Самоосвіта вчителя початкових класів як особиста стратегія педагога

Самоосвіта вчителя початкових класівє одним з найважливіших елементів його професійної діяльності. Адже розвиток педагога ніяк не повинно бути зупинитися з закінченням вузу і подальшим початком трудової діяльності. Не варто на місці час, щороку змінюються навчальні плани і програми, змінюються технології. Та й самі сьогоднішні діти і підлітки зовсім не схожі на їхніх ровесників двадцятирічної давності, вони вимагають особливого підходу.

Вам необхідний план

Як правило, для розвитку професійних знаньі навичок педагогами використовується щорічний план, який регулює самоосвіта. Вчителі початкових класів не повинні забувати, що крім потреби постійно встигати за часом і зміною освітньої аудиторії, необхідно так само безперервно підвищувати свою власну кваліфікацію. У цій справі вам допоможе постійний саморозвиток. Самоосвіта вчителя початкових класів в цьому аспекті є строгий порядок певних систематизованих завдань, які спрямовані на поглиблення психологічних навичок комунікації, поглиблення вже наявних у педагога професійних знань, та й просто особистісний розвиток.

Етапи, особливості та форми плану самоосвіти

План (як документ) передбачає, що буде вказана тема самоосвіти вчителя початкових класів, яку він збирається розробляти і

прізвище колеги-куратора, який контролює робочийпроцес. Власне, найважливішою частиною такого плану буде розробка дій і заходів, рівномірно розподілених протягом усього навчального року, а так само спрямованих на розробку теми і підвищення кваліфікації.

види заходів

Самоосвіта вчителя початкових класів передбачає три основні категорії подібних заходів:

• Курси підвищення кваліфікації, на які керівництво спрямовує співробітників зазвичай раз в п'ять років.
• Вивчення спеціальної професійної літератури,розробка інноваційних прийомів в спілкуванні з вихованцями та навчальних планів, аналіз взаємовідносин в дитячих колективах, написання різних наукових доповідей і творчих робіт протягом року.
• І нарешті, постійна участь педагога в методичних заходах, різних конференціях, виступ перед колегами з власними доповідями.

Мета самоосвіти вчителя початкових класів

Будь-який план подібного виду робіт повинен міститив собі певні цілі і завдання. Розвиток педагога, діяльність якого пов'язана безпосередньо з групами вихованців молодшого шкільного віку, звичайно, має характерні особливості. І головною з них є необхідність глибокого вивчення дитячої психіки, методик раннього розвитку. Крім того, вчителю початкових класів необхідно приділяти підвищену увагу до техніки безпеки життєдіяльності та охорони здоров'я (замість предметних знань, якими характеризуються вчителя середньої школи). Крім того, в план буде корисним включити розвиток таких навичок, як самомотивація, розвиток рефлексії, планування часу і так далі.