Aynı anda hem akıllı hem de fakir hakkında her şey icat edildiolası şakalar Troechnik patronu sürekli olarak mükemmel bir öğrencinin kafasını kandırır. Ama nasıl çalışıyor? C öğrencileri neden A öğrencilerinden daha başarılı? Eğitim kültüyle Batı'da bile, akademik performansın hayatta her zaman bir başarı garantisi olmaktan uzak olduğu kabul edilmiştir.
Ama önce, genelden şüphe edelim.mükemmel öğrenci-kaybedenlerin yaygınlığına ilişkin inançlar. Mükemmel öğrencilerin çoğu yoksulluk içinde yaşamıyor. Oldukça iyi çalışıyorlar ve ortalama bir para alıyorlar. C öğrencilerinde fena halde eksik olan bir kaliteleri var - disiplin. Bu onları harika sanatçılar yapar. Ancak tüm mükemmel öğrenciler bir lider veya yaratıcı bir işçi olmayı başaramaz. Ve bu arada, tüm üçlüler değil.
Üçlüler Neden Daha Başarılı?mükemmel öğrenciler? Çünkü çalışan meslekleri seçmek zorundalar. Ve çalışma mesleğinde başarılı olan kişilere toplumumuzda birçok akıllı devlet çalışanına göre daha fazla ücret ödenmektedir. Uzmanlaşmış bir orta öğretime sahip olmak daha yüksek bir orta öğretime sahip olmaktan daha karlıysa, bir toplum hasta olarak adlandırılabilir. Pek çok C öğrencisi, ebeveynlerinin örneğini izleyerek zanaatta ustalaşır ve "beyni kurutmayı" sevenlere göre finansal olarak çok daha iyi yaşar.
Üçlüler Neden Daha Başarılı?mükemmel öğrenciler? Yüksek öğrenimdeki C öğrencileri hakkında konuşalım, çünkü C okulu öğrencileri yalnızca yüksek ücretli çalışkan işçiler ve 2000'lerde neredeyse hepsi mezarlıkta yatan ve genellikle artık moda olmayan "yeni Ruslar".
Böylece genç adam üniversiteye girebildi,rekabete ve çok parlak yeteneklere rağmen. Yükseköğretimde C öğrencileri neden A öğrencilerinden daha başarılıdır? Ancak ortalama öğrenciler, rafine mükemmel öğrencilerden daha iyi öncelik vermeyi bildikleri için. Ortalama puanın hiç bakılmadığı bir ülkede, aziz "mükemmel" uğruna gereksiz derslere çalışmak. diplomada nevrotik veya boş kişilikler olabilir.
Rafine mükemmel bir öğrenci,sürekli dış değerlendirmeye alışkın. Hayatı boyunca elinde bir kayıt defteriyle koşturup, hayattaki her şeyi mükemmel hale getirmeye çalışıyor gibi görünüyor. Ve bu değerlendirme her zaman çevre tarafından yapılır. Yani, mükemmel bir öğrenci derinden bağımlı ve sonsuz derecede bağımlı bir kişidir. Pek çok akıllı insanın başarılı bir iş kurmasını ve daha cesur davranmasını engelleyen de bu tutumdur. C öğrencileri neden A öğrencilerinden daha başarılı? Çünkü benlik saygısını korumanın alternatif yollarını bulurlar.
Ama aşırıya kaçmayınsonuçta sadece mükemmel öğrenciler ve üç öğrenci yok. Ayrıca en geniş sınıf var - iyi insanlar. Ve kesinlikle en başarılı olanlar onlar ve C öğrencileri değil. Bu insanlar kalite mücadelesi anlamında "yeter" demesini biliyorlar, mükemmel öğrencilerin mükemmeliyetçiliğine sahip değiller. Ancak entelektüel uzmanlık alanlarındaki profesyonellerden bahsediyorsak, o zaman yalnızca bir iyi öğrenci kategorisi başarılı olacaktır. Gizli Başarılar.
Görünmez cephenin bu savaşçıları çok iyi biliyortarih ve siyaset bilimi gibi "yükü" göz ardı eden profesyonel konular. Aynı zamanda, mesleki konulardaki notlar her zaman maksimum değildir, çünkü üniversitedeki puan hem öğretmenin tutumuna hem de materyalin sınavdaki öngörülebilirliğine bağlıdır. Yani her şey öğrenciye bağlı değil. Ve bu durumda, iyi öğrenciler notun kölesi değildir, bilgisi vardır ve not ikincil bir konudur. Ama çoğunlukla, oldukça iyi görünüyorlar. Her zaman harika olmasa da.
