कुछ समय बाद, वे पुन: लक्षण वर्णन का अनुरोध कर सकते हैं, इसलिए शिक्षक के लिए यह सलाह दी जाती है कि जो परिवर्तन हुए हैं उन्हें नोट करने के लिए बच्चे के अवलोकन की एक डायरी रखें।

सामग्री आवश्यकताएँ

बच्चे के विकास के स्तर का निर्धारण करते समयअपनी आगे की शिक्षा के लिए सही दृष्टिकोण का विकास, यह प्रकट करना आवश्यक है कि वह पूर्वस्कूली संस्था के कार्यक्रम को कैसे सीखता है। यह क्षेत्रीय मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक आयोग को डेटा प्रदान करने के लिए आवश्यक हो सकता है यदि बच्चे के विकासात्मक अंतराल के बारे में चिंता है या यदि उसे भाषण चिकित्सा समूह में स्थानांतरित करने की आवश्यकता है। साथ ही, एक सामान्य शिक्षा स्कूल के लिए कागज की आवश्यकता हो सकती है, जब वह किंडरगार्टन से स्नातक हो और विकलांगता पंजीकरण के मामले में।

फिर एक शिक्षक से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के लिए एक विशेषता लिखी जाती है, जिसका एक उदाहरण नीचे दिया गया है। इसे निम्नलिखित तथ्यों को प्रतिबिंबित करना चाहिए:

• कक्षा के दौरान बच्चा:रुचि की उपस्थिति, उसे किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है और वह अपने दम पर उन्हें दूर करने में कितना सक्षम है, वह वयस्कों की मदद को कैसे मानता है, क्या यह उसे विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में स्विच करने में कठिनाई देता है, कैसे वह स्वयं के परिणामों का मूल्यांकन करता है गतिविधि।
• खेल में बच्चा:वस्तुओं का उपयोग, भाषण, स्वतंत्र रूप से खेल गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता, खेल में अन्य प्रतिभागियों के साथ बातचीत, उनकी भूमिका को समझना, संघर्ष की स्थितियों में व्यवहार।

• बच्चे के शासन के क्षणों का पालन: स्वयं-सेवा कौशल का विकास, स्वच्छता मानकों का पालन, विशेष रूप से खाना, सोना, चलते समय सक्रिय रहना।

एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक शिक्षक से एक बच्चे की विशेषताएं जिसमें अंतर-पारिवारिक स्थिति का विवरण होता है

संभावित जीवन व्यवस्था के बारे में निर्णय लेने के लिएकिंडरगार्टन के बच्चे के पास पारिवारिक स्थिति का वर्णन करने वाला एक विस्तृत दस्तावेज होना आवश्यक है। यदि पूर्वस्कूली संस्था के बच्चे के संबंध में माता-पिता के कर्तव्यों के प्रदर्शन में उल्लंघन की पहचान की जाती है, तो एक पूर्वस्कूली संस्थान में एक बच्चे के लक्षण वर्णन को शिक्षक से अदालत या किशोर मामलों के आयोग की आवश्यकता हो सकती है।

अदालत में मामले पर विचार किया जाएगाबच्चे के निवास स्थान या रिश्तेदारों के साथ उसके संचार की प्रक्रिया के मुद्दे पर पति-पत्नी के बीच असहमति के मामले में; माता-पिता के अधिकारों से वंचित या प्रतिबंध के दावे की स्थिति में; एक आपराधिक मामले की स्थापना के बाद जिसमें एक बालवाड़ी छात्र अपराध का शिकार हो गया।

विशेषताएं महत्वपूर्ण हैं:

• पारिवारिक संरचना और श्रेणी (बड़ा, अधूरा,एक विकलांग बच्चे की परवरिश, प्रतिस्थापन), सामग्री सुरक्षा की डिग्री, परिवार के कौन से वयस्क सदस्य बच्चे की परवरिश में अधिक शामिल हैं: किंडरगार्टन की ओर जाता है, एक पूर्वस्कूली संस्थान की शैक्षिक प्रक्रिया में भाग लेता है, माता-पिता की बैठकों में भाग लेता है। माता-पिता शिक्षण स्टाफ के साथ कैसे बातचीत करते हैं, क्या वे इसकी सिफारिशों को सुनते हैं?
• क्या जरूरतें पूरी तरह से पूरी हुई हैंबच्चा: क्या कपड़े मौसम के लिए उपयुक्त हैं, क्या समय पर उपचार प्रदान किया जाता है, क्या डॉक्टरों की सिफारिशों का पालन किया जाता है। स्वच्छता की उपस्थिति, वयस्कों के संबंध में संभावित भय, माता-पिता से दुर्व्यवहार की शिकायतें, पिटाई के निशान या अज्ञात मूल के चोट के निशान पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है।

पूर्वस्कूली शिक्षकों की राय बच्चे के भाग्य को प्रभावित करती है, इसलिए विशेषताओं के लेखन को बड़ी जिम्मेदारी के साथ संपर्क किया जाना चाहिए।

एक शिक्षक से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में एक बच्चे के लिए लक्षण, नमूना

विशेषताएं (नाम, नाबालिग का उपनाम),

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान संख्या _ शहर _____ जीआर के छात्र। (नाम)

______ जिले के जिला न्यायालय _____ को प्रस्तुत करने के लिए

प्रथम नाम अंतिम नाम; आयु, आवासीय पता औरपंजीकरण (बेमेल के मामले में)। मां: नाम, उपनाम, संरक्षक; आयु, रोजगार (काम, अध्ययन), बच्चे के साथ संयुक्त या अलग रहना। पिता: नाम, उपनाम, संरक्षक; उम्र, रोजगार (काम, अध्ययन), एक बच्चे के साथ सहवास या अलगाव, मां के साथ विवाह के पंजीकरण की उपस्थिति। अन्य बच्चे: नाम, जन्म तिथि, स्थिति (कानूनी माता-पिता द्वारा इंगित), अध्ययन का स्थान या कार्य। साथ रहने वाले अन्य रिश्तेदार।

किस अवधि से बच्चा पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में जाता है।वह कहाँ से आया था, जहाँ उसका पालन-पोषण पहले हुआ था। उपस्थिति की नियमितता। अनुकूलन का संक्षिप्त विवरण। स्वास्थ्य की स्थिति। घरेलू कौशल। उनकी आयु उपयुक्तता। संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं, आदर्श का अनुपालन। संचार कौशल, कठिनाइयों की प्रकृति (यदि कोई हो)। चरित्र लक्षण।

परिवार का संक्षिप्त विवरण, पालन-पोषण की शैली।प्रत्येक माता-पिता, परिवार के अन्य सदस्यों की भागीदारी की डिग्री। शिक्षण स्टाफ के साथ बातचीत, सिफारिशों का कार्यान्वयन। उदाहरण, दावे के गुण के आधार पर डीओई की स्थिति पर बहस करना। बच्चे की राय (शब्दों द्वारा या परीक्षाओं के परिणामों से संकेत मिलता है)।

अदालत में दावे के बयान के गुण पर निष्कर्ष (माता-पिता के बीच विवाद, अनुचित परवरिश)।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख के हस्ताक्षर।

लिखने की तिथि।