Има минути и дори часове, когато околнитеситуацията изобщо не ни интересува. На опашка, когато пътуваме в вагона на метрото или чакаме дълго време за някого, можем да се забавляваме, като слушаме музика на плейъра, забавляваме се да четем книга или да решаваме кръстословица. Но какво, ако тази ситуация се развие по време на учебните часове? Какво да правя, какво да правя в урока? В крайна сметка и плейърът, и мобилният телефон ще бъдат забелязани от учителя. И кръстословицата ще ви раздаде. Нека заедно да решим проблема със скуката.
Известният писател Р.Стивънсън каза, че светът е скучен само скучни хора. Тавтология? Въобще не. Ако сте креативна личност и бликате с интересни идеи, ще се забавлявате по време на всички училищни дейности. В крайна сметка в училище учим основите на зрялата възраст. Без значение колко далеч е душата ви от математиката, не забравяйте: прозявайки се в час, докато изучавате прости дроби, рискувате да се почувствате губещ и глупав след известно време, когато изучавате логаритми.
Има дейности, които причиняват прозяване.от собственото си име. Образователни часове, например. Ами ако ви е скучно в урок по така наречената християнска етика? Е, можете да подготвите домашното си за друг урок, като по този начин освободите време за игри след училище. Можете също така да слушате критично. Как Подложете всичко казано от учителя на съмнение - нека той докаже, че това, което казва, е истина. Ще научите много нови и интересни неща за себе си. Поне ще проверите компетентността на учителя.
И накрая, онези ученици, за които предишният съветза това какво да правя, ако е скучно в урока, изглежда твърде трудно, може да използва старите, като света, училище забавление. Това са „Tic-Tac-Toe“, „Sea Battle“ и „Hangman“. По-възрастните ученици могат да играят със съквартиранта си в „асоциация“, „объркване“, „арам-шим-ши“, „град“. Но внимавайте: какво ще стане, ако учителката поиска да повтори това, което току-що каза?
