Ρωσική γλώσσα στο σχολικό πρόγραμμα σπουδώνπροβλέπει τη μελέτη όλων των επίσημων και σημαντικών τμημάτων του λόγου. Για να μελετήσετε κάθε ένα από αυτά υπάρχει ένα τμήμα της γλώσσας που παίρνει ένα ορισμένο χρονικό διάστημα. Ένα από τα ογκώδη θέματα είναι το "Όνομα Αριθμού". Περιέχει πολλά τμήματα. Αυτή είναι η δομή αυτού του μέρους του λόγου, στο οποίο υπάρχουν ποσοτικοί, ομαδικοί, ακέραιοι, κλασματικοί και συλλογικοί αριθμοί. Εκτός από τους τρόπους χρήσης λέξεων που υποδηλώνουν αριθμούς σε μια πρόταση, την αλλαγή τους κατά φύλο και την έκπτωση σε περιπτώσεις.
Ορισμός
Ξεκινά η μελέτη της ενότητας για τα αριθμητικά ονόματααπό την τρίτη τάξη και συνεχίζεται σε ολόκληρο το σχολικό μάθημα. Σε ένα εγχειρίδιο για τη ρωσική γλώσσα, ο ορισμός ακούγεται περίπου ως εξής: είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου, το οποίο σχηματίζεται από μια ατελή ομάδα λέξεων που δείχνει τον αριθμό και τον αριθμό των αντικειμένων, καθώς και τον κανονικό αριθμό τους κατά την καταμέτρηση και την απάντηση ερωτήσεις ποιο; και πόσο; Η αρχική μορφή του αριθμού είναι ονομαστική.
Μορφολογικά χαρακτηριστικά του αριθμού
Όπως και άλλα ανεξάρτητα μέρη του λόγου, το όνομαο αριθμός έχει μεταβλητά και μόνιμα σημάδια. Το πρώτο περιλαμβάνει το φύλο, τον αριθμό και τη μορφή της υπόθεσης, και τα άλλα - που ανήκουν στην κατηγορία και τον τύπο του αριθμητικού συστήματος ονομασίας. Αυτά τα μορφολογικά χαρακτηριστικά είναι η βάση για την αναγνώριση αυτού του μέρους του λόγου ως ανεξάρτητου.
Αριθμητικές κατηγορίες
Κατά αξία, όλοι οι αριθμοί χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:
- Ποσοτικός. Κατά κανόνα, λέξεις που σχετίζονται με αυτήν την κατηγορία δηλώνουν τον αριθμό και τον αριθμό των αντικειμένων. Μεταξύ των βασικών αριθμών, υπάρχουν τρεις τύποι: ολόκληροι (πέντε, οκτώ, είκοσι), κλασματική (ένα πέμπτο, τρία τέταρτα) και συλλογικά (δύο, και τα δύο, πέντε). Πρέπει να σημειωθεί ότι ορισμένοι τύποι καρδινάλων αριθμών μπορούν να χρησιμοποιηθούν ταυτόχρονα, σχηματίζοντας μικτούς αριθμούς. Για παράδειγμα: δύο ολόκληρα και τρία τέταρτα, ένα σύνολο και ένα δευτερόλεπτο. Οι συλλογικοί και κλασματικοί αριθμοί δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν μαζί.
- Τακτικός. Οι λέξεις που ανήκουν σε αυτήν την κατηγορία δηλώνουν τον σειριακό αριθμό ενός αντικειμένου ή ενός ατόμου κατά την καταμέτρηση. Για παράδειγμα: πέμπτο, έβδομο, τριάντα τρίτο, εκατόν πενήντα όγδοο... Όπως μπορείτε να δείτε από το παράδειγμα, αυτοί οι αριθμοί μπορούν να αποτελούνται είτε από μία λέξη ή περισσότερες.
Δομή των αριθμών ανά σύνθεση
Ανάλογα με το πόσες λέξεις αποτελείται ένα αριθμητικό όνομα, μπορεί να είναι απλή (ένα, σαράντα), σύνθετο (εξήντα, εβδομήντα) και σύνθετα (είκοσι πέντε, δύο τρίτα). Πρέπει να σημειωθεί ότι τα σύνθετα ονόματα είναι εκείνοι οι αριθμοί που βασίζονται σε απλά, για παράδειγμα, πέντε και δέκα - πενήντα.
Συλλογικοί αριθμοί και τα σημάδια τους
Οι συλλογικοί αριθμοί είναι μια ειδική ομάδαλέξεις που υποδηλώνουν μια συλλογή αντικειμένων ή ατόμων. Πολύ συχνά, οι μαθητές συγχέουν τους απλούς αριθμούς με τους συλλογικούς αριθμούς. Για να μην συμβεί αυτό, πρέπει να μάθετε να διακρίνετε μεταξύ τους. Για παράδειγμα: δύο ψαράδες - απλός αριθμός δύο ψαράδες - συλλογικός αριθμός. Αυτός ο τύπος σχηματίζεται με βάση έναν βασικό αριθμό προσθέτοντας ένα επίθημα -o ή -ep- και καταλήξεις -ε ή -ο. Για παράδειγμα: δύο - δύο, τρία - τρία, τέσσερα - τέσσερα, πέντε - πέντε, έξι - έξι, επτά - επτά, οκτώ - οκτώ, εννέα - εννέα, δέκα - δέκα.
Μείωση αριθμών
Όπως έχει ήδη αναφερθεί, ένα από τα ασταθήσημάδια αυτού του μέρους του λόγου είναι μια αλλαγή στις περιπτώσεις. Αυτό το θέμα είναι αρκετά δύσκολο να το μάθετε, και πολλοί κάνουν λάθη στη μείωση αριθμών κατά περίπτωση, ακόμη και ως ενήλικες. Και ο λόγος για αυτό είναι οι ειδικές μορφές απόρριψης ορισμένων λέξεων. Κάθε τύπος αριθμού απορρίπτεται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες:
- Η μείωση των συλλογικών αριθμών πραγματοποιείται με τον ίδιο τρόπο όπως στην περίπτωση των πληθυντικών πληθυντικών.
- Κατά την αλλαγή της μορφής περίπτωσης ενός κλασματικού αριθμού, το πρώτο μέρος απορρίπτεται ως απλό ακέραιο και το δεύτερο ως κανονικό, στέκεται στον πληθυντικό.
- Οι βασικοί αριθμοί με απόκλιση έχουντα δικά του χαρακτηριστικά: ο αριθμός "ένα" μειώνεται όπως η αντωνυμία "αυτό" και οι υπόλοιποι αριθμοί πρέπει να εξεταστούν ως παράδειγμα. Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι όταν μειώνονται οι σύνθετοι αριθμοί, όλα τα μέρη του αριθμού μειώνονται.
Παραδείγματα απόκλισης αριθμών
| Ονομαστικό | Γενική | Dative | Ακούσια | Τροπτική | Προκαταρκτική |
| Που? τι; | ποιόν? τι; | σε ποιον? τι; | ποιόν? τι; | από ποιον? από? | σχετικά με ποιον? για τι; |
| δύο | δύο | δύο | δύο, δύο | δύο | περίπου δύο |
| ένας | ένας | ένας | ένα ένα | ένας | περίπου ένα |
| πεντακόσια είκοσι | πεντακόσια είκοσι | πεντακόσια είκοσι | πεντακόσια είκοσι | πεντακόσια είκοσι | περίπου πεντακόσια είκοσι |
| σαράντα | καρακάξα | καρακάξα | σαράντα | καρακάξα | περίπου σαράντα |
| χίλια τέσσερα | χίλια τέσσερα | χίλια τέσσερα | χίλια τέσσερα | χίλια τέσσερα | περίπου χίλια τέσσερα |
| τριακόσια τρία | τριακόσια και τρία | τριακόσια τρία | τριακόσια και τρία | τριακόσια και τρία | περίπου τριακόσια και τρία |
| τέσσερα | τέσσερα | τέσσερα | τέσσερα, τέσσερα | τέσσερα | περίπου τέσσερα |
Αξίζει επίσης να σημειωθεί ότι οι βασικοί αριθμοί όπως λίγο, πολύ, μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο σε ονομαστικές και κατηγορίες Και εδώ είναι οι λέξεις λίγο, πολύ, λίγο και πόσο Όταν χρησιμοποιούνται σε έμμεσες περιπτώσεις, αποκτούν άκρα παρόμοια με τα πληθυντικά επίθετα.
Συντακτική συμβατότητα ενός αριθμού
Ένα άλλο σημαντικό θέμα στην ενότητα σχετικά με το όνομαο αριθμός είναι η χρήση αυτού του μέρους του λόγου. Πολύ συχνά στην καθημερινή ζωή πρέπει να κάνετε προτάσεις με συλλογικούς αριθμούς και, επομένως, πρέπει να ξέρετε πώς να τις προφέρετε και να τις γράψετε σωστά. Και για να αποφευχθούν λάθη, πρέπει κανείς να μελετήσει όχι μόνο την πτώση των αριθμών κατά περιπτώσεις, αλλά και το θέμα που αποκαλύπτει με ποιον τρόπο μπορεί να συνδυαστεί ο συλλογικός αριθμός. Το ουσιαστικό είναι ο κύριος σύντροφος ενός αριθμού όσον αφορά τη συντακτική συμβατότητα. Και υπάρχουν πολλά χαρακτηριστικά που κάθε εκπαιδευμένος πρέπει να γνωρίζει.
Χρήση καρδινάλων και κανονικών αριθμών
Εάν ένας αριθμός σε μια πρόταση χρησιμοποιείται στις ονομαστικές και κατηγορηματικές περιπτώσεις, τότε το ουσιαστικό πρέπει να έχει τη γενετική μορφή. Για παράδειγμα: dπαραμονή σημειωματάρια, είκοσι τριαντάφυλλα, πέντε άτομα.
Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι αριθμοί όπως ενάμισι, τέσσερα, τρία και δύο, συνδυάζονται μόνο με ουσιαστικά στο ενικό, και όλα τα άλλα στον πληθυντικό. Για παράδειγμα: δύο σημειωματάρια, τρία τριαντάφυλλα, τέσσερα άτομα.
Τα παραπάνω παραδείγματα δείχνουν μια συντακτική συνεγκατάσταση, που ονομάζεται έλεγχος, καθώς η περίπτωση ενός ουσιαστικού εξαρτάται από τον αριθμό.
Ένας άλλος τύπος συμβατότητας είναι η συμφωνία, όταν ένα και τα άλλα μέρη του λόγου χρησιμοποιούνται στην ίδια περίπτωση. Η μόνη εξαίρεση σε αυτήν την περίπτωση είναι η λέξη έναςπου συμφωνεί με το ουσιαστικό σε όλες τις περιπτώσεις.
Κατά τον συντονισμό των αριθμών κανονικού με ένα ουσιαστικό, συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο όπως τα επίθετα. Για παράδειγμα: όγδοη εβδομάδα, δέκατη ημέρα, τέταρτη ημέρα... Όταν απορρίπτεται ένας τέτοιος αριθμός σε περιπτώσεις, πρέπει να έχουμε κατά νου ότι αλλάζει μόνο το τέλος της τελευταίας λέξης. Για παράδειγμα: εκατόν πενήντα πέμπτη παράγραφος.
Η χρήση συλλογικών αριθμών
Οι συλλογικοί αριθμοί συνδυάζονται με ουσιαστικά μόνο στη γενετική περίπτωση. Εξαίρεση είναι η λέξη και τα δυο, στην οποία ο σύντροφος πρέπει να έχει μόνο τον πληθυντικό. Για παράδειγμα: επτά γατάκια και και οι δύο φίλοι.
