/ / / "Χωρίς υπομονή δεν υπάρχει διδασκαλία": η έννοια της παροιμίας και παραδείγματα χρήσης

"Χωρίς υπομονή δεν υπάρχει διδασκαλία": το νόημα της παροιμίας και παραδείγματα χρήσης

Η εκμάθηση κάτι καινούργιου ήταν πάντα σημαντική. Αλλά δεν είναι όλοι στον ώμο, διότι απαιτείται επιμονή. Αυτός είναι ίσως ο λόγος για τον οποίο λένε: "Χωρίς υπομονή, δεν υπάρχει διδασκαλία".

Παροιμίες. Φυσικό παράδειγμα

χωρίς υπομονή δεν υπάρχει διδασκαλία

Όταν ένα παιδί μαθαίνει να περπατάει, συχνά πέφτει καιαυξάνεται επίσης συχνά. Προσπαθεί ξανά και ξανά, έως ότου τελικά δεν καταφέρει να κάνει το πρώτο πλήρες βήμα. Είναι η παροιμία "Χωρίς υπομονή καμία διδασκαλία" κατάλληλη για αυτή την περίπτωση; Φυσικά. Αληθινή, το παιδί δεν αισθάνεται την ένταση που συνδέεται με την προσπάθεια της μάθησης, το παιδί μαθαίνει την ικανότητα εισροής. Αλλά, βεβαίως, ξεπερνά τον εαυτό του ακόμη και ασυνείδητα.

Ψυχικό παράδειγμα

παροιμία χωρίς υπομονή καμία διδασκαλία

Το ίδιο ισχύει και για τη μάθηση.κάποια επιχείρηση ή επιστήμη. Κανείς δεν το παίρνει ποτέ σωστά την πρώτη φορά, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να δείξετε επιμονή και αντοχή. Ναι, υπάρχουν άνθρωποι που κατανοούν τη μύγα, αλλά δεν υπάρχουν εκείνοι που κατανοούν και κατανοούν τα πάντα λεπτομερώς αμέσως. Όλα πρέπει να μάθουν. Αυτή είναι η έκφραση «Χωρίς υπομονή - χωρίς διδασκαλία».

Υπάρχει ένα πολύ ξεκάθαρο παράδειγμα της σχέσης μεταξύφυσική ικανότητα και νοητική. Ένα παιδί μαθαίνει να περπατά και αποτελεί παράδειγμα ιδεώδους αντοχής και επιμονής. Αλλά υπάρχει κάποιο ελάττωμα: ένα άτομο δεν μπορεί να πει στον εαυτό του: "Δεν θέλω να περπατήσω, θα σέρνω όλη μου τη ζωή". Όταν ένα άτομο μαθαίνει κάποια επιχείρηση, είναι σημαντικό να καταλάβουμε πόσο χρόνο μπορεί να δαπανηθεί για την επίλυση της επιστήμης. Εάν ένα άτομο ξοδεύει στην εκπαίδευση ένα χρόνο, δύο ή δέκα χρόνια, και η ικανότητα, εν τω μεταξύ, είναι ασήμαντη, τότε δεν πρέπει να σκεφτόμαστε το παιδί και την επιμονή του όταν μαθαίνει να περπατάει. Ίσως, μόνο ένα άτομο επέλεξε να μην κάνει τη δουλειά του και να χάσει χρόνο μάταια. Για να κατανοήσουμε το σωστό ή το λάθος που ζει ένα άτομο, δεν είναι λιγότερο πολύτιμο από το να βρεθείς.

Αλλά σε πολλές περιπτώσεις, φυσικά, αξίζει να θυμηθούμενα θεωρηθεί παροιμία και να μην ρίξει κάτι μετά την πρώτη προσπάθεια. Η διδασκαλία είναι δύσκολη, μερικές φορές και οδυνηρή, αλλά χωρίς επιμονή και υπομονή δεν υπάρχει. Σε κάθε περίπτωση, η αυτο-αντίληψη ενός ατόμου αποφασίζει πολύ, αν του αρέσει η δουλειά και είναι έτοιμος να θυσιάσει το χρόνο του για να επιτύχει αποτελέσματα, τότε ποιος μπορεί να τον απαγορεύσει; Είναι αλήθεια ότι υπάρχει πάντοτε η πιθανότητα σε τέτοιες προσπάθειες, ένα άτομο να περάσει την αποστολή του.