Gains de planification thématique hebdomadairepertinence lors de la conduite de classes avec des enfants d'âge préscolaire et primaire. Le matériel pédagogique à maîtriser est réparti uniformément dans toutes les classes, fixé dans différents types d'activités.
Technologie de planification thématique hebdomadaire:
1) Le sujet "Comment les grenouilles hivernent" estune composante de la section éducative plus large "Comment les animaux hivernent". Pour chaque espèce animale, une période de temps est allouée, correspondant à une période spécifique de préparation des animaux sauvages pour l'hiver.
2) Au début de la semaine, l'enseignant crée un environnementune pièce qui suscite l'intérêt des enfants pour ce sujet: dans le coin des livres, il y a des œuvres sur les grenouilles, dans le coin du dessin - des illustrations pour des œuvres et des livres qui aident à représenter correctement une grenouille. Livres, albums, peintures évoquent la curiosité des enfants, le besoin de se poser des questions.
3) Les enfants d'âge préscolaire doivent déjà avoir des connaissances sur les autres habitants des réservoirs, de sorte que le thème des grenouilles peut être planifié par l'enseignant immédiatement après la semaine thématique «Comment le poisson hiverne».
4) Le premier jour de la semaine, toutes les activités sont liéesun seul thème: des histoires éducatives sur les grenouilles sont lues aux enfants, pendant leurs heures libres, ils fabriquent des grenouilles sauteuses en papier (technique de l'origami), dans l'éducation physique l'image d'une grenouille devient la principale, alors l'enseignant apprend aux salles à sauter en longueur d'un endroit. Les enfants d'âge préscolaire mémorisent des poèmes sur le sujet, effectuent des observations sur les animaux.
5) Une telle immersion dans le sujet suscite chez les enfants un intérêt accru pour l'objet d'étude. L'enseignant attend que les enfants posent la question «Comment les grenouilles hivernent-elles?», Qui devient le sujet de la leçon principale.
Méthodologie pour diriger une leçon basée sur des contes de fées
L'enseignant invite les enfants à nommer des folk oucontes de l'auteur, où l'image d'une grenouille est présente. Les enfants se souviennent du conte de fées "The Frog Princess" ou "The Frog-Traveler" de VM Garshin. Une leçon est construite en fonction du conte de fées qui intéresse le plus les enfants.
Un seul fragment du conte est sélectionné, ce qui reflète les particularités de la vie de la grenouille: marais, eau, moustiques et moucherons, sol humide.
Si les enfants ont choisi un conte de fées"Grenouille itinérante", vous pouvez leur parler de la migration des animaux à la veille de l'hiver, montrer des diapositives sur le mouvement des animaux des lieux d'alimentation aux lieux d'hivernage. Ainsi, le conte de fées devient une version de l'histoire vraie selon laquelle les grenouilles sont capables de retourner dans leur réservoir natal, même si elles sont emportées à une distance de plus d'un kilomètre.
L'enseignant montre aux enfants des signes spéciauxpour les conducteurs de véhicules qui traversent la zone de migration des animaux à l'automne. Il propose de trouver des moyens de protéger les animaux de la mort lorsqu'ils se déplacent en grands groupes et peuvent tomber sous les roues d'une voiture: creuser des tunnels sous les autoroutes, créer des barrages et des lacs à proximité de leurs habitats d'été.
L'éducateur ne fournit pas d'informations précises sur la manièreles grenouilles hibernent et invite les enfants à considérer différents types d'amphibiens et à essayer de deviner où les grenouilles se cachent en hiver contre le gel et le froid. Les bonnes réponses des enfants sont complétées par l'enseignant, confirmées par des diapositives ou des illustrations, car le lieu d'hivernage peut être dans un trou de terre, et dans l'épaisseur de limon au fond de l'étang, et dans le creux d'un arbre.
Plus les enfants sont âgés, plus les détails sur l'hivernage des grenouilles peuvent être rapportés dans la leçon: sur une diminution de la température corporelle, sur le mucus qui les protège, sur la restauration de l'activité vitale au printemps.
Fin de semaine thématiquequiz amusant ou sur la connaissance de la grenouille. Une exposition thématique d'artisanat, de dessins, d'applications et de projets sur le thème "L'hiver des grenouilles" est organisée dans la salle. Les enfants s'affrontent, jouent, devinent des énigmes et leurs connaissances sur ce sujet deviennent plus complètes et stables.
