Entonces, ahora intentaremos aprender correctamente yEs interesante organizar el dibujo en una institución educativa preescolar. "Mi familia" es un tema favorito que ayuda a un niño no solo a aprender a expresar sus sentimientos por sus padres a través de dibujos, sino que también juega un papel importante en su desarrollo general. Así que eso es exactamente lo que haremos. Es cierto que tendrá que esforzarse mucho para que dibujar en el jardín de infantes sobre el tema "Familia" sea divertido e interesante. ¿Qué se puede requerir? ¿Cómo organizar este evento para niños de diferentes edades? Intentemos aprender esto.
Objetivos y metas
Cualquier actividad en el jardín de infancia tiene su propiatareas y metas. Son importantes para todo el proceso educativo. No se trata solo de que se imparta una lección de dibujo sobre el tema "Mi familia" o "Mi mascota". Todo tiene sentido. Además del desarrollo de la motricidad manual, por supuesto.
En nuestro caso, esta lección se llevará a cabo parapara hacer balance de todos los conocimientos adquiridos sobre la familia y su composición. Es recomendable realizar este tipo de lecciones con todos los niños. Pero se debe hacer especial hincapié en el grupo preparatorio superior.
Además, dibujar en una institución de educación preescolar sobre el tema "Mi familia" debe enseñar a un niño a representar a una persona: proporciones, rasgos faciales, diferencias entre las personas.
Por supuesto, también hay un elemento de desarrollo aquí.El niño aprende a memorizar información, analizarla y luego expresarla en imágenes. Además, dibujar en el jardín de infancia ("Mi familia" es el tema elegido) debe enseñar al niño a ser cuidadoso y atento a sus familiares.
Organización
Debe comenzar todo el proceso con suOrganizaciones. El éxito de la lección radica en la planificación. Esto también se aplica a una actividad como dibujar en una institución educativa preescolar. "Mi familia" es un tema fascinante, una lección dedicada a él debe comenzar con un pequeño diálogo entre el maestro y los niños.
Es mejor usarlo como introducción.varias rimas y cuentos sobre la familia. Esta técnica posicionará a los niños sobre el tema, además de interesarlos. Además, use canciones sobre el tema de su elección. También tienen un efecto beneficioso en el ambiente general de la clase.
Entonces es recomendable dialogar con los niños sobreel tema de su familia. Deje que cada niño diga quién vive con él y a quién ama. Después de todo, no es solo dibujar en una institución educativa preescolar lo que es importante. "Mi familia" es un tema que no solo ayudará a desarrollar las habilidades artísticas de los niños, sino que también contribuirá al desarrollo del habla.
La siguiente etapa, quizás la más interesante, esimagen directa de su familia por parte de los niños. Ofrézcales una variedad de materiales para llevar a cabo sus planes. Si el tiempo lo permite, puede utilizar más que papel y lápices. ¿Qué tan interesante es organizar el dibujo en una institución de educación preescolar? "Mi familia" es el tema de la lección planificada.
Pinturas y pincel
Por ejemplo, debe prestar atención al estándarsuministros de dibujo. Estos son pinceles y pinturas. Quizás, esta versión de la lección sea adecuada tanto para grupos intermedios como superiores. A los niños muy pequeños también se les puede confiar este tipo de "inventario". Solo con mucho cuidado.
Deje que los niños pinten a su familia con acuarelas.o gouache. También es bueno ofrecer a los niños una alternativa a este método. ¿Por qué? Quizás el niño esté más interesado en dibujar y representar de alguna otra manera. Lo principal de la lección es el interés del alumno y su implicación en el proceso. Además, si todas las obras de los niños están hechas de diferentes "materiales", incluso será posible organizar una exposición al final. Definitivamente será recordada por sus padres.
Lapiz
Y seguimos contigo nuestro dibujo en la institución educativa preescolar."Mi familia" es un tema favorito y popular que debería interesar a un niño. Si a los niños no les gustan mucho los pinceles y las pinturas, ofrézcales lápices.
Quizás sea este tipo de técnica la que permiterealizar clases en todos los grupos. Si los alumnos más pequeños no pueden "entablar amistad" con los pinceles y pinturas, entonces todo el mundo está familiarizado con los lápices de colores. Por eso es mejor que cada niño tenga un juego con este "inventario" sobre la mesa.
Aplicaciones
La siguiente opción que se adapta a los niños.más antiguo es el uso de apliques para representar a su familia. Por ejemplo, utilizando papel de colores, cartón, pegamento y tijeras. A decir verdad, es precisamente este tipo de "dibujo" en la institución educativa preescolar ("Mi familia" es su tema) lo que causa gran deleite en los niños. Después de todo, de esta manera el niño no solo aprende a retratar a su familia, sino que también desarrolla la motricidad fina de las manos.
Tenga cuidado de que el pegamento, las tijeras, el cartón ycada niño también tenía papel de colores. Tal vez los niños quieran elegir este método de representar la realidad. No les prohíba hacer esto. Sí, esto no es un dibujo directo en papel, pero este método también se ajusta bastante bien a las metas y objetivos establecidos. El niño seguirá retratando a su familia, aunque de una forma un tanto atípica.
Arcilla de moldear
Quizás el enfoque más interesante para nuestra lección de hoy sea el uso de plastilina y cartón. Con la ayuda de estos "dispositivos", por extraño que parezca, también puedes dibujar.
¿Cómo?Haga que un niño dibuje un dibujo de su familia usando un lápiz sobre cartón. Pero lo pintará con plastilina calentada en asas. Este tipo de dibujo en instituciones de educación preescolar ("Mi familia" es un tema seleccionado) se usa a menudo en grupos de estudiantes de secundaria y media. Un truco interesante, pero no todos los educadores lo aprueban. Y en vano.
Lo que pasa es que esta es exactamente la opciónel dibujo es capaz de atraer incluso a un inquieto. ¡Después de todo, un dibujo pintado con plastilina es muy divertido! El interés del niño debe ser el componente principal de la lección. Deje que los niños elijan cómo quieren pintar. En caso de dificultades, ayude a los alumnos. Pero recuerde: tienen que crearse a sí mismos. Y colorea tus dibujos también.
Exposición
Terminar de dibujar en la institución educativa preescolar sobre el tema "Mi familia".como quieras. Pero la mejor opción para el desarrollo de eventos es la organización de una exposición temática especializada que se presentará a los padres. Deje que cada niño tenga la oportunidad de mostrárselo a su familia y contarlo.
Por cierto, antes de la exposición, puedes realizar un análisis.dibujos de alumnos. Haga que cada niño muestre su creatividad frente al grupo y luego diga a quién se muestra en la imagen. Esto ayudará a los niños a desarrollar el habla y la imaginación.
No olvide hacer un balance de la lección.Haga hincapié en que hoy aprendió a dibujar una familia utilizando los diversos materiales proporcionados. Después de la exposición, firme las obras de los niños y entréguelas a sus padres. Que agraden la vista en casa.
Temas y conversaciones
Para el grupo preparatorio senior en la guarderíaEn el jardín, puede realizar varias lecciones de dibujo sobre el tema "Mi familia". Con todo esto, basta con diversificar ligeramente la metodología propuesta anteriormente para obtener lecciones interesantes y útiles.
Por ejemplo, deje que los chicos traigan fotos yte dirá quién está representado en ellos. Después de eso, déjelos dibujar y representar a la familia de todas las formas posibles. Además, organice actividades como "Estoy ayudando a mi mamá", "Salgo con mi papá", "Diversión familiar", etc. Deje que los niños desarrollen su imaginación y aprendan a retratar la realidad.
Por cierto, no olvides realizar variosexposiciones temáticas al final de cada lección. A veces puede invitarlos a un psicólogo infantil. Después de todo, el dibujo de una familia de un niño puede decir mucho sobre la atmósfera en ella, así como sobre la relación con sus miembros. Esto es muy importante para el correcto y correcto desarrollo del niño. Si nota algún signo claro de ansiedad en el alumno, que se expresa a través del dibujo, invite a los padres a una conversación cara a cara. En principio, generalmente es mejor celebrar reuniones con los padres después de basarse en el tema "Mi familia", en el que explicará por qué el niño ha dibujado a un miembro de la familia en particular de una forma u otra. Todo esto ayudará al desarrollo del niño. Dibujar en el jardín de infancia sobre el tema "Mi familia" es un proceso de aprendizaje importante que no debe perderse. Presta atención a eso.
