Öğrencinin özellikleri genellikle dahil edilirailenin kısa açıklaması. Böyle bir referans, ailedeki çocuk üzerindeki kontrol düzeyi, eğitime gösterilen dikkat ve çocuğun başarılı bir çalışma için gerekli kaynaklara sahip olması hakkında genel bilgiler içerir. Bununla birlikte, aile için olumlu bir karakteristik örneğe rağmen, bu çocuğun yaşadığı koşulları tam olarak analiz etmek için yeterli değildir.
Öğretmenin çocuğun ailesi hakkında fikir sahibi olması gerekir
Aile faktörü ve sokak faktörü, genelçocuğun gelişimi ve akademik performansı. Üstelik ailede çocuğa ne kadar az dikkat edilirse, sokak faktörü onu o kadar çok etkiler.
İç durumu daha iyi anlamak içinçocuk, öğretmen öğrencinin ailesinin özelliklerini yapar. Öğrenciyi okul dışında çevreleyen ortamın tam bir resmini elde etmek için, bireysel olarak tüm aile üyelerine, ailedeki genel psikolojik atmosfere ve ayrıca finansal güvenlik ve aile sorunlarının varlığı / yokluğu gibi konulara dikkat etmeniz gerekir. çocukla ilgili. Ve bu tür sorunlar hemen hemen her zaman çocuğu ilgilendirir - doğrudan veya dolaylı olarak önemli değildir. Eğitim otoritelerinden ciddi bir müdahaleye gerek duyulmadığı durumlarda bile, çocuğun ailede kalış koşullarını güvenilir bir şekilde anlayan öğretmen, aşağıdaki aile üzerindeki olumlu bir özellik örneğini kullanarak, olumlu yönde etkileyebilir. durum ve çocuğa yardım et.
Öğrencinin aile profili neye benziyor
Aşağıda, bir çocuğun ailesi için olumlu bir özellik örneği verilmiştir:
AİLE ÖZELLİKLERİ
öğrenci _ eğitim kurumu sınıfı
______________________ (kurum)
____________________________(AD SOYAD)
_____________________doğum yılı
Genel Bilgiler
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Aile yapısı
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Aile iklimi. Psikolojik uyum tablosu
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
| Aile üyeleri | Mizaç (melankolik, kolerik, iyimser, açık / gizli) | Karakter (sikloid, uyumlu, hipertimik) | Algı türü (görsel, ses uzmanı) | Yönelim (muhafazakar, yeni muhafazakar, demokrat) |
Ebeveyn pozisyonu
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Bebek pozisyonu
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Eğitim kurumu müdürü
Sınıf öğretmeni
Özellikleri oluştururken öğretmen,sorunlu veya ailenin olumlu bir özelliği olup olmadığına bakılmaksızın objektif olun. Yukarıda sunulan örnek, sosyo-psikolojik analizin farklı yönlerini anlamanıza yardımcı olacaktır.
Öğrenci aile analizi nasıl yapılır
İnsanların yaşı ve deneyimi büyük ölçüde etkilerbu nedenle, onların dünya görüşlerinde, "Genel veriler" sütununda, ailenin bileşimini belirtmeniz gerekir - yani, çocukla yaşayan tüm aile üyelerinin adlarını, sosyal rollerini belirtmeniz ve ayrıca yaşlarını yazmanız gerekir. eğitim ve meslek.
Olumlu bir özellik nasıl derleniröğrencinin ailesi? Örnek yukarıda verilmiştir, daha ayrıntılı doldurmaya devam edelim. Ailedeki durumu anlatmak için tam veya eksik aile, açık veya gizli aile gibi kavramları kullanabilir ve ayrıca ailedeki çocuk sayısını belirtebilirsiniz. Tamamlanmamış bir ailede, ebeveynlerden biri yoktur - bir anne veya bir baba, ancak rolleri yeni edinilmiş bir aile üyesi - bir üvey baba veya üvey anne tarafından oynanabilir.
Psikolojik uyumluluk belirleniraile üyelerinin temel değerleri ile ailede belirli bir iklime yol açan diyaloğa (polilog) katılımcıların kendini ifade etme yolları arasındaki çatışmaların varlığı - soğuk, sakin, gergin veya çatışma.
Sonuç olarak öğretmen tavsiyelerini varsa çocuğun ebeveynlerine bırakabilir.
