Якість роботи кожного дошкільного закладубезпосередньо залежить від кваліфікації його педагогічного складу. Тому батьки, вибираючи для своєї дитини дитячий сад, в першу чергу звертають увагу на рівень професіоналізму вихователя, який буде працювати з їх чадом.
Розвиток і виховання нового покоління - дужевідповідальна справа. Педагогу не обійтися без знань в області дитячої психології, анатомії, фізіології і, звичайно ж, педагогіки. А тому самоосвіта вихователя ДНЗ, його прагнення до творчих пошуків, всебічна поінформованість - це запорука ефективної роботи дитячого садка і гармонійного розвитку її маленьких мешканців.
планове освіту
На допомогу вихователю розробляються спеціальніпрограми постійного підвищення кваліфікації, які мають на увазі періодичне (раз в декілька років) навчання на курсах, участь у методичній роботі дитячого садка, міста, району.
Самоосвіта вихователя ДНЗ
Книга - незмінний помічник усамовдосконаленні. У літературному арсеналі кожного вихователя повинні бути виконані великими педагогів минулих років, таких як Н.К. Крупська, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинський, Н.І. Пирогов та ін. Бібліотека завжди допоможе в пошуку необхідної інформації.
Самоосвіта вихователя ДНЗ допомагає йомушвидше адаптуватися до змін соціального середовища, своєчасно знайомитися з інноваціями в сфері освіти, регулярно поповнювати запас теоретичних знань педагогічної науки, а також удосконалювати свої навички і вміння.
Виховання «маленьких людей» часто вимагаєіндивідуального підходу, і хорошою теоретичної бази для ефективної роботи педагогу недостатньо. Тому самоосвіта вихователя в ДНЗ має обов'язково включати в себе обмін досвідом з іншими колегами з питань виховання і навчання, організації педагогічного процесу.
Поради по організації процесу самоосвіти:
- Педагогу слід завести окремий зошит для самонавчання, в яку він буде виписувати найбільш значущі моменти різних освітніх технологій.
- Бажано підбирати тему для вивчення, схожу з проблемами, які виникають або виникали в дошкільному закладі. Так педагог відразу зможе застосувати отримані знання на практиці.
- Самоосвіта вихователя ДНЗ має на увазіпорівняння вивченої інформації з даними з інших джерел, аналіз подібностей та відмінностей. Це дозволяє сформувати власні судження з того чи іншого питання.
- Висновки, отримані в результаті вивчення, необхідно обговорити з колегами на педагогічному зборах. Це дозволить виявити неточності в розумінні, скорегувати знання.
- Зібрані дані в конспекті можуть стати в нагоді для участі в педагогічних конференціях, зборах і дискусіях. Тому краще зберігати їх в структурованому і впорядкованому вигляді.
І все ж самоосвіта вихователя дитячогосаду не повинно полягати тільки в веденні конспектів і підготовці доповідей для виступу на педагогічних зборах. Робота з розвитку професійних якостей повинна мати реальні практичні результати: створення власних успішних методик роботи, ігор і посібників для малюків, підвищення рівня взаємодії з вихованцями, загальний розвиток особистості педагога.
