Méthodes d'enseignement modernesLes disciplines exigent que la leçon soit saturée au maximum de matériel cognitif, de sorte que l'élève puisse en retirer non seulement un certain pourcentage de nouvelles informations et connaissances, mais aussi des compétences et des capacités. Le principe pédagogique principal est basé sur la triade: "élève-enseignant-élève". Cela signifie que c'est l'élève qui doit acquérir lui-même les connaissances, et l'enseignant ne joue que le rôle de directeur, guidant et corrigeant son animal de compagnie dans le temps.
Explication du terme
Comment la synquine est-elle connectée à tout cela? Des exemples d'utilisation en classe comme moment divertissant, ludique ou généralisant prouvent qu'il y a beaucoup de monde. Mais d'abord, expliquons le sens du terme. Le mot lui-même nous est venu de la langue française, il est aussi en anglais. C'est le nom d'un poème de cinq lignes, dont une forme spéciale s'est formée sous l'influence du tanku et du hokku japonais. Les principes d'associativité, de relations de cause à effet, dont le syncwine est riche (on en trouve des exemples dans l'oeuvre de la poétesse américaine Adelaide Crapsi), ont permis d'utiliser le principe même de sa construction en pédagogie. Ainsi, la méthode créative de la catégorie «art» est passée à la pratique pédagogique. Il vous permet de développer efficacement la pensée et la parole imaginatives, est un excellent outil pour comprendre et synthétiser des programmes complexes. Un élément ludique et ludique, présent au moment de travailler à la composition d'un poème sur un sujet donné, éveille l'intérêt des élèves pour la matière étudiée, stimule leur logique et développe le côté créatif de la personnalité. Ainsi, en passant le sujet «Nom», vous pouvez inviter les enfants à composer un syncwine, dont des exemples indiqueront les principales catégories grammaticales de cette partie du discours.
L'art de composer
À quoi cela ressemble-t-il en pratique? Disons: "Nom - Indépendant, indépendant / Décline, anime, change / Désigne un objet au sens large / Etre." Comment syncwine est-il construit? Les exemples fournis ici offrent l'occasion de l'illustrer clairement. La première ligne doit être constituée d'un mot, simplement exprimé par le nom. C'est le thème du poème, à la fois son titre et son concept clé. Autrement dit, le contenu ultérieur doit divulguer ce qui est indiqué dans cette ligne. Composer syncwine à l'étape suivante - deux adjectifs, à partir desquels la deuxième ligne est construite. Ensuite, dans la troisième ligne, seuls les verbes sont utilisés, ils sont également 3. En quatrième lieu, il y a déjà une phrase entière qui révèle l'un des côtés sémantiques du thème syncwine. Et la dernière, cinquième ligne - encore une fois 1 mot, un nom. À première vue, une telle construction semble compliquée. Mais si vous pratiquez, les enfants maîtriseront rapidement la technique et apprendront à composer eux-mêmes de tels vers de puzzle. Pourquoi ils sont utiles: ils permettent d'abstraire des petites choses, des détails et de souligner les moments les plus significatifs.
Jeux linguistiques
Après avoir expliqué clairement les règles de syncwine, l'enseignantpeut consacrer une partie d'une classe dans un cercle linguistique ou au choix à ce sujet. Quels exemples de poèmes les écoliers peuvent-ils avoir à propos de l'étude du thème «Poète et poésie» dans les œuvres de Pouchkine? Naturellement, chacun perçoit la littérature de manière subjective. Et pourtant, ce qui peut arriver: "Poète / Indépendant, persécuté / Appelle, éduque, critique / La poésie est le plus haut reflet de la vie / de l'Art."
La méthode du syncwine peut être largement utilisée dans la pratique pédagogique, dans diverses matières.
