बालवाड़ी में प्रवेश पर, किसी भी शैक्षिकसंस्था या सरकारी एजेंसियों को किसी विशेष व्यक्ति के बारे में जानकारी प्रदान करने के लिए बालवाड़ी बच्चे के लक्षण वर्णन की आवश्यकता हो सकती है। नमूना की तैयारी विशेषताओं के प्रावधान के स्थान के आधार पर भिन्न हो सकती है, बच्चे के गुण (उदाहरण के लिए, जब बच्चे में भाषण हानि, विकलांगता) और आवश्यक जानकारी होती है।
किन उद्देश्यों के लिए एक लक्षण वर्णन की आवश्यकता हो सकती है?
एक पूर्वस्कूली बच्चे की विशेषता हो सकती हैविभिन्न मामलों में आवश्यक है। लेकिन उनमें से प्रत्येक के लिए, बच्चे के जीवन की एक पूरी तस्वीर, उसके चरित्र, फायदे और नुकसान, साथ ही साथ परवरिश की शर्तों को बनाया जाना चाहिए। एक गलत तरीके से तैयार की गई विशेषता शैक्षणिक संस्थान या अदालत के फैसले में बच्चे की धारणा को काफी प्रभावित कर सकती है।
शिक्षण संस्थानों के लिए विशेषता
बच्चे के विकास के लक्षण सबसे अधिक बारआवश्यक है जब बच्चा बालवाड़ी या स्कूल में प्रवेश करता है। यह बच्चे की तैयारी के स्तर, उसके चरित्र, स्वभाव और सामाजिक संबंधों (साथियों, माता-पिता और देखभाल करने वालों के साथ) को निर्धारित करना संभव बनाता है।
OHP वाले बच्चों के लिए सुविधा
यदि बच्चे को विकास संबंधी समस्याएं हैं,विशेषता मेडिकल बोर्ड के लिए प्रदान की जाती है। विशेष रूप से जब यह एक भाषण चिकित्सा पूर्वाग्रह या अन्य विशेष शैक्षणिक संस्थान के साथ एक समूह में स्थानांतरित करने का निर्णय लेने की बात आती है, तो एक बालवाड़ी बच्चे के चरित्र में एक बड़ी भूमिका होती है।
इसके भरने के नमूने की अपनी विशेषताएं हैं, मेंयह आवश्यक रूप से समस्याओं के विशिष्ट उदाहरणों को इंगित करता है। उसी समय, यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि निर्णय न केवल एक भाषण चिकित्सक द्वारा किया जाता है, बल्कि आवश्यक रूप से एक बाल मनोचिकित्सक भी है जो बच्चे के साथ बात करता है।
सरकार के लिए सुविधा
बच्चों के प्रति बच्चे की विशेषताएं हो सकती हैंइसे अदालत या संरक्षकता सलाह के लिए प्रस्तुत करना आवश्यक है। ऐसी विशेषताओं में, यह इंगित करना आवश्यक है कि माता-पिता और बच्चे के बीच संबंध कैसे विकसित होते हैं (उदाहरण के लिए, माता या पिता पर्याप्त पालन-पोषण में शामिल हैं, और क्या उनके पास शराब निर्भरता और अन्य बुरी आदतें हैं)।
लक्षण वर्णन कौन कर रहा है?
एक शिक्षक, एक भाषण चिकित्सक और एक बाल मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को लिखने में भाग लेते हैं।
शिक्षक का कार्य सामान्य का वर्णन करना हैकिसी विशेष व्यक्ति के व्यवहार कारक, कठिन परिस्थितियों से निपटने की उसकी क्षमता, नई परिस्थितियों या टीम के लिए जल्दी से अनुकूल हो जाते हैं। साथ ही सामान्य जानकारी का विवरण जिसमें बच्चे की विशेषताएं शामिल हैं। वस्तुओं की एक नमूना सूची जिसे विवरण में शामिल किया जाना चाहिए:
- नाम, उपनाम और संरक्षक।
- जन्म की तारीख।
- जन्म स्थान और वास्तविक निवास स्थान।
- परिवार की रचना।
- बालवाड़ी उपस्थिति और आवृत्ति की आवृत्तिपास (बीमारी, पारिवारिक परिस्थितियों और अन्य कारकों के कारण)। स्वास्थ्य कारणों से लापता होने पर, यह इंगित करना अनिवार्य है कि यह किस बीमारी के कारण और कितने समय तक था।
भाषण चिकित्सक भाषण क्षमताओं का विश्लेषण करता है औरसही उच्चारण, जिसके बाद वह यदि आवश्यक हो तो निदान करता है और अध्ययन का एक पाठ्यक्रम निर्धारित करता है। विशेष मामलों में, किसी विशेष समूह या शैक्षणिक संस्थान में बच्चे को संदर्भित करना संभव है।
मनोवैज्ञानिक दोनों को एक व्यक्तिगत बना सकता हैउनके क्षेत्र में विशेषताओं, और मुख्य के पूरक हैं, जो शिक्षक द्वारा लिखा गया है। शिशु की क्षमताओं का निर्धारण करने से पहले, एक परीक्षण किया जाता है। इसमें एक व्यक्ति को एक बच्चे के रूप में चित्रित करना शामिल है। फिर मनोवैज्ञानिक, ड्राइंग का उपयोग करते हुए, व्यक्तित्व और चरित्र लक्षणों की मानसिक स्थिति का विश्लेषण करता है।
शिशु के जीवन के सभी पहलुओं पर प्रकाश डालता हैयह एक बच्चे के लिए एक विशेषता है। इसके कार्यान्वयन का एक नमूना कुछ बिंदुओं में भिन्न हो सकता है, लेकिन समग्र तस्वीर को व्यक्ति के बारे में पूरी जानकारी देनी चाहिए।
बालवाड़ी के लिए एक लक्षण वर्णन लिखने की मुख्य विशेषताएं
बालवाड़ी में प्रवेश पर एक समान विवरणमाता-पिता हैं। यह आवश्यक है कि बालवाड़ी बच्चे का लक्षण वर्णन यथासंभव पूरा हो। इसके एक नमूने में उन गुणों की अधिकतम संख्या शामिल होनी चाहिए जो बच्चे की सबसे अधिक विशेषता हैं। इनमें शामिल हैं:
- दैनिक दिनचर्या - माता-पिता को संकेत देना चाहिए कि बच्चा बिस्तर पर जाता है, उठता है, भोजन का समय, सैर और सक्रिय खेल।
- पोषण की विशेषताएं - कुछ खाद्य पदार्थों, बच्चे की वरीयताओं और उन खाद्य पदार्थों की एलर्जी प्रतिक्रियाओं की उपस्थिति जो वह स्पष्ट रूप से नहीं खाती हैं।
- शौक - पसंदीदा खेल, गतिविधियाँ।यह इंगित करना महत्वपूर्ण है कि क्या बच्चे ने बच्चों या अन्य बच्चों के संस्थानों के लिए विकासशील स्कूलों में भाग लिया है, एक बच्चा किस तरह की गतिविधियां कर सकता है और क्या करना पसंद करता है, और वह जिसे करने के लिए स्पष्ट रूप से मना करता है।
- एक पूर्वस्कूली बच्चे की विशेषताओं में साथियों के साथ संवाद करने की बच्चे की क्षमता, कंपनी के साथ उसके संबंध, उसकी खेल खेलने की क्षमता या अन्य बच्चों का समर्थन करने की जानकारी होनी चाहिए।
- स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करने के लिए एक बच्चे की क्षमतासरल निर्देश और स्वच्छता प्रक्रियाएं। अधिक बार, बगीचे में प्रवेश करते समय, बच्चे को खाने, कपड़े, पजामा पहनने, खुद को धोने और शौचालय का उपयोग करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
- कठिन परिस्थितियों में व्यवहार - उदाहरण के लिए, आलोचना या निषेध के लिए बच्चे की प्रतिक्रिया। यह हिस्टीरिया, रोना, जोड़ तोड़, विरोध और बहुत कुछ हो सकता है।
- शिशु की दृढ़ता और उसकी क्षमता विभिन्न गतिविधियों के बीच जल्दी से ध्यान आकर्षित करती है।
मनोवैज्ञानिक विशेषताएं
बच्चे की मनोवैज्ञानिक विशेषता में बुनियादी जानकारी के अलावा, निम्नलिखित बिंदु शामिल हैं:
- पर्यावरण या टीम में परिवर्तन और आपके समूह के साथ बातचीत में अनुकूलन की गति।
- बच्चे का वैश्वीकरण।शिशु के अग्रणी हाथ के आधार पर, आप उसकी ताकत और चरित्र में कमजोरियों, उसके स्वभाव और शैक्षिक झुकाव (गणितज्ञ या दर्शनशास्त्री) की कई विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष निकाल सकते हैं।
- बच्चे द्वारा जानकारी की सबसे अच्छी धारणा की विधि (यह दृश्य, श्रवण, स्पर्श हो सकती है या बिगड़ा हुआ धारणा हो सकती है)।
- बच्चे की उपस्थिति और उसकी स्मृति - क्या वह जल्दी से प्राप्त जानकारी और कुछ विषयों में उसकी रुचि की डिग्री को आत्मसात करता है।
- खेलों के दौरान बच्चे के व्यवहार की विशेषताएं।
- रोजमर्रा की जिंदगी में कौशल - कार्यों को करने और वांछित परिणाम प्राप्त करने की क्षमता।
- सामाजिक गुण - सामाजिकता, सामाजिकता, नए परिचितों के लिए खुलापन, नेतृत्व क्षमता।
विशेषताओं की तैयारी में संभावित दोष
इस तरह की एक महत्वपूर्ण कार्रवाई की ओर ध्यान देना,एक बच्चे की प्रोफाइल लिखने के रूप में, एक नई संस्था में बच्चे की धारणा और साथियों के साथ उसके रिश्ते के साथ गंभीर समस्याएं हो सकती हैं। नुकसान में शामिल हैं:
- कुछ अनिवार्य वस्तुओं की अनुपस्थिति।
- लक्षण वर्णन आवश्यकताओं के अनुसार नहीं है (विशेषकर जब यह संरक्षकता अधिकारियों या एक मेडिकल बोर्ड के लिए आवश्यक है)।
- शैक्षिक जानकारी को देखने की बच्चे की क्षमता के बारे में कोई जानकारी नहीं है।
- महत्वपूर्ण बिंदुओं को बहुत अधिक विवरण में वर्णित नहीं किया गया है, जबकि एक महत्वपूर्ण सूचना ब्लॉक गायब है।
सामान्य निष्कर्षों और निष्कर्षों की कमी के कारण लक्षण वर्णन अधूरा लगता है।
केवल सावधान अवलोकन और मूल्यांकन के साथव्यवहार संबंधी प्रतिक्रियाओं को एक बालवाड़ी बच्चे का एक पूर्ण लक्षण वर्णन बनाया जा सकता है। इसके लेखन का एक नमूना भी पूरी तरह से अध्ययन किया जाना चाहिए, इससे तैयारी में कमियों से बचने में मदद मिलेगी।
