Gnoseoloji bir bilgi doktrin olarak ifade eder.felsefi disiplinler. Araştırma, bilgi teorisi ve eleştiri ile uğraşmaktadır. Gnoseoloji, araştırmacının çalışılan nesne ile ilişkisi açısından bilgileri inceler.
Gnoseolojiyi bir bilgi doktrini olarak içerir.sadece bilişsel bir tutumla birleştirilen, öznenin iradesine ve bilincine sahip olan ve öznenin iradesinden ve bilincinden bağımsız olarak ona karşı olan bir doğa nesnesi.
Gnoseoloji gibi sorunları araştırıyor:
Nesnenin ve bilgi konusunun yorumlanması,
bilgi işleminin yapısı,
doğruluk sorunu, kriterlerini belirleme,
yöntem problemleri ve bilgi biçimleri vb.
Гносеология изучает проблематику сути познания, yeteneklerini ve bunun yanı sıra bilgi ve gerçekliğin nasıl ilişki kurduğunu belirlemek. Gnoseoloji, bilginin gerçek ve doğru olduğu koşulları ortaya koymaktadır. Bilgi teorisi epistemolojinin temelidir. Bu bilimin görevleri, bilginin sonucunu gerçek, gerçek durumları ifade eden bilgi olarak görmeyi mümkün kılan evrensel temellerin analizine dahil edilmiştir.
Gnoseoloji, bir küre olarak geliştiModern bilimin oluşumundan önce felsefi bilgi. Epistemolojinin teorik ve bilişsel yorumu, teorik yapıların gerçeğe ve gerçeğe olan yazışmaları açısından yorum aldıkları andan itibaren başlar. varlık durumları belli soyut nesnelere bağlanabilir. Gnoseoloji, teorinin geçerliliği açısından doğrulayan, içlerinde güvenilir ve problemli bilgiyi belirleyen ve analiz eden ampirik verilere dayanmaktadır.
Biliş sürecinin kendisi, temel insan ihtiyaçlarından biridir.
Felsefenin bir parçası olarak epistemoloji,antik dönem. Kökeninin koşulu, biliş görüşünü değiştiren bir geçiştir. Bunu insan doğasında var olan doğal bir süreç olarak görmeye başlamadılar, bilişsel etkinliği kontrol etme arzusuna geçtiler. İncelenen biliş faktörlerinin kapsamının genişlemesi nedeniyle epistemolojinin gelişiminde belirli aşamalar vardır.
1. İlk olarak biliş, zihnin etkinliği olarak analiz edildi. Düşünme tekniğini incelediler ve mantık temel epistemolojik disiplindi.
2.Bu aşamada, metodoloji ana epistemolojik disiplin haline gelir. Epistemoloji, pratik ve duyusal deneyimi, duygular ve akıl arasındaki bağlantıyı, deneysel ve deneysel araştırma teknolojilerini inceler.
3. Bu aşamada, temellerin ve biliş yöntemlerinin çeşitliliği dikkate alınır, yeni epistemolojik okullar kurulur: örtük bilgi teorisi, yorumbilim, fenomenoloji, göstergebilim, bilimcilik.
Biliş, bilişsel etkinliğin yönleri olarak kabul edilen iki biçimde ilerler: rasyonel ve duyusal.
Duyusal biliş, bilginin duyular ve sinir sistemi yoluyla alınmasından kaynaklanır. Gerçekte bilgi, görsel imgeler biçiminde depolanır ve işlenir.
Rasyonel biliş, soyut mantıksal düşünceye dayanır. Gerçekliğin kavranması, genelleştirilmiş sembolik işaret araçlarıyla gerçekleştirilir.
Bilişsel insan aktivitesitemelde rasyonel bilgi yeteneğine dayanır. Şehvetli insan bilgisi nispeten yüksek hayvanların bilgisine benzer. Verileri birleştirme, ayırt etme, karşılaştırma gibi işlemler rasyonel ve duyusal biliş için aynıdır.
Duyusal bilişin ana biçimleri, algılama, duyum ve sunumdur.
Rasyonel bilginin ana biçimleri yargı, kavram ve çıkarımdır.
