Η ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών είναι καθαρά ατομική,Ωστόσο, πολλοί γονείς αναρωτιούνται: "Είναι όλα εντάξει με το παιδί μου;" Πράγματι, στην παιδική χαρά, τα παιδιά της ίδιας ηλικίας διαφέρουν εντυπωσιακά στο λεξιλόγιο και τη σαφήνεια του λόγου. Πώς ξέρετε εάν η ομιλία του μωρού σας αναπτύσσεται κανονικά;
Διάκριση μεταξύ ενεργού και παθητικού λεξιλογίου του παιδιού. Το τελευταίο σχηματίζεται από τη γέννηση - το μωρό θυμάται λέξεις και τονισμούς, αρχίζει να καταλαβαίνει το νόημά τους. Αργότερα, σχηματίζεται ένα ενεργό λεξικό - το παιδί αρχίζει να προφέρει λέξεις μόνος του: πρώτοι ήχοι, έπειτα λέξεις και φράσεις. Στην αρχή, είναι απλώς μια επανάληψη των ήχων μετά από ενήλικες, μετά μια συνειδητή επικοινωνία μαζί τους - οι λέξεις έχουν νόημα. Ακόμη και ένας ήχος σε ένα μωρό από 1 έως 1,5 ετών μπορεί να σημαίνει διαφορετικά συναισθήματα: για παράδειγμα, "Αχ!", Είπε με διαφορετικό τονισμό, σημαίνει έκπληξη και δυσαρέσκεια και μια ερώτηση. Παρεμπιπτόντως, κατά τη διάρκεια αυτής της χρονικής περιόδου το λεξιλόγιο του μωρού πρακτικά δεν αναπληρώνεται. Η ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι μια εντατική και πολύ ενδιαφέρουσα διαδικασία, αλλά κάθε παιδί έχει τα δικά του χαρακτηριστικά.
Μία από τις πιο σημαντικές περιόδους στη διαμόρφωση της ομιλίας του μωρού είναι η ηλικία από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια. Θα περιγράψουμε εν συντομία την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών αυτήν τη στιγμή:
- 2 μήνες. Ξεχωριστοί, αυθόρμητοι ήχοι που απευθύνονται στη μητέρα.
- 3 μήνες. Μακριά φωνήεντα - "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh". Humming, "cooing";
- 4 μήνες. Το βουητό αρχίζει να μετατρέπεται σε απαλές αλυσίδες ήχων, για παράδειγμα: "oo-oo-oo-oo";
- 5 μήνες. Η αρχή της φλυαρίας, του μελωδικού βουητού, των συλλαβών και των συμφώνων εμφανίζεται στην ομιλία.
- 6 μήνες. Η φλυαρία συνεχίζεται ("ναι-ναι-ναι", "ma-ma-ma"). Μίμηση ακουστικών ήχων, διεξαγωγή «διαλόγου» με έναν ενήλικα.
- Επτά μήνες. Το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει το νόημα των λέξεων, συνεχίζει η φλυαρία.
- 8 μήνες. Εμφανίζεται η Echolalia - το παιδί επαναλαμβάνει ήχους, μιμείται τη συζήτηση των ενηλίκων. Το Babbling μετατρέπεται σε επικοινωνία.
- 9 μήνες. Επιπλοκή της φλυαρία και η εμφάνιση των πρώτων δύο συλλαβών λέξεων "ma-ma", "ba-ba".
- 10-12 μήνες. Αυξάνεται ο αριθμός των κατανοητών λέξεων και των νέων συλλαβών. Οι πρώτες απλές λέξεις "on", κ.λπ., που μπορούν να αντικαταστήσουν ολόκληρες φράσεις. Μέχρι την ηλικία ενός, ένα παιδί μιμείται εύκολα τους ενήλικες όταν ακούει κάτι νέο.
Η πρόοδος ή η καθυστέρηση της ανάπτυξης λόγου κατά 1-2 μήνες πριν από την ηλικία ενός έτους δεν παίζει ιδιαίτερο ρόλο.
Η ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών σε ηλικία δύο ετών διαφέρει σε αυτόότι το παιδί αρχίζει να συσχετίζει την εικόνα με το αντικείμενο που απεικονίζεται πάνω της και τη λέξη που την υποδηλώνει (δείχνει μια μπάλα, ένα δέντρο κ.λπ.). Το παιδί αναπτύσσει το δικό του "λεξιλόγιο" - ένα σύνολο λέξεων (πιο συχνά ουσιαστικά) που χρησιμοποιεί για να σας πει για τις επιθυμίες του. Κάθε παιδί έχει το δικό του σετ, γιατί ως επί το πλείστον αποτελείται από τα ονόματα αυτών των αντικειμένων που συναντά κάθε μέρα.
Χαρακτηριστικά ανάπτυξης της ομιλίας σε παιδιά της ηλικίαςτρία χρόνια - αυτή είναι μια συνεκτική φύση του λόγου, η εμφάνιση προτάσεων που σταδιακά γίνονται πιο περίπλοκες. Εμφανίζεται ένας ανακριτικός τονισμός, οι επαναλήψεις των λέξεων είναι συχνές, το παιδί μπορεί να χαθεί - έως την ηλικία των τεσσάρων, αυτό θα έπρεπε να είχε περάσει. Το λεξιλόγιο ενός τριών ετών είναι αρκετά μεγάλο - από μία έως ενάμιση χιλιάδες λέξεις. Οι ενήλικες θα κάνουν τους ενήλικες να γελούν με λέξεις που εφευρέθηκαν από παιδιά σε αυτήν την ηλικία, για παράδειγμα, "flylet" κ.λπ.
Η καθυστερημένη ανάπτυξη ομιλίας μετά από τρία χρόνια είναι γεμάτηπροβλήματα με την ανάγνωση, τη γραφή και τη σκέψη στο μέλλον, δηλαδή, μια γενική καθυστέρηση στην ψυχική ανάπτυξη. Επομένως, εάν το μωρό σας είναι πολύ πίσω από τα υποδεικνυόμενα πρότυπα, επικοινωνήστε με έναν ειδικό.
