La metodología para diagnosticar las relaciones interpersonales fuedesarrollado en 1954 por el psicólogo estadounidense Timothy Leary (1920-1996) en colaboración con G. Leforge y R. Sazek, y publicado en 1957 en su monografía The Interpersonal Diagnosis of Personality. Curiosamente, esta prueba todavía es utilizada activamente por los servicios de inteligencia de EE. UU. El método de Leary también goza de gran popularidad entre los psicólogos, debido a su compacidad y contenido de información.
Descripción y propósito de la técnica.
La prueba examina las ideas de una persona sobre sí misma.Además, se puede utilizar para evaluar las ideas tanto del "yo" real como del ideal. También es posible utilizarlo para evaluar a otros, si es necesario conocer la visión de un individuo a los ojos de otro. En el proceso de diagnóstico, se distingue el tipo dominante de actitud del individuo hacia los demás. Estamos hablando de dos factores clave que determinan las relaciones interpersonales:
1) dominio - sumisión;
2) amabilidad - agresividad.
Estos factores fueron identificados por M.Argyll como las principales características del comportamiento interpersonal. También se correlacionan con los dos ejes del diferencial semántico de C. Osgood, quien utilizó escalas bipolares (por ejemplo, frío-calor, fuerte-débil, etc.) para estudiar variables psicológicas con un número fijo de divisiones en cada una de ellas.
Representación esquemática de factores
Para una representación esquemática de los principalesLas orientaciones sociales del individuo, el método de Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales incluye un esquema condicional: un círculo dividido en 8 sectores: octantes. En el círculo se distinguen dos ejes (correspondientes a los factores de relaciones interpersonales descritos anteriormente): "dominio - sumisión" y "amabilidad - hostilidad". Al mismo tiempo, Leary asumió que la relación entre estas variables es más fuerte cuanto más cerca están los resultados del encuestado del centro del círculo. La suma de puntos para cada una de las orientaciones, que está determinada por el método de Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales, se traduce en un índice correspondiente al eje dominante. La distancia obtenida entre los indicadores y el centro del círculo determina la adaptabilidad del comportamiento interpersonal.
Las características cualitativas de los sectores seleccionados (octantes), que están determinadas por el método de relaciones interpersonales de T.Leary, se pueden representar de la siguiente manera:
I. Un buen líder, mentor y consejero.
II. Confiado, independiente y competitivo.
III. Sincero, directo, persistente en sus logros.
IV. Escéptico, inconformista, realista en sus juicios.
V. Modesto y tímido, cumpliendo con gusto los deberes ajenos.
Vi. Necesita ayuda y confianza de los demás.
Vii. Amistoso, cooperativo.
VIII. Empático y capaz de ayudar a los demás.
Procedimiento y procesamiento de resultados
La metodología de Leary incluye 128 evaluacionesjuicios, en cada uno de los 8 tipos de relaciones de los cuales se forman 16 puntos. Estos elementos están organizados en orden ascendente de intensidad. Al mismo tiempo, la técnica se construye de tal manera que las características encaminadas a identificar un determinado tipo de relación se ordenan de forma especial: no en fila, sino en grupos, cuatro juicios en cada uno, repitiéndose por un número igual. de juicios.
La técnica de Leary para las relaciones interpersonalesdirigido, puede ir acompañado de dos tipos de instrucciones. En el primero de ellos, se pide a los encuestados que lean y evalúen detenidamente los juicios que caracterizan las características psicológicas de una persona y las relaciones con las personas que la rodean. Si, según el demandado, el juicio corresponde a su idea de sí mismo, entonces es necesario marcarlo con un signo "+", si no corresponde, con un signo "-".
En la segunda versión de la instrucción, el método Learyimplica la evaluación no sólo del "yo" real, sino también del ideal. Ejemplo: "Habiendo evaluado tu" yo "real, lee de nuevo todos los juicios y marca con un" + "aquellos que correspondan a tu idea de cómo te gustaría verte idealmente". En este caso, puede determinar posteriormente el nivel de discrepancia entre las ideas reales e ideales del individuo sobre sí mismo. La evaluación de la relación de los demás también puede reflejarse en las instrucciones que ofrece el método de Leary. Ejemplo: "Como en el primer caso, califique la personalidad de su colega (jefe, cónyuge, hijo, etc.)". En consecuencia, se puede diagnosticar el sistema de visión de un individuo por otro.
El procesamiento de la técnica de Leary incluye variosetapas. Inicialmente, se calcula el número de puntos para cada uno de los 8 tipos de relaciones interpersonales identificadas (autoritario, egoísta, agresivo, desconfiado, subordinado, dependiente, amistoso, altruista).
El siguiente paso es determinar el gradoexpresividad del tipo. La valoración máxima del nivel para cada tipo, que sugiere la metodología de Leary para las relaciones interpersonales, puede ser de 16 puntos, que a su vez se subdividen en 4 grados de expresión de la relación:
- de 0 a 4 puntos: gravedad baja (comportamiento adaptativo);
- de 5 a 8 puntos: severidad moderada (también comportamiento adaptativo);
- de 9 a 12 puntos: alta severidad (comportamiento extremo);
- de 13 a 16 puntos: severidad extrema (comportamiento extremo a patológico).
La tercera etapa de procesamiento, que implicaEl método de T. Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales es la definición de indicadores para dos vectores principales: dominancia - amabilidad. Los cálculos se realizan utilizando las siguientes fórmulas:
Dominio = (I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).
Amabilidad = (VII - III) +0,7 x (VIII - II - IV + VI).
Finalmente, como paso final, la técnicaLeary implica un análisis cualitativo realizado comparando discogramas construidos a partir de los datos obtenidos para cada encuestado entre sí. También es posible construir un perfil promedio de relaciones interpersonales en un grupo en particular. Parece óptimo utilizar el cuestionario en el sistema de instituciones de educación general. Además, un estudio longitudinal (por ejemplo, dentro de una clase particular) puede ser indicativo, cuya posibilidad también es proporcionada por el método de T. Leary para diagnosticar las relaciones interpersonales.
La interpretación de los principales indicadores de la relación se lleva a cabo de acuerdo con 8 tipos:
I. Tipo de relación autoritaria
De 13 a 16 puntos.El tipo de personalidad fuerte, que se distingue por un carácter imperioso y dictatorial. Prefiere liderar en todo tipo de actividades grupales. Se basa solo en su propia opinión, no le gusta escuchar los consejos de los demás, mientras que constantemente instruye a todos. Otros, a su vez, prefieren reconocer la autoridad del individuo dado.
De 9 a 12 puntos. Es característico de una persona enérgica dominante que exige respeto por sí mismo. Tiene éxito en los negocios, disfruta de la autoridad, le encanta dar consejos a los demás.
De 0 a 8 puntos. También se distingue por una personalidad segura de sí misma, que se caracteriza por la perseverancia y la perseverancia. Además, esta persona no tiene por qué ser un líder.
II. Tipo de relación egoísta
De 13 a 16 puntos.Tipo de personalidad independiente, egocéntrica y narcisista. Prudente, le gusta trasladar las dificultades a los demás. Por un lado, busca elevarse por encima de otras personas, por otro lado, se mantiene algo alejado de ellos. También se distingue por la jactancia y la arrogancia.
De 0 a 12 puntos. Están presentes los rasgos egoístas y la autoorientación. Competitivo.
III. Tipo agresivo de relación
De 13 a 16 puntos. El comportamiento en relación con los demás es duro y agresivo. La hostilidad raya en la asocialidad.
De 9 a 12 puntos. Se diferencia en franqueza, sencillez y rigor en relación con los demás. Irreconciliable, irritable, inclinado a culpar a los demás por todo; irónico y áspero.
De 0 a 8 puntos. Un tipo enérgico y persistente, caracterizado por la tenacidad y la terquedad.
IV. Tipo de relación sospechosa
De 13 a 16 puntos.Un tipo de persona suspicaz y susceptible que duda de todo. Vindicativo, a menudo se queja de los demás. Busca aislarse del mundo que lo rodea, considerándolo hostil y rencoroso. Puede ocurrir en el tipo de carácter esquizoide (el método de Leary en este caso se puede complementar con la prueba MMPI).
De 9 a 12 puntos. Tipo secreto cerrado.Debido a la sospecha y el miedo constante a la mala actitud hacia uno mismo, puede experimentar dificultades en las relaciones interpersonales. Escéptico, decepcionado con la gente; La actitud negativa hacia los demás puede manifestarse en agresión verbal.
De 0 a 8 puntos. Muestra criticidad tanto en relación con los demás como en relación con todos los fenómenos de la realidad social.
V. Tipo de relación subordinada
De 13 a 16 puntos.Inclinado a ceder ante los demás; se diferencia en obediencia, pasividad y debilidad. También puede haber autodesprecio y autocondena, se atribuye a sí mismo la culpa. Se pone a sí mismo en el último lugar. Busca apoyo en alguien más fuerte que él.
De 9 a 12 puntos. Este tipo de personalidad se distingue por la mansedumbre y la timidez; avergonzado fácilmente. Puede obedecer a una personalidad más fuerte, sin tener en cuenta las condiciones de una situación particular.
De 0 a 8 puntos. Caracterizado por una personalidad dócil, modesta y tímida. No difiere en su propia opinión, obedece fácilmente, cumple obedientemente sus deberes. Prefiere contener las emociones.
Vi. Tipo de relación dependiente
De 13 a 16 puntos.Muy dependiente de las opiniones de otras personas. La dependencia de este tipo se explica por su aguda falta de confianza en sí mismo y en sus propias fortalezas. Experimentar ansiedad y miedos obsesivos por cualquier motivo, incluso insignificante.
De 9 a 12 puntos. Difiere en impotencia e incapacidad para mostrar resistencia a los demás, creyendo sinceramente que siempre tienen la razón. Obediente y temeroso.
De 0 a 8 puntos. Tipo crédulo y conforme. Tiende a confiar y admirar a los demás. Difiere en dulzura y cortesía.
Vii. Tipo de relación amistosa
De 9 a 16 puntos.Este tipo se distingue por su enfoque en la aceptación y aprobación social, intenta ser bueno para todos, sin tener en cuenta las peculiaridades de la situación. En relación con los demás, es amable y servicial. La represión y la represión prevalecen entre los mecanismos de defensa. La labilidad emocional es característica. Es posible un tipo de carácter histérico (también es posible un uso adicional de la prueba MMPI).
De 0 a 8 puntos.Flexible en la resolución de situaciones problemáticas. En los conflictos, se esfuerza por la cooperación y el compromiso. Muestra conscientemente signos de conformidad, mientras busca llegar a un acuerdo con los demás. Se somete a convenciones, observa las reglas del buen gusto. Iniciativa, dispuesta a ayudar a los demás. También se distingue por el deseo de estar en el centro de atención, de recibir el reconocimiento y el amor de los demás. Extrovertido y amigable.
VIII. Tipo de relación altruista
De 9 a 16 puntos.Se diferencia en una hiperresponsabilidad pronunciada, así como en la responsabilidad por los demás, a menudo injustificada. Estoy dispuesto a ayudar a los demás en detrimento de mis propios intereses. Al mismo tiempo, en su ayuda, puede mostrar una actividad excesiva e incluso obsesión. Sin embargo, en algunos casos, este comportamiento también puede ser una especie de máscara. En este caso, estamos ante el tipo de relación opuesto.
De 0 a 8 puntos. Este tipo se caracteriza por el desinterés y la capacidad de respuesta. Es responsable en relación con otras personas, les muestra receptividad y compasión. Suave, delicado y cariñoso.
Interpretación de resultados
Metodología para el diagnóstico de relaciones interpersonales T.Leary asume una cantidad bastante amplia de información para estudiar la personalidad del encuestado. Si la prueba se llevó a cabo en forma grupal, entonces el investigador, como ya se mencionó, tiene la oportunidad de comparar los resultados de los individuos individuales con el perfil del grupo, así como entre sí. Al interpretar los resultados, es importante centrarse no en los valores absolutos, sino en el predominio de los indicadores de un tipo sobre otros. También es importante considerar esto si existe una actitud negativa de los padres hacia el defecto de su hijo (método "PARI" de Liri).
Si se hace una valoración tanto del "yo" de lo real como del"Yo" ideal, entonces en la norma no debería haber discrepancias significativas entre ellos. A su vez, si hay un nivel moderado de discrepancia, esto indica la posibilidad de superación personal, lo que, de hecho, está indicado por el método de Leary. La interpretación de los resultados del cuestionario reveló el hecho de que, en la mayoría de los casos, la insatisfacción con uno mismo es característica de personas con un bajo nivel de autoestima (que corresponde a los octantes 5, 6 y 7) o para personas que experimentan un estado de conflicto prolongado ( corresponde al cuarto octante).
Si el encuestado tiene unael predominio del 1º y 5º octante, indica que tiene un problema de autoritarismo y orgullo doloroso; 2º y 6º - existe una contradicción entre el deseo de independencia y la necesidad de obedecer (por ejemplo, cuando, por una necesidad empresarial, un individuo está obligado a obedecer, a pesar de su protesta interna). El conflicto entre los octantes 3 y 7 se produce cuando hay un conflicto de motivos para la autoafirmación y la afiliación; 4º y 8º - se manifiesta cuando el individuo reprime la hostilidad hacia los demás en aras del reconocimiento por parte de ellos (el deseo de reconocimiento por parte del grupo y el sentimiento simultáneo de hostilidad hacia él).
