/ Diagnostika sebevražedného chování adolescentů: testování. Prevence sebevražedného chování u dospívajících ve škole

Diagnostika sebevražedného chování dospívajících: testování. Prevence sebevražedného chování dospívajících ve škole

Dnes je problém sebevraždy adolescentůnaše společnost je velmi akutní. Existuje mnoho důvodů, například stále rostoucí zátěž neformované psychiky dítěte ze společnosti a médií. Na jedné straně je na ně neustále vyvíjen tlak v podobě vysokých očekávání rodičů a učitelů. Na druhé straně si dospívající rozvíjejí svůj vlastní svět vztahů a pocitů.

Je to jako by každé dítě mělobýt géniem v oblasti matematiky a informatiky, umět krásně zpívat a tančit, kreslit, mluvit několika jazyky a mnohem více. Ale co šťastné a bezstarostné dětství? To znamená, že diagnóza sebevražedného chování adolescentů je ve skutečnosti druhořadá - musíte mu zajistit normální životní podmínky, a pak se riziko znatelně sníží.

diagnostika sebevražedného chování u dospívajících

Vyrůstání

Toto je druhý faktor, od kterého by se nemělo zavrhovatúčty. Včera dítě poslušně splnilo všechny vaše požadavky, ale dnes si najednou uvědomilo, že jeho život zcela ovládají dospělí a pro jeho „nedostatek“ už nezbylo téměř žádné místo. Vypukne nepokoje a to, jak se s nimi vypořádáte, určuje úroveň úzkosti a deprese, a tedy riziko sebevražedných myšlenek.

Toto jsou základy, které si rodiče musí uvědomitkolik záleží na našem porozumění, toleranci a citlivosti. Diagnostika sebevražedného chování u dospívajících není ani tak úkolem školních psychologů, jako naší. Koneckonců, dítě tráví spoustu času doma. Jeho pečlivé sledování je již zárukou, že vám neuniknou poplašné zvony a budete schopni včas reagovat.

prevence sebevražedného chování u dospívajících ve škole

Příznaky, které nelze přehlédnout

Ve skutečnosti jsou viditelné pouhým okem,pouze proto, že jsme zaneprázdněni, je obvykle ignorujeme. Všichni vrstevníci, učitelé a rodiče si musí všimnout změny u dítěte. Diagnóza adolescentního sebevražedného chování začíná pozorovanými zvláštnostmi. To:

  • Celková deprese, nedostatek zájmu o cokoli. Teenager ráno sotva vstává, s viditelným úsilím chodí do školy a sekcí, je připraven trávit veškerý svůj volný čas ve svém pokoji.
  • Emocionální prohlášení na téma „Kéž bych se nikdy nenarodil.“
  • Silné zaujetí smrtí, sledování filmů s daným tématem.
  • Výrazný komplex méněcennosti. „Nejsem na nic dobrý“, „bez mě to bude lepší.“
  • Stav deprese, výraz „Nechte mě na pokoji“ - to je také budíček, který nelze ignorovat.

To znamená, že diagnóza sebevražednédospívající chování začíná v rodině. Pokud mají rodiče podezření, může přijít na konzultaci se školním psychologem, aby se společně dohodli na hlubší diagnóze a řešení problému.

sebevražedné chování adolescentů diagnostika prevence korekce

Krok první: testování

Psycholog samozřejmě ve většině případů nemůžepřivolat studenta a položit přímou otázku, například „chtěli byste spáchat sebevraždu?“ Proto i když uvidíte jasné známky změny chování, musíte získat základ pro pečlivou konverzaci. Za tímto účelem je zavedena prevence sebevražedného chování dospívajících ve škole. Jedná se o speciální třídy, které používají techniky arteterapie. Děti jsou požádány, aby nakreslily smrt, a poté jsou získaná data analyzována v malých skupinách. V tomto případě psychologa zajímá především to, jaké pocity každý z účastníků vkládá do své kresby. Ve většině případů mohou tmavé barvy, ostré čáry a ozdobné detaily hovořit.

Prevence sebevražedného chování u dospívajícíchŠkola také zahrnuje debatu, ve které jsou děti vyzvány, aby se rozdělily do několika skupin a diskutovaly o výhodách a nevýhodách této možnosti opuštění života. Nechť se jedna skupina pokusí dokázat, že každý má právo na osobní volbu, a druhá, aby našla argumenty proti tomu (odpovědnost, religiozita atd.). Obecným závěrem lekce by samozřejmě mělo být, že vzít si život je ukvapený akt, dětinství, že řešení problémů spočívá ve zcela jiné rovině. Tyto lekce poskytnou vynikající materiál pro dohled nad školním psychologem.

Individuální přístup

Po tematickémotevřených lekcí je možné posílit závěry o míře rizika spáchání sebevraždy některými školáky pomocí speciálních technik. Měly by být nabízeny skrytě, formou obecného testování. Zároveň pozvěte lidi, každý jednotlivě, aby přišli o výsledky. Kromě toho nezapomeňte nastavit čas vyznačením na kouscích papíru. To vám umožní osobní rozhovor s každým z nich.

diagnostika sebevražedného chování u dospívajících

Výběr metod

Jak je diagnostikována sebevražedná choroba?chování dospívajících? Testování může zahrnovat použití různých technik, z nichž každá přímo nebo nepřímo naznačuje, že je nezbytné s dítětem pracovat individuálně. První velkou skupinou jsou projektivní techniky:

  • kreslicí zkoušky;
  • Luscherovy barevné testy;
  • piktogramy;
  • Rorschachovy skvrny.

Každý z nich je docela obtížné zpracovat, aleposkytuje výzkumníkovi obrovský materiál. Jedinou nevýhodou je, že po testování budete určitě potřebovat individuální rozhovor s každým předmětem, abyste potvrdili své domněnky. Výběr barvy nebo tvaru může být skutečně ovlivněn zdravotním stavem nebo momentální náladou, zážitkem z nějaké události.

diagnostika sebevražedného chování u adolescentů testování

Strukturované techniky

Jsou snáze zpracovatelné a pochopitelné, ale nebohužel můžete obdržet společensky žádoucí odpovědi. Při diagnostice sebevražedného chování u dospívajících je vhodné použít techniky bez přímého odkazu na to, co zkoumají. Například dotazník o riziku sebevraždy lze nazvat Razuvaevovým testem podle jména autora. Umožňuje vám určit stupeň vzniku sebevražedných úmyslů. Kromě toho se používá celá řada testů:

  • Zjistit úroveň sebeúcty.
  • 18faktorový dotazník Cattell.
  • Schmishekův akcentační a psychopatický dotazník.
  • Dotazník o agresivitě Bass-Darki.
  • Stupnice úzkosti.
  • Stupnice pro stanovení úrovně deprese.

Psychologická diagnóza sebevražednéchování u dospívajících by mělo být individuální. Pokud odborník zjistí, že existují předpoklady k páchání násilných činů na sobě, musí to být přeloženo do individuální podoby. Teenager potřebuje pomoc a bude rád, že má nataženou ruku.

psychologická diagnostika sebevražedného chování u adolescentů

Oprava

Jedná se o důležitý a velký blok, kvůli kterémuzkoumá sebevražedné chování dospívajících. Diagnostika, prevence, náprava jsou tři po sobě jdoucí kroky, na které by školní psycholog neměl zapomenout. Nápravná opatření by tedy měla být prováděna jednotlivě i ve skupinách. Specialista bude muset spolupracovat také s rodiči. Musí sdělit jednoduché pravdy, že pichlavý a tvrdohlavý teenager potřebuje lásku ne méně, ale ještě víc. Proto jsou objetí a polibky, společné výlety do kina a divadla, do kavárny a na stadion nejlepší způsob, jak vrátit jiskru vašim očím a radost ze života. Čím častěji od svých rodičů slyší fráze jako „co bychom si bez vás počali“, „jste nejlepší“, „jsem blízko“, „pomůžu“, tím snadněji tento obtížný věk projde.