Méthodes de connaissances scientifiques - c'est la complexité des techniques et des opérations visant au développement théorique et pratique des phénomènes du monde réel. Des méthodes sont nécessaires pour atteindre un objectif scientifique donné.
Les méthodes de connaissance scientifique sont divisées en fonction de l'étendue de leur applicabilité dans le processus de recherche scientifique. Distinguez donc les groupes de méthols suivants.
Méthodes générales, également appelés philosophiques généraux. Il s'agit notamment des méthodes métaphysiques et dialectiques.
Méthodes scientifiques généralesutilisé pour la recherche dans divers domaines scientifiques, et qui ont un éventail assez large d'applications dans la recherche interdisciplinaire.
Méthodes scientifiques privées utilisé strictement dans le cadre de l'étude d'une science particulière, spécifique ou d'un phénomène scientifique individuel.
Les méthodes de connaissance scientifique sont divisées non seulement par domaine d'application, mais aussi par niveau de connaissance. Les méthodes empiriques et théoriques se distinguent par ce critère.
Méthodes empiriques de connaissances scientifiques utiliser l'expérience, la description, l'observation et la mesure.
L'observation est la perception des phénomènes environnementauxréalité pour les étudier. La description est une fixation d'informations sur les objets étudiés en utilisant des moyens de langage naturel ou artificiel. Une expérience est une observation dans des conditions spécialement créées et contrôlées qui vous permettent de restaurer le cours des événements et des phénomènes lorsque les conditions initiales se répètent. Comparaison (mesure) - comparaison d'objets selon certaines propriétés similaires ou recherche relative et évaluation simultanées des propriétés ou attributs généraux des objets.
Les méthodes théoriques fonctionnent en utilisantidéalisation, généralisation (systématisation des faits empiriques), axiomatisation (construction de théories basées sur les axiomes) et formalisation (construction de modèles abstraits des phénomènes étudiés). À ces deux niveaux, une méthode de modélisation est appliquée.
La structure et les méthodes des connaissances scientifiques interconnectés.Deux liens se distinguent dans la structure des connaissances scientifiques: les hypothèses scientifiques (hypothèses) et les éléments factuels (faits solidement établis). Selon le stade historique du développement des connaissances scientifiques, les normes de la connaissance ont changé.
La méthodologie de la science vise à créer de nouveauxméthodes et moyens de résoudre les problèmes de la société et de la science. De nombreuses méthodes de connaissances scientifiques deviennent de moins en moins efficaces. Aujourd'hui, pour étudier des faits scientifiques, il est de plus en plus largement utilisé non pas les méthodes de la science classique, mais les complexes de méthodes dans le cadre d'une approche systématique.
Approche systématique de l'application des méthodes scientifiquesla cognition consiste dans le fait que lors de l'examen d'un objet dans son ensemble, ses éléments sont considérés non pas séparément, mais en combinaison et interconnexion. Et aussi au cours de la recherche, il est obligatoire de prendre en compte non seulement les connexions internes des phénomènes étudiés, mais aussi les conditions externes de leur existence.
La révolution scientifique et technologique a élevé le niveau de la science à un niveau supérieur.
Pour la recherche scientifique, c'est insuffisantétablissement d'un fait spécifique. Il est important de lui donner une explication correcte de nature scientifique, du point de vue des connaissances modernes, pour révéler sa signification pratique ou théorique. La cognition objective en science est réalisée à l'aide de méthodes spécifiques effectuées avec une certaine séquence, en utilisant des techniques et des opérations obligatoires.
Puisque les sciences sont divisées en sciences naturelles ethumanitaire, puis les méthodes de recherche utilisées par ces sciences font la distinction entre histoire naturelle et social-humanitaire. Par branches de la science, ils sont classés comme mathématiques, médicaux, biologiques, socio-économiques, etc.
