Σημάδια του ρήματος και επίθετο στον κανόνα του μυστηρίου

Όταν πραγματοποιείτε μορφολογική ανάλυση, πρέπει να γνωρίζετεσημάδια ενός ρήματος και ένα επίθετο σε ένα participle. Αυτό το θέμα μελετάται σύμφωνα με το σχολικό πρόγραμμα σπουδών στις έκτη-έβδομη τάξη. Θα σας πούμε περισσότερα για το πώς να μην μπερδεύεστε κατά την ανάλυση του συμμετέχοντα.

Δύσκολο μέρος της ομιλίας

Πρώτα πρέπει να καταλάβετε τι είναιμετοχή. Δεν υπάρχει συναίνεση σε αυτό το θέμα. Οι γλωσσολόγοι είναι διαιρεμένοι. Μερικοί πιστεύουν ότι αυτή είναι μια ρήμα, δεδομένου ότι είναι η πράξη που είναι το κύριο νόημά της. Αλλά δεν μπορεί κανείς να αρνηθεί την εξωτερική ομοιότητά του με το επίθετο όνομα. Απαντούν στην ίδια ερώτηση, έχουν ένα κοινό σύστημα απόρριψης και έχουν παρόμοιες προσωπικές καταλήξεις. Επομένως, μπορούμε να πούμε με ασφάλεια ότι οι συμμετέχοντες έχουν σημάδια ρήματος και επίθετου.

Άλλοι γλωσσολόγοι λένε ότι η παρουσίαμια σειρά σημείων του δίνει το δικαίωμα να κληθεί ανεξάρτητο μέρος του λόγου. Και οι δύο έχουν δίκιο με τον δικό τους τρόπο. Πράγματι, το μυστήριο είναι αμφιλεγόμενο. Για παράδειγμα, η ικανότητα συμμετοχής σε έναν κύκλο εργασιών αναφέρεται στην ανεξαρτησία της. Αλλά ταυτόχρονα, η άμεση εξάρτηση από το ρήμα δεν μας επιτρέπει να το ονομάσουμε πλήρως ανεξάρτητο.

Σημάδια του ρήματος και επίθετο στο participle

Ο κανόνας που διέπει τα χαρακτηριστικά που έλαβε αυτή η φόρμα από άλλα μέρη του λόγου είναι απλό.

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γνωρίζετε είναι η προέλευσησυμμετέχει. Ιστορικά, επιστρέφει στο ρήμα και έχει πολλά κοινά χαρακτηριστικά με αυτό. Είναι πολύ στενά συνδεδεμένα. Για παράδειγμα, από ατελή ρήματα μπορούμε να σχηματίσουμε μόνο άτομα του ίδιου τύπου (read (sov.v.) - read (sov.v.).

Η ίδια η ρήμα δεν έχει κατηγορία σύζευξης.Ωστόσο, εξαρτάται πολύ από αυτόν. Για παράδειγμα, η ορθογραφία των συμμετοχικών επιθημάτων εξαρτάται άμεσα από αυτό. Τα ρήματα της πρώτης σύζευξης δίνουν τα επίθημα -usch και -usch :) εκτέλεση (1 αναφ.- τρέξιμο, κτίριο (2 ref.) - κτίριο.

Όσο για τα παθητικά συμμετέχοντα, θα γραφτεί εδώ - om (s) από 1 ref.: να προσελκύσει - να προσελκύσει, να δανειστεί - να ασχοληθεί... Από ρήματα 2 αναφ. Το επίθημα -im σχηματίζεται: να εξαρτώνται - εθισμένοι.

Όπως μπορείτε να δείτε, η σύνδεση μεταξύ αυτών των δύο μερών της ομιλίας είναι αδιαχώριστη, και ως εκ τούτου το participle θεωρείται ως μια ειδική μορφή του ρήματος.

Τα σημάδια του επιθέτου επίσης δεν μπορούν να αγνοηθούν.Πρώτον, είναι μια εξωτερική ομοιότητα. Το πιο κοινό λάθος των μαθητών είναι η αδυναμία διάκρισης του ενός από το άλλο στην εμφάνιση. Το κύριο πράγμα είναι να θυμάστε ότι το participle σχηματίζεται πάντα μόνο από ρήματα, αλλά παίρνει το εξωτερικό κέλυφος από αυτά.

Δεύτερον, και οι δύο απαντούν στην ερώτηση "ποιο;" και έχουν σχεδόν τις ίδιες καταλήξεις. Για παράδειγμα: όμορφο - διαβάσιμο, κίτρινο - τυπωμένο.

Τρίτον, έχουν έναν κοινό συντακτικό ρόλο - και οι δύο, στις περισσότερες περιπτώσεις, είναι ορισμοί.

Προβολή

Καταφέραμε να ανακαλύψουμε ποια είναι τα σημάδια ενός ρήματος και ενός επίθετου σε ένα participle. Αξίζει να κοιτάξετε σε καθένα από αυτά με περισσότερες λεπτομέρειες.

Οι συμμετέχοντες συνάπτουν σχέση είδους με τα ίδια ρήματα.

Στα ρωσικά, υπάρχουν δύο ποικιλίες: τέλεια και ατελή Δεν είναι δύσκολο να τα προσδιορίσουμε. Κάποιος πρέπει να κάνει μόνο μια ερώτηση σχετικά με το ίδιο το participle ή το ρήμα από το οποίο σχηματίζονται.

Για παράδειγμα: κολύμπι - τι να κάνω; (όχι.v.) - αιωρούμενη - τι κάνει; (όχι μέσα.) συζήτηση - τι να κάνω; (Sov.v.) - ποιος μίλησε - τι έκανε; (Σοβιετικός αιώνας)

Στην πραγματικότητα, πρέπει να θυμάστε μια απλή τεχνική: εάν η ερώτηση για ένα ρήμα ή συμμετέχει ξεκινά με το γράμμα "C", τότε η φόρμα θα είναι τέλεια.

Αποδοτικότητα

Το επόμενο σημάδι από το οποίο πήρε το μυστήριοτο ρήμα είναι αντανακλαστικότητα. Δεν είναι δύσκολο να το ορίσουμε. Εάν η λέξη έχει ένα επίθημα -sy ή την παραλλαγή της -s, τότε αυτή η μορφή θα ονομάζεται αντανακλαστική. Για παράδειγμα: γέλιο - επιστροφή, αιωρούμενο - μη επιστροφή.

Τώρα που θυμόμαστε ότι το μυστήριο έχεισημάδια ενός ρήματος και επίθετου, αξίζει να πούμε ότι αυτή η κατηγορία για αυτούς αλλάζει επίσης σύμφωνα με τον γενικό κανόνα. Εάν το ρήμα είναι ανακλαστικό, τότε η μορφή του θα διατηρήσει σίγουρα αυτό το χαρακτηριστικό. Εάν δεν έχει το επίθημα -sya, τότε δεν θα εμφανιστεί ούτε στον συμμετέχοντα. Εάν δεν ακολουθηθεί αυτός ο κανόνας, θα προκύψει εσφαλμένη μορφή. Συμφωνώ λέξεις στριφογυρίζει και στροβιλίζεται έχουν εντελώς διαφορετικές έννοιες. Στην πρώτη περίπτωση, απαιτείται προσθήκη στο participle, για παράδειγμα: στριφογυρίζω κάποιον (κάτι). Στο δεύτερο, η δράση επιστρέφει στον εαυτό της, έτσι το πρόσωπό της αποδίδει ανεξάρτητα.

Να θυμάστε ότι –– προέρχεται ιστορικά από την αντωνυμία. Επομένως, όλα τα συμμετέχοντα με αυτό το νόημα ονομάζονται επιστρέψιμα.

Ώρα

Καταφέραμε να καταγράψουμε λεπτομερώς μερικά από τα σημάδια του ρήματος και του επίθετου στο participle, αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Στη συνέχεια θα εξετάσουμε την κατηγορία του χρόνου.

Το participle, όπως και το ρήμα, έχει διάφορες μορφές. Το παρόν και το παρελθόν μπορεί να καθοριστεί όχι μόνο από το νόημα και το ερώτημα, αλλά και από το επίθημα.

Αν έχουμε μπροστά μας μια συμμετοχή με τα επίθημα -όσο, -υς, -σάχ, -άσα, -μ, -μ, -μ, τότε μεταδίδει τη δράση που λαμβάνει χώρα αυτή τη στιγμή. Για παράδειγμα: τραγούδι, ομιλία, σχεδίαση, επανάληψη, δίωξη... Μπορείτε να αντικαταστήσετε τη βοηθητική λέξη "τώρα" για καθένα από αυτά.

Όταν βλέπουμε συμμετέχει με τα επίθημα -vsh, -sh, -enn, -t, nn, τότε σε αυτήν την περίπτωση έχουν την κατηγορία του παρελθόντος. Για παράδειγμα: έπαιξε, μεγάλωσε, έφερε, έδαφος.

Αυτή η μορφή ρήματος δεν έχει μελλοντική κατηγορία έντασης.

Αυτό είναι όπου τα μόνιμα (δηλαδή αυτά που δεν μπορούν να αλλάξουν) σημάδια του ρήματος και του επίθετου τελειώνουν στο participle. Ας προχωρήσουμε στα υπόλοιπα.

Ακανόνιστα σημάδια

Όλα όσα το ρήμα "έδωσε" στη μορφή του -το μυστήριο, έχουμε σκεφτεί. Τώρα αξίζει να πούμε για εκείνους που τον έκαναν εκ μέρους του επίθετου. Αυτές οι κατηγορίες είναι φύλο, αριθμός και περίπτωση. Αυτά τα σημάδια είναι ασταθή και μπορούν να αλλάξουν.

Το φύλο του συμμετέχοντα είναι εύκολο να προσδιοριστεί στο τέλος. Εάν είναι -th, τότε η λέξη είναι αρσενική: πτώση, διάσπαση.

Όταν το τέλος της λέξης είναι -α, είναι θηλυκό: ερχομός.

Κατά συνέπεια, με καμπή, το δεύτερο συμμετέχον θα είναι ουδέτερο: έφερε.

Η κατηγορία του αριθμού δεν είναι επίσης δύσκολη. Εάν η δράση εκτελείται από ένα άτομο, έχουμε μια μοναδική, αλλά αν αρκετές - έναν πληθυντικό. Για παράδειγμα: ποιος είδε - ποιος είδε.

Η περίπτωση της συμμετοχής, όπως αυτή της προσθήκης, πρέπει να καθορίζεται από τη λέξη με την οποία χρησιμοποιείται.

Για παράδειγμα: ιπτάμενη μπάλα - im.p., καύση φλόγας - creative.p

Δείγμα ανάλυσης

Τώρα που έχουν μελετηθεί τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του επίθετου και του ρήματος στο participle, θα δείξουμε πώς να το αναλύσουμε.

Πλησιάζουμε σε ένα σπίτι υπό κατασκευή.

1. Αρχική φόρμα - υπό κατασκευή (χαρακτηριστικό ανά δράση)
2. Προέρχεται από το ρήμα συγκέντρωση προσθέτοντας το επίθημα -yach.
3. Επίμονα σημάδια:

• Ασυνεπής προβολή
• Παρούσα ένταση (suf.-yash)
• Επιστρέψιμη (suf.-sya).

4. Ανώμαλα σημάδια:

• Οικογένεια συζύγου
• Μονάδες
• Δρ.

5. Η πρόταση είναι ορισμός.