Μορφές των ωρών διδασκαλίας στο σχολείο

Η ώρα της τάξης είναι μια σημαντική φόρμαδιεξαγωγή εκπαιδευτικής εργασίας στην τάξη. Αυτή η φόρμα είναι ευέλικτη. Με τη βοήθειά του, μπορείτε να επηρεάσετε ενεργά τα παιδιά, να προσπαθήσετε να αναπτύξετε τις θετικές τους ιδιότητες.

Στόχοι της ώρας της τάξης

Χαρακτηριστικά της επιλογής της μορφής διεξαγωγής τάξεωνΟι ώρες καθορίζονται από τους στόχους που κάθε δάσκαλος πρέπει να θέσει για τον εαυτό του κατά την επικοινωνία με τα παιδιά. Πρώτα απ 'όλα, μια ώρα τάξης είναι απαραίτητη για το σχηματισμό μιας τέτοιας ομάδας, στην οποία κάθε μαθητής θα αισθάνεται άνετα. Είναι πολύ σημαντικό να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον στο οποίο οι μαθητές θα έχουν κάθε ευκαιρία να εκδηλώσουν την ατομικότητά τους, να πραγματοποιήσουν δημιουργικές ικανότητες.

Επιπλέον, απαιτείται μια ώρα τάξης για τη δημιουργίατο σύστημα αξιών του παιδιού, ο σχηματισμός της συναισθηματικά ευαίσθητης σφαίρας της ζωής του. Αυτή είναι μια μεγάλη ευκαιρία να αποκτήσετε εφαρμοσμένες γνώσεις, να μάθετε περισσότερα για τη φύση και την κοινωνία.

Χαρακτηριστικά των ωρών της τάξης στο δημοτικό σχολείο

Όταν επιλέγετε τη μορφή των ωρών στην τάξη τοτο δημοτικό σχολείο πρέπει να λάβει υπόψη τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών, το γεγονός ότι ακόμα δεν ξέρουν πώς να συγκεντρωθούν. Επομένως, είναι σημαντικό να αλλάζετε συχνά τους τύπους δραστηριοτήτων, για να αλλάζετε το ενδιαφέρον τους. Επίσης, κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής εργασίας, πρέπει να χρησιμοποιείτε ενεργά την ορατότητα, να ίντριγκες τα παιδιά, να εισάγετε ένα στοιχείο έκπληξης. Οι γονείς μπορούν να συμμετέχουν στην προετοιμασία των δραστηριοτήτων της τάξης.

Οι κύριες μορφές ωρών στην τάξη στο δημοτικό σχολείο

Ο ευκολότερος τρόπος για να οργανώσετε την επικοινωνία με την τάξη είναικουίζ. Αυτό θα συμβάλει στην ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων των παιδιών. Κατά τη διάρκεια του κουίζ, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παζλ, μικρές εργασίες, ενδιαφέρουσες ερωτήσεις, σταυρόλεξα, αναπαραγωγές ζωγραφικής. Όλα αυτά θα επεκτείνουν τους ορίζοντες των παιδιών. Οι πιο ενεργοί συμμετέχοντες στην εκδήλωση πρέπει να ανταμείβονται με τουλάχιστον μικρά βραβεία (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε σπιτικά).

Επίσης μορφές ωρών στην τάξη στο σχολείοσυμπεριλάβετε συνομιλία. Δεν χρειάζεται να είναι επικοινωνία μεταξύ δασκάλου και παιδιών. Οι μαθητές γυμνασίου μπορούν να συμμετάσχουν στη διαδικασία επικοινωνίας. Οι ενήλικες μαθητές μπορούν να ενημερώσουν τα παιδιά για τη σωστή καθημερινή ρουτίνα, τα πρότυπα συμπεριφοράς στο σχολείο. Είναι καλή ιδέα να προσκαλέσετε βετεράνους, πυροσβέστες, και απλά άξια κατοίκους της πόλης που θα γίνουν πρότυπα ως φιλοξενούμενοι.

Την παραμονή κάθε ενδιαφέρουσας ημερομηνίας, μπορείτεοργανώστε ολόκληρες διακοπές. Σε αυτήν την περίπτωση, όλοι οι μαθητές στην τάξη πρέπει να συμμετέχουν στην εργασία. Όλοι μπορούν να κάνουν το ρόλο τους για να κάνουν ένα καλό γεγονός. Ο δάσκαλος δεν χρειάζεται να αναλάβει όλες τις προπαρασκευαστικές εργασίες. Η δουλειά του είναι να είναι μέντορας και διοργανωτής. Πρέπει να βοηθήσει τα παιδιά να δείξουν τα ταλέντα τους. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές θα θυμούνται αυτές τις διακοπές για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Ώρες τάξης στην τάξη 5

Ο βαθμός 5 είναι ήδη πιο ώριμος και συνειδητόςπαιδιά, ενώ δεν χάνουν την περιέργειά τους. Οι ώρες διδασκαλίας υψηλής ποιότητας κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου συμβάλλουν στη διαμόρφωση της ομάδας, βοηθά στη διευκόλυνση της προσαρμογής των μαθητών που εγκαταλείπουν τη ζώνη άνεσής τους και αρχίζουν να εργάζονται με διαφορετικούς εκπαιδευτικούς.

Σύγχρονες μορφές ωρών στην τάξη στις 5η τάξη είναι δημιουργική. Μπορεί να είναι θεατρικές παραστάσεις, φεστιβάλ, διακοπές. Επιπλέον, οι παιχνιδιάρικες μορφές εργασίας είναι δυνατές. Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία είναι πολύ δεκτά να παίζουν. Είναι πρόθυμοι να δείξουν ενθουσιασμό. Οι μαθητές προσπαθούν να είναι οι καλύτεροι σε όλα, και αυτή η ευκαιρία μπορεί να πραγματοποιηθεί ακριβώς μέσω παιχνιδιών. Η ψυχαγωγία μπορεί να είναι διαφορετικής φύσης. Για παράδειγμα, στην 5η τάξη μπορείτε να κανονίσετε έναν δακτύλιο εγκεφάλου ή "Field of Miracles".

Μορφές συζήτησης των ωρών της τάξης

Στο γυμνάσιο, οποιοδήποτεμορφές διεξαγωγής ωρών της τάξης, συμπεριλαμβανομένης της συζήτησης. Για παράδειγμα, θα μπορούσε να είναι μια διαφωνία. Αυτή η μορφή εκπαιδευτικής δραστηριότητας προβλέπει μια ανοιχτή, έντονη διαμάχη για κάποιο σοβαρό θέμα, το οποίο μπορεί να εξεταστεί από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Η χρήση μιας διαφοράς είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της διαλεκτικής σκέψης στα παιδιά. Επίσης στο γυμνάσιο, μπορείτε να καταφύγετε σε μια συζήτηση στην οποία καθένας από τους μαθητές θα υπερασπιστεί τη γνώμη τους. Αυτό μπορεί να γίνει παρουσιάζοντας πειστικά επιχειρήματα.

Απαιτείται πιο σοβαρή προετοιμασία για τέτοιαμορφές ωρών στην τάξη στο γυμνάσιο, όπως συνέδρια. Στην πραγματικότητα, αυτή είναι μια συνάντηση με σκοπό τη συζήτηση ενός ζητήματος. Όλοι οι συμμετέχοντες στο συνέδριο πρέπει να είναι προετοιμασμένοι, επομένως, πρέπει να διανείμετε την εργασία στους μαθητές εκ των προτέρων και να ελέγχετε την εφαρμογή τους έως την ώρα της τάξης. Το ίδιο ισχύει και για τη στρογγυλή τράπεζα. Αναφέρεται επίσης σε φόρμες συζήτησης, μόνο οι συμμετέχοντες μπορούν να μιλήσουν μόνο με μια συγκεκριμένη σειρά.

Ώρα πληροφοριών - μπορείτε να οργανώσετε μια ανταλλαγήΝέα. Ο δάσκαλος δίνει την υποχρέωση σε όλους τους μαθητές εκ των προτέρων να προετοιμάσουν ενδιαφέροντα νέα για ένα συγκεκριμένο θέμα: επιστημονικά επιτεύγματα, χώρο, προστασία της φύσης, υγεία, τέχνη κ.λπ.

Το σαλόνι είναι μια ευκαιρία να συναντηθείτεενδιαφέροντες άνθρωποι. Γνωρίστε την τοπική ελίτ ή απλά εκπροσώπους διαφόρων επαγγελμάτων. Αυτό είναι σημαντικό για την ανάπτυξη των παιδικών οριζόντων, την υψηλής ποιότητας επαγγελματική καθοδήγηση.

Ανταγωνιστικές μορφές ωρών στην τάξη

Αυτή η κατηγορία περιλαμβάνει οποιεσδήποτε εκδηλώσειςπροβλέποντας διαγωνισμό. Αυτά μπορεί να είναι διαγωνισμοί, κουίζ, παραστάσεις, παρουσιάσεις. Μια άλλη αγαπημένη φόρμα για τους μαθητές είναι το KVN! Μια τέτοια εκδήλωση επιτρέπει την ανακούφιση της ατμόσφαιρας στην τάξη, για να δώσει στα παιδιά την ευκαιρία να αστειευτούν, να δείξουν τα χιουμοριστικά τους ταλέντα.

Δημιουργικό δροσερό ρολόι

Αυτά απέχουν πολύ από τις νέες μορφές διεξαγωγής των ωρών της τάξης, αλλά δεν χάνουν τη σημασία τους. Τα παιδιά τους αγαπούν γιατί μπορούν να συνειδητοποιήσουν πλήρως τα ταλέντα τους.

Το φεστιβάλ είναι μια τεράστια εκδήλωση, στο πλαίσιο τουτα οποία μπορείτε να δείξετε τα επιτεύγματά σας στον τομέα των ερασιτεχνικών επιδόσεων. Αυτή η μορφή αλληλεπίδρασης θα βοηθήσει κάθε παιδί να δείξει την ατομικότητά του, να ξυπνήσει τη δημιουργικότητα και να εισαγάγει τους μαθητές στην τέχνη. Παρεμπιπτόντως, τα φεστιβάλ δεν μπορούν να είναι μόνο μουσικά, αλλά και θεατρικά.

Οι εκθέσεις σάς επιτρέπουν να προβάλλετε αποτελέσματαεκείνες οι δραστηριότητες που συνήθως παραμένουν εκτός του οπτικού πεδίου των εκπαιδευτικών. Αυτά μπορεί να είναι κεντημένα ή πλεκτά προϊόντα, διάφορες τέχνες, αντικείμενα που συλλέγονται ως αποτέλεσμα των τουριστικών και τοπικών ταξιδιών ιστορίας.

Οι συναυλίες είναι παραστάσεις μουσικών έργων μπροστά σε ακροατήριο, απαγγελία ποίησης και πολλά άλλα. Μπορούν να είναι θεματικές ή αναφορές.

Ποικιλία ωρών στην τάξη

Το άρθρο παραθέτει μόνο τις βασικές φόρμεςδιεξαγωγή ωρών τάξης. Στην πραγματικότητα, υπάρχουν πολλά περισσότερα από αυτά. Επιπλέον, κάθε δάσκαλος έχει την ευκαιρία να συνδυάσει στοιχεία διαφορετικών μορφών ή να δημιουργήσει νέες. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα χαρακτηριστικά ηλικίας των παιδιών, το δημιουργικό τους δυναμικό, η ομαδική συνοχή. Είναι πολύ σημαντικό να μην μετατρέψετε την ώρα της τάξης σε ένα βαρετό γεγονός, μετά το οποίο τα παιδιά δεν θα έχουν θετικά συναισθήματα. Οι μαθητές δεν πρέπει να αισθάνονται πιεσμένοι από τον δάσκαλο. Για αυτό, οι ώρες της τάξης πρέπει να είναι φωτεινές και ενδιαφέρουσες.

Οι μαθητές μπορεί να ξεχάσουν τα μαθήματα με την πάροδο του χρόνου, αλλάο υπέροχος χρόνος με τον δάσκαλό σας στην τάξη και τους συμμαθητές σας πρέπει να θυμόμαστε για πάντα. Ένας καλός μέντορας πρέπει να είναι σε θέση να διαφοροποιήσει τη ζωή των χρεών τους μέσω ασυνήθιστων δραστηριοτήτων. Απλά πρέπει να διαθέσετε τη δύναμή σας και να έχετε αρκετή αγάπη για τους μαθητές. Μια σωστά οργανωμένη ώρα στην τάξη θα επιτρέψει στα παιδιά να αποκαλύψουν τα ταλέντα τους και ο δάσκαλος θα δώσει την ευκαιρία να συνειδητοποιήσουν.