Více než deset let je situace ve vzdělávánísystematicky se zhoršuje. Přestože se v letech 2012–2013 platy vysokoškolských učitelů, stejně jako učitelů škol a předškolních zařízení, mírně zvýšily, stále ještě není příliš žádoucí. Instituce a akademie, otevírání placených kateder a fakult, poskytování dalších služeb, se zoufale snaží přežít, ale celková situace v zemi negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
V důsledku toho jsou docenti a profesoři nuceni„vydělávejte peníze navíc“ kombinováním několika sazeb. Platy vysokoškolských učitelů v žádném ruském regionu nepřesáhly 37 tisíc rublů - a to je maximum. Učitelé vysokoškolského vzdělávání vydělávají v průměru méně než pracovníci středních škol. Řekněme, že vyšší učitel vydělává v průměru 9 000 rublů. Nemělo by být žádným překvapením, že akademici hledají lepší nabídku v podnikání nebo v zahraničí.
V Americe nebo západní Evropě platuniverzitní učitelé jim umožňují existovat docela pohodlně. Vzdělání a vědecký titul se zde oceňují zásluhami a učitelská profese neztratila prestiž.
Situace vypadá ve střední části trochu jinakEvropa. V Polsku, Maďarsku a České republice je plat vysokoškolských učitelů v průměru dvakrát vyšší než v Rusku. Existuje však také znatelný rozdíl mezi soukromými a rozpočtovými vzdělávacími institucemi. A vyšší učitelé a asistenti si nemohou dovolit žít pouze na základě platu. Stejně jako v Rusku vědci dobrovolně pracují na částečný úvazek ve školách nebo kurzech.
Ovlivňuje to pokles prestiže profese a postavenínejen na psychologickém stavu založeném na pocitu podřízenosti a každodenních problémech pracovníků vysokoškolského vzdělávání. Rovněž přímo ovlivňuje kvalitu poskytovaných vzdělávacích služeb. Například pokud se plat univerzitního učitele v Moskvě v rozpočtové instituci pohybuje v průměru od 13 tisíc rublů (pro docenty) do 20 (pro profesory), pak situace v regionech vypadá ještě horší. I tato čísla lze poněkud přeceňovat - protože zahrnují i příjem administrativních pracovníků. Je překvapivé, že zatímco průměrný plat univerzitních profesorů jim stěží umožňuje přežít, oficiální a ne tolik odměna rektorů je nejméně několik set tisíc rublů měsíčně. Vláda namísto rozhodných opatření ke zlepšení kvality a životní úrovně docentů a profesorů, jakož i juniorských výzkumných pracovníků, tvrdí, že tyto výdělky jsou důkazem jejich údajně nízké úrovně. Koneckonců, málokdo si může dovolit souhlasit s prací pro tento druh peněz ...
To je o to smutnější, že v důsledku tohoučitelé nejen vydělávají peníze navíc doučováním, ale také se snaží najít další aktivity: například žurnalistiku, psaní knih a učebnic, účast na přípravě počítačových programů. To vše je samozřejmě pozoruhodné, ale vědcům to brání v plnění jejich přímých povinností. Školení studentů, kvalitní vysokoškolské vzdělávání jsou v havarijním stavu. Mnoho učitelů se snaží jít do zahraničí za účelem stáží nebo trvalé práce. V důsledku toho domácí vysoké školy neustále ztrácí vysoce kvalifikované odborníky.
