Στη δομή της ρωσικής γλώσσας, μαζί μεανεξάρτητα και εξυπηρετικά τμήματα του λόγου είναι οι λεγόμενες ειδικές μορφές του ρήματος, για τις οποίες πολλοί γλωσσολόγοι υποστηρίζουν. Μερικοί από αυτούς λένε ότι, με βάση μορφολογικά χαρακτηριστικά, τα συμμετέχοντα και οι συμμετοχές μπορούν να προέλθουν από τη σύνθεση σημαντικών μερών, ενώ άλλοι υποστηρίζουν ότι η εξάρτηση αυτών των μορφών από το ίδιο το ρήμα είναι πολύ μεγάλη, και ως εκ τούτου δεν μπορεί να υπάρχει καμία ανεξαρτησία. Με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, αλλά στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών, το επίρρημα ονομάζεται μια ειδική αμετάβλητη μορφή του ρήματος, η οποία έχει την έννοια μιας πρόσθετης δράσης και τα γραμματικά χαρακτηριστικά ενός επιρρήματος και ενός ρήματος. Για να προσδιορίσετε εάν μια συγκεκριμένη λέξη από το πλαίσιο είναι αυτή η πολύ ειδική μορφή, θα πρέπει να γνωρίζετε σε ποιες ερωτήσεις απαντά το gerunds. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι "Κάνοντας τι;" ή "Έχοντας κάνει τι;" Αξίζει να σημειωθεί ότι, κατά την απάντηση σε αυτές τις ερωτήσεις, η λέξη θα πρέπει να συμπληρώνει το υπόθετο, δηλαδή να υποδεικνύει πώς εκτελείται η κύρια δράση στην πρόταση.
Λεκτικά χαρακτηριστικά
Δεδομένου ότι το participle σχηματίζεται από το ρήμα καιείναι η ειδική του μορφή, έχει επίσης μορφολογικά χαρακτηριστικά εγγενή σε αυτό το μέρος του λόγου. Πρώτον, η θέα: μπορεί να είναι τέλεια και ατελής, ανάλογα με το εάν υποδεικνύεται η πληρότητα της δράσης ή όχι. Για παράδειγμα: αφού κοίταξα (SV) και κοιτάζοντας (NSV).Δεύτερον, είναι μεταβατικότητα: το ρήμα, όπως το ρήμα, με τη μεταβατική μορφή μπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς προκαταβολή, μαζί με τα ονομαστικά μέρη του λόγου στη γενετική υπόθεση - σε άρνηση - και στις ονομαστικές και κατηγορηματικές περιπτώσεις στην επιβεβαίωση. Για παράδειγμα: οικοδόμηση σχέσεων... Και το αμετάβλητο participle, παραδείγματα του οποίου βρίσκονται συχνά στην προφορική ομιλία, χρησιμοποιείται πάντα με προθέσεις. Για παράδειγμα: βιάζεται να βοηθήσει, χαίροντας τον ήλιο.
Επίρρημα επιγραφές
Για να προσδιορίσετε μορφολογικά σημάδια παρόμοια με ένα επίρρημα, πρέπει να θυμάστε ποιες ερωτήσεις απαντούν οι γερούντες. Για παράδειγμα: Στέκομαι δίπλα στο παράθυρο, κοιτάζοντας αδιάκριτα (κάνει τι; πώς;) στην απόσταση... Το παράδειγμα δείχνει ξεκάθαρα ότι η λέξη αδιάκριτος δηλώνει τόσο τη δράση όσο και τηνσημάδι, εξαρτάται από το κύριο ρήμα και ενεργεί ως περίσταση στην πρόταση. Δεν έχει άλλα μορφολογικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα ενός ανεξάρτητου μέρους του λόγου, όπως το φύλο, το πρόσωπο, ο χρόνος και ο αριθμός, καθώς είναι αμετάβλητο.
Ατελής συμμετοχή
Κατά τη μελέτη αυτού του θέματος, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχήγια να δώσετε σε ποιες ερωτήσεις απαντούν τα γερόντ διαφορετικών τύπων. Έτσι, για παράδειγμα, οι ατελείς συμμετέχοντες έχουν την έννοια της ταυτόχρονης εκτέλεσης μιας πρόσθετης δράσης με εκείνη που υποδεικνύεται από το κατηγορηματικό και απαντά στην ερώτηση "Τι κάνει;" Για παράδειγμα: Στεμένος σε ένα παγκάκι, έβγαλε ένα φλιτζάνι από το πάνω ράφι.
Τέτοιες συμμετοχές σχηματίζονται με βάση τα ρήματα NSV στην παρούσα ένταση χρησιμοποιώντας τα επίθημα –α- ή –я-. Εξαίρεση είναι η λέξη είναι, το οποίο μεταμορφώνεται σε ειδική μορφή μέσω του επιθήματος -το-. Σε άλλες περιπτώσεις, τα -uchi- και -yuchi- χρησιμοποιούνται αποκλειστικά για την απόκτηση ενός στιλιστικού χρώματος λεκτική συμμετοχή. Παραδείγματα: να είσαι - να είσαι, να παίζεις - παιχνιδιάρικα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι δεν είναι όλα τα ατελή ρήματατα είδη μπορούν να γίνουν η βάση για τα gerunds. Η εκπαίδευση δεν περιλαμβάνει λεξικές ενότητες με καταλήξεις σε -ch, -nut, καθώς και με συριγμό μέσα στη λέξη και με μια βάση μόνο συμφώνων. Για παράδειγμα: ψήστε, στεγνώστε, γράψτε, πιείτε.
Τέλεια gerunds
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ποιες ερωτήσεις απαντώνταιένα τέλειο επίρρημα και πώς διαμορφώνεται, καθώς αυτοί οι κανόνες θα βοηθήσουν στη σωστή διαμόρφωση της επιθυμητής μορφής της λέξης. Η ερώτηση για τα λεκτικά συμμετέχοντα CB ακούγεται ως εξής: "Έχοντας κάνει τι;" Τέτοιες λέξεις έχουν την έννοια μιας πράξης που συνέβη πριν από την υπόδειξη της κατηγορίας. Για παράδειγμα: Στεμένος σε ένα παγκάκι, έβγαλε ένα φλιτζάνι από το πάνω ράφι.
Αυτές οι συμμετοχές σχηματίζονται από το στέλεχος των τελικών ρημάτων στο παρελθόν, προσθέτοντας τα ακόλουθα επίθημα:
- -в-, εάν το στέλεχος του ρήματος τελειώνει με φωνήεν (κάνει, πετάει, απογειώνεται) ·
- -lice-, εάν το ρήμα είναι αντανακλαστικό και το στέλεχος του καταλήγει σε φωνήεν (ματιά, χαϊδεύοντας, βλέποντας) ·
- -shi- εάν το στέλεχος καταλήγει σε ένα σύμφωνο (έχοντας χάσει, κρύβεται).
Συμμετοχή και gerunds: η διαφορά
Είναι πολύ σημαντικό να μην συγχέουμε τις ερωτήσεις του μυστηρίου καισυμμετέχει και μαθαίνει να διακρίνει μεταξύ αυτών των μορφών ρήματα. Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο εδώ. Για να προσδιορίσετε σωστά σε ποια μορφή χρησιμοποιείται η λέξη, θα πρέπει να θυμάστε ποιες ερωτήσεις συμμετέχουν (Τι έχει κάνει; Τι κάνετε;), Και ποιες ερωτήσεις συμμετέχουν (Τι κάνει; Τι είναι; ποιος έχει κάνει;). Πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι αυτές οι δύο μορφές έχουν εντελώς διαφορετικά μορφολογικά χαρακτηριστικά και νόημα. Έτσι, για παράδειγμα, ένας συμμετέχων δηλώνει ενέργειες με έντονα σημάδια ενός επίθετου, ενώ ένας συμμετέχων δηλώνει μια πρόσθετη ενέργεια.
Μορφολογική ανάλυση του geranddive
Ένα από τα κύρια θέματα κατά τη μελέτη της ενότηταςτης ρωσικής γλώσσας για το participle είναι μια μορφολογική ανάλυση αυτής της μορφής του ρήματος. Πριν προχωρήσετε στην ανάλυση, στην παρεχόμενη πρόταση, θα πρέπει να επισημάνετε τη γραμματική βάση και να βρείτε τη συμμετοχή. Για αυτό, οι ερωτήσεις τίθενται από τη γραμματική βάση στις λέξεις. Μέχρι στιγμής, τίποτα περίπλοκο. Γνωρίζοντας ότι ο λεκτικός συμμετέχων απαντά σε ερωτήσεις (παραδείγματα παρατίθενται παραπάνω) που υποδεικνύουν μια πρόσθετη ενέργεια του αντικειμένου ή του ατόμου που αναφέρεται στην πρόταση, είναι πολύ απλό να το ορίσετε. Στη συνέχεια καταγράφεται και αναλύεται.
Η μορφολογική ανάλυση πραγματοποιείται σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:
- Καταγράφουν το όνομα του μέρους του λόγου, τη γραμματική του έννοια και υποδεικνύουν το ερώτημα που μπορεί να του τεθεί από την κύρια λέξη.
- Καταγράφεται η αρχική μορφή του συμμετέχοντα και αναφέρονται τα μορφολογικά χαρακτηριστικά του, δηλαδή: ο τύπος του συμμετέχοντος (τέλειος ή ατελής) και η επανάληψή του.
- Περαιτέρω, πρέπει να σημειωθεί ότι η λέξη που αναλύεται είναι μια αμετάβλητη μορφή, και ως εκ τούτου δεν έχει ασυνεπή μορφολογικά χαρακτηριστικά.
- Συμπερασματικά, υποδείξτε ποιο μέλος της πρότασης είναι ο συμμετέχων σε αυτήν την περίπτωση.
