Consultations pour les parents du groupe préparatoire: sujets et

Élever un enfant est une tâche responsable,associée à la solution de nombreux problèmes controversés. Et si les parents n'ont pas suffisamment d'expérience, ils peuvent à tout moment demander l'aide des enseignants de la maternelle.

Quelles sont les principales tâches du travail avec les parents

Tout conseil parental préparatoireles groupes sont l'un des principaux domaines de travail de l'enseignant préscolaire. Pour que l'interaction soit complète, les conditions suivantes doivent fonctionner:

• l'opportunité lors de la rencontre d'étudier et de généraliser l'expérience de l'éducation;
• des consultations constantes des parents du groupe préparatoire contribuent à l'amélioration de la culture pédagogique des parents d'enfants d'âge préscolaire;
• initiation aux activités de la maternelle des parents d'enfants d'âge préscolaire, recherche conjointe de formes de travail efficaces.

Comment mettre en œuvre les tâches assignées aux établissements préscolaires selon la norme éducative de l'État fédéral

Des consultations systématiques pour les parents du groupe préparatoire contribuent à la solution des tâches éducatives fixées pour la maternelle pour l'année scolaire en cours.

L'enseignant doit rédiger unun programme qui implique l'indication d'activités prometteuses avec les mamans et les papas de bébés. Il contient toutes les consultations pour les parents du groupe préparatoire, les thèmes de ces réunions, le calendrier de leur tenue. Le programme éducatif doit indiquer les principaux points suivants:

• les moyens de mettre en œuvre le développement des connaissances, des compétences et des capacités des enfants d'âge préscolaire;
• application de mesures pour préserver et améliorer la santé des bébés.

Comment planifier le travail avec les parents à la maternelle

Au tout début de l'année scolaire, primaireconsultations pour parents dans le jardin, au cours desquelles un plan d'activités de base pour une certaine période est esquissé. Le plus souvent, le plan peut être axé sur une demi-année. Par exemple, pour le groupe intermédiaire, le développement de la parole peut être inclus dans le plan de travail. Des consultations pour les parents ont lieu avec l'aide d'un psychologue professionnel, orthophoniste. Des réunions peuvent également être organisées au cours desquelles des représentants responsables des enfants pourront comprendre les caractéristiques du développement mental et physique de la période préscolaire.

Le plan doit inclure des sujetsconsultations pour les parents de l'établissement d'enseignement préscolaire, elles sont discutées lors de la réunion d'organisation. Pour que chacun ait des informations sur le travail de l'éducateur, chaque groupe a son propre coin de «propagande de la connaissance pédagogique». Ce stand contient des informations sur les activités prévues par le soignant, par exemple les dates des classes ouvertes où les parents peuvent assister et observer les progrès de leur enfant. Par exemple, les consultations pour les parents du groupe plus âgé devraient contenir des informations sur les particularités de la préparation des enfants à l'école. Des dossiers spéciaux, qui se trouvent dans le coin de chaque groupe éducatif, contiennent une sélection de matériel pédagogique compilé par des psychologues pour enfants.

Cahiers d'activités individuelles

Selon la norme éducative de l'État fédéral, chaque enseignant mène descahiers pour tous leurs élèves. Des notes individuelles sont prises par des instructeurs d'éducation physique, des musiciens, un enseignant qui dirige des cours de mathématiques, de lecture, de modélisation et d'autres matières prévues dans le plan de travail de cette institution préscolaire.

Travailler avec les jeunes enfants d'âge préscolaire

Le juniorâge préscolaire, il nécessite une excellente préparation de l'enseignant. C'est pourquoi la première consultation des parents du groupe plus jeune, qui se tient en septembre, permet d'identifier les caractéristiques comportementales des bébés, leurs intérêts. Les mères et les pères qui souhaitent coopérer avec l'enseignant essaient de donner tous les détails sur l'enfant afin qu'il soit plus facile pour l'enseignant de trouver une approche individuelle de l'enfant. Il convient de noter que le jeune âge a ses propres caractéristiques. Le conseil parental vise à développer les compétences de base de votre bébé. Par conséquent, il sera utile d'avoir un orthophoniste qualifié lors des réunions afin de rechercher ensemble des moyens d'éliminer en temps opportun tous les défauts d'élocution.

Travailler avec des enfants d'âge préscolaire plus âgés

Dans les groupes plus âgés, les éducateurs mettent constamment en place des stands d'information, comprenant les sections suivantes: «Faire à la maison», «Nos réalisations», «C'est intéressant».

Tout au long de l'année scolaire, un orthophoniste,un travailleur médical, un psychologue effectuent également des consultations individuelles pour les parents du groupe plus âgé. L'objectif principal n'est pas seulement la formation de compétences simples comme l'orientation dans l'espace ou le temps, mais aussi le comportement correct dans la société de leurs pairs.

Caractéristiques des travaux des groupes préparatoires

Dans les groupes préparatoires du FEM,un travail ciblé pour préparer les enfants au processus d'apprentissage à l'école. En plus des cours communs, les éducateurs mènent des conversations individuelles, impliquent tous les spécialistes qui travaillent dans une institution préscolaire. Parmi les dernières innovations activement utilisées dans les jardins d'enfants, il faut mentionner l'invitation aux classes d'enseignants du primaire, auxquels les enfants viendront.

Tout au long de l'année scolaire dans chaque groupedes expositions sont organisées sur les activités visuelles des enfants, auxquelles participent non seulement les enfants d'âge préscolaire eux-mêmes, mais aussi leurs parents. Par exemple, le nom de l'exposition peut être le suivant: «Dessin avec maman», «Rassemblements d'hiver avec papa». Les parents participent volontiers à de telles activités, alors qu'ils trouvent des intérêts communs, l'importance et la valeur de l'éducation familiale augmentent.

Moyens de trouver une coopération efficace avec les parents

Afin d'augmenter l'efficacitéinteraction entre l'enseignant et les parents, à la fin de chaque année scolaire un questionnaire est réalisé. Il aide à identifier les problèmes urgents qui se posent des deux côtés, à rechercher des options pour un travail efficace. Les résultats de l'enquête par questionnaire réalisée dans la télécommande montrent que les parents jugent plus acceptable d'organiser des activités conjointes avec leurs enfants et qu'ils sont également intéressés par les conférences et les clubs.

Événements portes ouvertes aussisont populaires, car pendant leur tenue, il est possible de venir en groupe avec votre enfant, d'assister à des cours, de parler avec des spécialistes travaillant dans un jardin d'enfants. La rétroaction est également importante, c'est-à-dire la rétroaction des parents sur le travail des éducateurs. À cette fin, des registres et des recommandations spéciaux sont disponibles dans chaque groupe.

Comment garder les enfants d'âge préscolaire en bonne santé

Parmi les tâches importantes définies auparavantenseignants de maternelle, il est nécessaire de mettre en évidence la préservation de la santé des enfants. C'est pourquoi le programme de tout éducateur comprend une consultation sur la norme éducative fédérale pour les parents sur le renforcement du corps, le développement des compétences pour un mode de vie sain. De nombreux travailleurs de la maternelle dans leurs groupes font des coins, les remplissant de documentation méthodologique spéciale, après avoir lu laquelle, les parents reçoivent des informations utiles liées à la santé de leurs enfants.

Éducation physique des enfants d'âge préscolaire

Pour que les enfants grandissent en bonne santé, dans chaquele jardin d'enfants a un instructeur spécial d'éducation physique. Il a un programme pour durcir, renforcer le corps des enfants d'âge préscolaire, leur développement physique. En plus des consultations constantes, des conversations avec les parents sur la prévention du rhume, l'importance du sport, la valeur nutritionnelle, diverses activités conjointes sont également attendues. Parmi ces activités, on peut noter les fêtes traditionnelles: "Papa, maman, je suis une famille sportive", "Exercer toute la foule". Des rencontres amicales entre les équipes parentales et l'équipe de garde seront également très utiles. Les événements les plus intéressants peuvent être filmés, des photographies sont prises, ce matériau est utilisé pour concevoir des coins d'information.

Une expérience intéressante est le ski en commun, la randonnée dans la piscine et la nature. Bien sûr, les éducateurs essaient d'aider les parents à trouver un langage commun avec leurs enfants.

Résumer

Quel que soit le groupe de maternelle dans lequel se trouve votre enfant, l'enseignant dispose d'un programme spécial, grâce auquel le développement harmonieux de la personnalité est effectué.

Une attention particulière est portée dans toute maternellela préservation et le renforcement de la santé, la divulgation du potentiel créatif, ainsi que la formation d'un sentiment de patriotisme. Les parents qui s'intéressent vraiment au développement de leur enfant d'âge préscolaire participent activement à toutes les réunions, réunions créatives, conversations individuelles. Ils essaient eux-mêmes d'entrer en contact avec l'enseignant, de s'intéresser à certaines questions théoriques liées à l'éducation.

Maman et papa peuvent suggérer eux-mêmes des sujets aux enseignantspour la parentalité, développer ensemble des activités parascolaires, aider à l'organisation et à la conduite d'excursions, de divers événements éducatifs. Seule une activité conjointe est la clé du développement complet des enfants d'âge préscolaire, de leur préparation confiante à l'école. Dans ce cas, un membre à part entière de la société marchera vers les procès à venir tout au long de sa vie.