Cuanto mayor es el niño, másSe le presentan requisitos. Entonces, por ejemplo, los niños de los grupos más jóvenes del jardín de infantes no tienen que prepararse para la escuela, pero en los grupos preparatorios, los niños desarrollan intencionalmente habilidades que les serán útiles aún más. Y esto es en cualquier institución. La lección de dibujo en el grupo preparatorio se enfoca en preparar al niño para las clases escolares. Su objetivo principal es poner a prueba la imaginación y el nivel de preparación moral para un cambio de escenario.
Lecciones clave
Por supuesto, los niños pintan en los jardines de infancia, y bastamuchos. Pero hay una sesión especial aproximadamente una vez a la semana. El dibujo en el grupo preparatorio se lleva a cabo sobre un tema específico. Los más básicos son:
- la primavera
- invierno
- verano;
- otoño;
- espacio;
- animales;
- naturaleza;
- transporte.
A veces también pasa lo muy especialactividad interesante. El dibujo no tradicional (grupo preparatorio) no implica el uso de pinturas, sino cualquier otro material adecuado para representar pensamientos.
Que tipo de tecnica
Este enfoque permite que el niño se desarrolle.exhaustivamente. Es decir, él mismo elige qué material utilizar para dar vida a su idea. Por ejemplo, los niños a menudo toman cartones de colores, a partir de los cuales hacen apliques, que también pertenecen a un método de dibujo poco convencional, si están decorados con pintura. A veces, los niños eligen crayones de aceite o crayones de cera. Son convenientes para dibujar y, lo más importante, no manchan sus manos ni su ropa. Las lecciones de dibujo en el grupo preparatorio, aunque planificadas por los educadores, suelen estar completamente supervisadas por los propios niños. Ellos son los que deciden cómo y con qué se harán sus dibujos.
Tema: invierno
En diciembre, enero y febrero, los cuidadores suelenpregunte solo ese tema para las clases. Los niños, por otro lado, deciden qué crear en papel. Una lección de dibujo en el grupo preparatorio sobre el tema "Invierno" generalmente incluye la imagen de los siguientes elementos:
- copos de nieve;
- bosque de invierno o naturaleza;
- Casas y decoración de Año Nuevo;
- juegos al aire libre;
- juegos de invierno favoritos.
¿Qué están retratando los niños?Por lo general, se trata de actividades para la imaginación: cada uno decide por sí mismo qué es más interesante y más cercano a él. Por ejemplo, muchos dibujan trineos o esquís, su familia en la calle, Año Nuevo en casa, naturaleza invernal. ¡A los niños les gusta mucho la libertad en la creatividad! En el grupo preparatorio, los niños generalmente ya saben cómo se dibuja exactamente este o aquel elemento. Por ejemplo, que el árbol de Navidad se puede representar con varios triángulos y la casa consta de otras figuras que les son familiares.
La tarea del educador
Si el niño no sabe retratar uno ootro elemento, entonces el líder debe motivarlo, mostrarlo, ayudarlo. Ésta es su principal tarea. Además, el profesor debe hablar sobre qué figuras ayudarán en el dibujo, cómo se llaman, dónde se pueden ver. Todo este conocimiento será útil más adelante para los niños en la escuela. Además, algunas instituciones educativas ni siquiera aceptan niños pequeños mal preparados en la escuela.
Tarea de los padres
Lección de dibujo en el grupo preparatorio.El jardín de infancia ayuda al niño a desarrollarse. La tarea de los padres es apoyar todas las empresas de sus hijos, decirles qué tipo de conocimiento necesitarán en el futuro, por qué es importante, por qué es necesario. Y, por supuesto, dibuja con él en casa. Las lecciones en el jardín de infantes no son suficientes, vale la pena prestar atención a los ejercicios en el hogar.
Tema: espacio
Este es uno de los temas más importantes para dibujar en el jardín de infancia. ¿Por qué? ¡Porque la exploración espacial es tan interesante! Lo que suelen dibujar los niños:
- cohetes
- planetas
- estrellas;
- asteroides;
- cometas
- extraterrestres;
- Máquinas espaciales.
Y esto está lejos del límite de las fantasías.Cabe destacar que la lección de dibujo en el grupo preparatorio sobre el tema "Espacio" va acompañada de la historia del profesor sobre qué es el espacio, qué hay en él, quiénes son los astronautas, qué hacen, por qué es importante y necesario. Estas no son solo lecciones de bellas artes, son mini-conferencias muy interesantes que afectan el desarrollo de los niños, su pensamiento, su percepción del mundo.
Tema: primavera
Este tema es muy similar al tema de invierno, aunque en él,naturalmente, hay peculiaridades y matices. Primero, la lección de dibujo en el grupo preparatorio sobre el tema "Primavera" incluye varios subtemas a la vez. En segundo lugar, los educadores deben preparar materiales adicionales para los ejercicios. Qué subtemas se utilizan comúnmente:
- qué es la primavera;
- primavera en el bosque;
- primavera de la ciudad;
- 8 de marzo;
- Pascua de Resurrección.
Qué materiales suelen preparar los educadores:
- por qué se va el invierno;
- que son las gotas;
- cómo aparecen las hojas verdes y la hierba;
- qué fiesta es el "8 de marzo", por qué se celebra, cómo felicitaciones a las madres, abuelas, hermanas;
- qué es "Pascua", y todo lo relacionado con ella.
Todo este conocimiento sin duda será útil para los niños enmás lejos. Además, en la escuela, a menudo hacen preguntas sobre el mundo que los rodea, los procesos naturales, cómo y qué funciona en la naturaleza. Los niños que ya saben esto desde el jardín de infancia perciben la nueva información mucho más fácilmente, se sienten más seguros en un nuevo entorno y se adaptan más rápido.
Por que la preparación es importante
Niños, viniendo a la escuela, al principioexperimentan algo de estrés, a medida que la situación cambia, se les imponen diferentes requisitos, la forma de presentación del material educativo es completamente diferente, hay gente nueva alrededor. ¡Y tienes que acostumbrarte a todo! Por eso, es importante, ya en el grupo preparatorio, comenzar a enseñar a los niños lo que les puede ser útil en los grados primarios. Y prepárelos para el cambio. Cabe destacar que las lecciones de dibujo ayudan a los niños a percibir nueva información de forma más fácil y rápida. Los psicólogos infantiles han demostrado que la información que se presenta en un ambiente agradable y amable se absorbe bien. El dibujo, por otro lado, contribuye al desarrollo integral: los niños no solo hacen algo con sus bolígrafos, sino que también escuchan, recuerdan y aplican los conocimientos adquiridos en la práctica. Es muy importante que los padres mantengan a sus hijos interesados en las artes visuales, brindándoles nuevos conocimientos y temas para ejercitarse. En ningún caso deben ser decretos de ejecución, sino recomendaciones y consejos. A los niños no les gusta y no perciben lo que se les impone, pero les gusta cuando se les presta atención a sus intereses. Los padres y cuidadores deben fomentar los comienzos y las habilidades de los bebés para estimular su desarrollo posterior. Al mismo tiempo, también se deben indicar los errores, pero de forma suave y correcta.
