Учебни средства в педагогиката - това е всичкоматериали, които учителят използва за осъществяването на учебния процес. Заедно с живата дума на учителя те представляват важен компонент на образователния процес, както и елемент от образователната и материална база на учебната институция. Говорейки в ролята на важен компонент на образователния процес, учебните инструменти оказват влияние върху други компоненти, като например методи, форми, съдържание и цели.
Класификация на средствата за обучение
Учебните средства в педагогиката са разделени на идеални и материални. Перфектни инструменти - Това са предишните придобити умения и знания, които учителят и студентите използват за придобиване и овладяване на нови знания. материал са физически обекти, коитоизползвани от студенти и учители за подробно обучение. Ако говорим за предмета на дейността, всички инструменти за учене могат да бъдат разделени на средства за преподаване (използва се предимно от студенти, най-малко - учители) и учебни средства (използва се в повечето случаи учителят). От своя страна идеалните и материални ресурси са разделени на:
· Печатни ръководства - снимки, графики, учебници, таблици и др.
· Обемни надбавки - модели, устройства, колекции, устройства и др.
· Прожекционен материал - видео, слайдове, филми.
Съвременната типология класифицира учебните средства в педагогиката, както следва:
· Печатни книги за четене, учебници, учебни помагала, книги за четене, работни книги, брошури, атласи и др.
· Визуални планарни - стени, магнитни табла, плакати, илюстрации на стени.
· Демонстрация - макети, щандове, хербарии, секционни модели, манекени и др.
· Електронни образователни ресурси - мултимедийни учебници и универсални енциклопедии, мрежови образователни ресурси и др.
· Аудиовизуални средства - слайдове, образователни видеофилми, образователни филми, включително на цифрови медии и др.
· Учебни средства - колби, барометър, компас и др.
· Спортно оборудване - уреди за упражнения, гимнастическо оборудване, топки, спортно оборудване и др.
· Обучаващо оборудване - трактор, автомобили и др.
Днес най-голямо влияние върхустудентите имат съвременни учебни средства в педагогиката: аудио-визуални и мултимедийни. Те се считат за най-ефективното средство за обучение и образование.
Осезаеми учебни инструменти, които са таканеобходими за асимилирането на образователна информация, представляват система, която произтича от общата система на академичния предмет. Такава система от инструменти за обучение се основава на следните принципи:
· Оборудването трябва да е напълнода се съобразят с педагогическите изисквания: ясно и ясно да възпроизведат основното в явлението, да имат естетически външен вид, да бъдат лесно видими и осезаеми и т.н.
· Учебните пособия трябва да отговарят напълно на материалните нужди на образователния процес.
Учебните заведения трябва да отговарят на нуждите на студентите и на действителните условия на труд.
Следует отметить, что каждый учебный предмет се нуждае от свои специални учебни средства. Така че средствата за преподаване на руския език се представят по начин като образователен дидактически материал (понятия, термини, правила, текстове), методите и техниките на преподаване (когнитивно, обучение, контрол и тестване), както и организацията на образователния процес. Материалните ресурси на руския език са представени от образователни комплекси (наръчници, сборници, учебници), комплекс от технически учебни средства (мултимедийни инструменти, персонален компютър), класни стаи (руски език, мултимедиен клас, видео класа). Средствата за преподаване на чужд език ще бъдат почти еднакви, с изключение на някои специални средства. Например, ако говорим за шкафове, тогава една езикова лаборатория ще бъде по-подходяща за чужди езици.
