Rozšíření na základní škole: regulační rámec, program

Čas letí rychlostí blesku.Včera jsme přemýšleli, jaký kočárek dítěti koupit, ale dnes je budoucím prváčkem. Do školy zbývá velmi málo času a rodiče začínají přemýšlet o tom, jak správně zorganizovat vzdělávací proces svého dítěte, jak mu pomoci v této složité vědě o zvládnutí znalostí. Výběr školy není snadný. Ale s tím je víceméně vše jasné. Ale kde najít místo pro dítě, pokud rodiče pracují a prarodiče v této věci nemohou pomoci? Na pomoc přijde mimoškolní kurz základní školy. Je povinné nebo neorganizovat čas dětí po škole? Rodiče by měli na tuto otázku odpovědět individuálně.

Hodiny na základních školách dost končíbrzy, a problémy, jako je vyzvednutí dítěte, odchod domů a pomoc s domácími úkoly, mohou být někdy pro rodiče zdrcující. Při řešení tohoto problému přichází na pomoc rozšiřující program ve škole. Samozřejmě zde každý rodič sám rozhodne, co je pro jeho dítě nejlepší. Je velmi důležité brát v úvahu individuální vlastnosti dítěte. Děti navíc často navštěvují další třídy, sekce a kruhy.

Hovoří se o základním školním programuskutečnost, že děti od prvního do čtvrtého ročníku mohou po škole zůstat ve vzdělávací instituci. A to je pro rodiče velmi výhodné. Mimoškolní program na základní škole zahrnuje domácí úkoly, povinné venkovní cvičení, hry a relaxaci. Mnoho škol poskytuje dětem teplá jídla.

Mělo by dojít k rozšíření základní školy každé vzdělávací instituce? Zkusme na to přijít.

Jaké jsou výhody sledování a jak může pomoci?

Skupiny s prodlouženým dnem mají mnoho výhod.Hlavní výhodou je, že dítě je pod dohledem, dokud rodiče nepřijdou domů z práce. Postarají se o něj učitelé, kteří budou kontrolovat a pomáhat, pokud se něco stane. Důležitým faktorem je socializace mladého člena společnosti, který navštěvuje mimoškolní program na základní škole. Ve vrstevnické skupině získá dítě komunikační zkušenosti, které mu budou užitečné v dospělosti.

Prodloužení na základní škole může taképoskytnout dětem kruhy a sekce zájmu. To je důležité pro harmonický rozvoj jednotlivce. Ve školách je také dětský psycholog. Pokud má dítě problémy, psycholog vždy pomůže vyřešit vztahy s vrstevníky a dospělými.

Jaké jsou výhody mimoškolního kurzu na základní škole?

Nevýhodou je organizace jídla pro mladšíškolní děti. Pokud škola nemůže poskytnout dětem plnohodnotné a rozmanité teplé jídlo, je to plné různých onemocnění gastrointestinálního traktu a pak se rozšířený program na základní škole stává velkým mínusem, nikoli plusem. Zákon o mimoškolních skupinách také stanoví organizaci rekreačních oblastí pro mladší studenty. Děti ve věku šesti let ještě nemohou nést plnou školní zátěž a potřebují krátký denní odpočinek. K tomu musí škola přidělit místnost vybavenou dětskými postelemi, aby si dítě mohlo zdřímnout.

Důležitým faktorem je počet dětí vmimoškolní skupina a mimoškolní program na základní škole. Pokud má učitel ve třídě více než 20–30 dětí, pak nelze mluvit o plnohodnotném individuálním přístupu. Tento faktor by měli rodiče vzít v úvahu. Je důležité vycházet z individuálních charakteristik dítěte. Jaké by mělo být rozšíření na základní škole? Jak vést kurzy? Cesta k úspěchu je malý počet lidí ve skupinách.

Ve velkých skupinách se dělají domácí úkolypovrchně. Každé dítě nemusí očekávat pomoc učitele. Hluk ve třídě často narušuje odpočinek nebo soustředění. Pokud přesto dojde k rozhodnutí o prodloužení, je lepší, aby rodiče zkontrolovali své domácí úkoly doma a pomohli, v takovém případě by dítě mělo řešit nepochopitelné otázky.

Potřeba nové koncepce vzdělávání

Tato situace ve skupinách s prodlouženým dnem dávádůvod k myšlence, že koncept potřebuje reformu. Ustanovení o prodloužených školních hodinách upravuje vzdělávací proces, jakož i normy platby za stravu a pobyt dítěte ve skupině s prodlouženým dnem. Nespokojenost rodičů je pochopitelná. Program, který vstoupil v platnost 1. září 2011, definoval nové normy a standardy pro hygienické a epidemické požadavky. Toto pravidlo ukládá školám povinnost mít pokoje ve školních družinách. Ložnice by měla být oddělená pro chlapce a dívky. Z těchto požadavků budou vycházet také všechny nové školy, které jsou ve fázi návrhu a výstavby.

Staré školy, které nemajídostatečný prostor pro vytvoření samostatných ložnic, které čelí problému. Také vzdělávací instituce jsou nuceny zkrátit dobu trvání prodloužení, aby děti již mohly odpočívat doma. To platí zejména pro žáky prvního ročníku. Jedním z požadavků nového nařízení je také vybavit hygienické místnosti požadovaným počtem toalet, bidetů a pisoárů.

Potřeba financování

Proč pro mnohé neexistuje následná péče na základní školeinstituce? Ředitelé škol čelili téměř neřešitelnému problému, stejně jako jejich rodiče. Ne každá vzdělávací instituce může organizovat rozšíření na základní škole. Zákon říká, že škola musí přísně sledovat výživu dětí ve skupinách denní péče. Je nutné zajistit dětem odpovídající výživu, sestávající z oběda a odpoledního čaje. Na mnoha školách financování neumožňuje splnění tohoto požadavku z rozpočtu. Proto se v této věci uchylují k pomoci rodičů. Musí za jídlo pro děti platit z vlastních kapes.

Rodiče a školy tak čelilyvážné problémy. Škola s největší pravděpodobností přesune řešení těchto otázek na ramena maminek a otců. Pokud rodiče mohou účast na rozšířeném programu financovat, bude jeden. V opačném případě budou muset maminky a otcové hledat alternativu k mimoškolním skupinám.

Alternativa k prodloužení

Některé školy nabízejí rodičům novou uniformuprodloužení. Navrhuje se prodloužení školního dne na 16–18 hodin. V tomto případě děti zůstanou ve škole déle a celá zátěž se přerozdělí, hodiny se střídají s delšími přestávkami, kromě studia mohou děti dělat něco zajímavého ve zdech školy. Ale ne všem rodičům se tato možnost líbila. Předpokládá se, že děti ve věku základní školy jsou již odpoledne unavené a nemohou se soustředit na studium. Kromě toho se ukázalo, že proces denního učení je zdlouhavý. S největší pravděpodobností je pro dítě snazší se odnaučit, skončit s lekcemi a zbytek si už užít.

Tato forma vzdělávání samozřejmě také existujeprávo na život, protože děti se rychle zapojily a přizpůsobily se novému režimu. Je třeba přemýšlet o tom, jak obtížné bude pro dítě přechod na střední školu po základní škole. Dokáže se dítě rychle přizpůsobit jiné formě vzdělávacího procesu? To vše by mělo být na uvážení rodičů.

Soukromé školy s mimoškolními skupinami

Mnoho soukromých škol organizuje skupinyprodloužený den. Těchto skupin není mnoho. Děti se mohou převléknout do domácího oblečení, hrát si, relaxovat. To znamená, že prostředí v těchto skupinách je velmi podobné domácímu prostředí. Děti mohou pod dohledem zkušených učitelů začít s domácími úkoly bez zbytečného stresu. Dobré jídlo je také organizováno. Náklady na pobyt v takových skupinách jsou samozřejmě téměř vždy vysoké a ne každý rodič si takové potěšení může dovolit.

Dnes tedy problém najít děti po škole spadá zcela na bedra rodičů. Stát v této věci poskytuje velmi slabou podporu.

Hlídání dětí a maminky

Někteří rodiče hledají chůvy nebovychovatelka. Je to samozřejmě velmi pohodlné a dobré východisko. Osobní chůva bude pracovat a krmit se. Ale dítě je často zbaveno sociálních kontaktů, které jsou v tomto věku tak nezbytné. A co mohu říci, služby hlídání dětí nejsou dostupné pro každého.

Dobrou alternativou k chůvě může býtmalá sdružení rodičů. To znamená, že dnes jedna matka vyzvedne děti ze školy a stará se o ně po škole, zítra další. Tato možnost je vhodná, pokud děti žijí blízko sebe a existují rodiče, kteří se této práci mohou věnovat jeden den v týdnu.

Mělo by tedy ve škole existovat rozšíření, nebo ne?

Názor mnoha rodičů je následující:mělo by existovat rozšíření. Všichni pracující rodiče musí mít nárok na prodloužení. Další otázka je placená nebo zdarma. Děti však musí být pod dohledem, musí jim být poskytováno jídlo a vzdělání.

Pokud je platba, pak to musí být zvedánípro rodiče. Nebo lze platbu rozdělit mezi místní rozpočet a rodiče. Možná by rodiče mohli platit například za jídlo a kluby a zbytek by převzali místní rozpočty.

Zámořské zkušenosti

Podívejme se, jak je to se skupinamiprodloužený den, například v Německu. Tam jsou mimoškolní skupiny velmi populární. Může se do nich dostat pouze dítě, jehož rodiče pracují. Není snadné najít místo v takové skupině. Pokud však pracujete, můžete si být jisti, že dítě nezůstane bez místa.

Prodloužení v Německu jsou soukromá aStát. Ale všichni jsou placeni za pracující rodiče. Cena prodloužení je diferencovaná a závisí na platu rodičů. To znamená, že čím méně vyděláte, tím méně zaplatíte. Ve skupinách s prodlouženým dnem mohou děti zůstat do 16:00 a 18:00. Skupiny mají obvykle velké místnosti a hřiště.

Děti nemají žádné pokoje, ale jsou zde takzvané tichémístnosti, ve kterých může dítě, pokud je unavené, odpočívat a dokonce i spát. Stravování dětí ve škole je také dobře organizované. Rozšířený program je zpravidla umístěn v budově oddělené od školy. Učitel po škole vyzvedne děti po skončení vyučování a vezme je do jiné místnosti, kde jsou umístěny mimoškolní skupiny.